查字典查字典考研网快讯，据兰州商学院研究生院消息，2015年兰州商学院思想政治教育考研大纲已发布，详情如下：
思想政治教育（030505）
一、考试性质
《马克思主义原理》是马克思主义基本原理和思想政治教育学术型硕士研究生入学统一考试的科目之一。该科目考试要力求反映马克思主义基本原理和思想政治教育学术型硕士研究生的特点，科学、准确、规范地测评考生的马克思主义理论专业基础素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学。
二、考试要求
测试考生对于马克思主义原理的基本概念、基本理论的掌握情况以及综合运用理论分析和解决现实问题的能力。
三、考试方式与分值
本科目满分150分，由培养单位自行命题，全国统一考试。答题方式为闭卷、笔试。考试时间180分钟。
四、考试内容
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、什么是马克思主义
二、马克思主义的产生和发展
(一)马克思主义是时代的产物
(二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新
(三)马克思主义在实践中不断发展
三、马克思主义科学性与革命性的统一
(一)马克思主义最根本的世界观和方法论
(二)马克思主义最鲜明的政治立场
(三)马克思主义最重要的理论品质
(四)马克思主义最崇高的社会理想
四、努力学习和自觉运用马克思主义
(一)在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义
(二)把马克思主义作为行动的指南
第一章世界的物质性及其发展规律
第一节物质世界和实践
一、物质世界的客观存在
二、社会生活本质上是实践的
第二节事物的普遍联系与发展
一、联系和发展的普遍性
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
第三节客观规律性与主观能动性
一、自然规律和社会规律
二、意识的能动作用
第二章认识世界和改造世界
第一节认识的本质及规律
一、实践是认识的基础
二、认识是主体对客体的能动反映
三、认识运动的基本规律
第二节真理与价值
一、真理的客观性、绝对性和相对性
二、真理的检验标准
三、真理与价值的辩证统一
第三节认识与实践的统一
一、一切从实际出发
二、在实践中坚持和发展真理
三、认识世界和改造世界
第三章人类社会及其发展规律
第一节社会基本矛盾及其运动规律
一、社会存在与社会意识
二、生产力与生产关系矛盾运动的规律
三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律
四、社会形态更替的一般规律及特殊形式
第二节社会历史发展的动力
一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力
二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用
三、革命在社会发展中的作用
四、改革在社会发展中的作用
五、科学技术在社会发展中的作用
第三节人民群众在历史发展中的作用
一、人民群众是历史的创造者
二、个人在社会历史中的作用
第四章资本主义的形成及其本质
第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成
二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
三、马克思劳动价值论的意义
第二节资本主义经济制度的本质
一、劳动力成为商品与货币转化为资本
二、资本主义所有制
三、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
四、资本主义的基本矛盾与经济危机
第三节资本主义的政治制度和意识形态
一、资本主义的国家、政治制度及其本质
二、资本主义的意识形态及其本质
第五章资本主义发展的历史进程
第一节从自由竞争资本主义到垄断资本主义
一、资本主义从自由竞争到垄断
二、垄断资本主义的发展
三、经济全球化及其后果
第二节当代资本主义的新变化
一、当代资本主义经济政治的新变化
二、当代资本主义新变化的原因和实质
第三节资本主义的历史地位和发展趋势
一、资本主义的历史地位
二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性
第六章社会主义社会及其发展
第一节社会主义制度的建立
一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索
三、社会主义从一国到多国的发展
四、无产阶级专政和社会主义民主
第二节社会主义在实践中发展和完善
一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识
二、经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性
三、社会主义发展道路的多样性
四、社会主义在实践探索中曲折前进
第三节马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
一、马克思主义政党是新型的革命政党
二、马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心
第七章共产主义是人类最崇高的社会理想
第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望
一、展望未来社会的科学立场和方法
二、共产主义社会的基本特征
第二节共产主义社会是历史发展的必然趋势
一、实现共产主义是历史发展规律的必然要求
二、实现共产主义是人类最伟大的事业
三、实现共产主义是一个长期的实践过程
第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗
一、社会主义是走向共产主义的必由之路
二、树立共产主义远大理想，积极投身中国特色社会主义事业
一、考核性质
本考试大纲是马克思主义原理专业和思想政治教育专业硕士研究生的专业课考试大纲之一。是思想政治教育专业的基础课和专业必修主干课之一。掌握研究对象、基本概念、基本范畴、理论基础、学科特点、理论体系、研究方法和意义、继承借鉴与发展创新、思想政治教育历史考察、思想政治教育的过程及其规律、战略地位和社会功能、环境、对象、目的和任务、内容和原则、方法和艺术、载体、评估、队伍建设和成员素质、领导和管理等问题，是本课程的任务。
二、考核要求
考试的基本要求：主要考察考生对思想政治教育学原理的学科特点、基本概念、基本原理、发展历史及研究现状等的理解和掌握程度，以及是否具备进行思想政治教育研究与实践的思想觉悟和专业理论素质。
三、考试方式与分值
考试方法：闭卷考试；
考试时间：180分钟
试卷结构：总分：150分，其中概念题30分，简答题60分，论述题60分。
四、考核内容
第一章绪论
第一节思想政治教育学的研究对象与学科体系
一、思想政治教育学概念
二、思想政治教育学研究对象的特殊性
三、思想政治教育学的基本范畴
四、思想政治教育学的学科特点
五、思想政治教育学的理论体系
第二节思想政治教育学的形成与发展
第三节思想政治教育学与相关学科的关系
一、思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、政治学、社会学等学科的关系
二、思想政治教育学与西方行为科学的关系
第四节思想政治教育学的研究意义和研究方法
一、思想政治教育学的研究意义
二、思想政治教育学的研究方法
第二章思想政治教育学的理论基础
第一节马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础
一、要用完整准确的马克思主义来指导学科建设
二、要用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论来指导学科建设
第二节思想政治教育学的直接理论依据
一、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论
二、关于社会存在与社会意识辩证关系的原理
三、关于政治与经济辩证关系的原理
四、关于正确处理人民内部矛盾的学说
五、关于人的本质的学说
六、关于个人全面发展的学说
七、关于灌输社会主义意识的理论
八、关于群众观点和群众路线的理论
九、关于社会主义精神文明建设的理论
十、关于党的建设理论
第三章思想政治教育的历史考察
第一节对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用
一、对中国传统思想道德教育资源的批判继承
二、对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴
第二节无产阶级思想政治教育的形成和发展
一、无产阶级思想政治教育的创立
二、革命导师对思想政治教育的主要贡献
三、对前苏联、东欧思想政治教育经验的继承与借鉴
第四章思想政治教育的战略地位和社会功能
第一节思想政治教育的战略地位
一、思想政治教育是中国共产党的真正优势
二、思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的
三、思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程
第二节思想政治教育的社会功能
一、保证功能
二、导向功能
三、凝聚功能
四、激励功能
五、调节功能
六、转化功能
第五章思想政治教育过程及其规律
第一节人的思想品德的形成与发展过程
一、思想品德及其结构
二、人的思想品德的形成发展过程
三、人的思想品德形成与发展的规律
第二节思想政治教育过程的特点及基本环节
一、思想政治教育过程的基本要素
二、思想政治教育过程的阶段
三、思想政治教育过程的基本环节
四、思想政治教育过程的特点
第三节思想政治教育过程的矛盾和规律
一、思想政治教育过程的矛盾
二、思想政治教育过程的规律
第六章思想政治教育的对象
第一节科学地认识和分析思想政治教育对象
一、科学认识和分析思想政治教育对象的意义
二、科学认识和分析思想政治教育对象的方法
三、正确把握思想政治教育对象的广泛性
四、领导干部是思想政治教育的重点对象
五、青年是思想政治教育的主要对象
第二节正确分析和认识职工的特点
一、我国工人阶级的新变化
二、青年工人的特点
第七章思想政治教育的目的和任务
第一节思想政治教育的目的
一、确立思想政治教育目的的意义
二、确立思想政治教育目的的主要依据
三、思想政治教育的目的体系
第二节思想政治教育的任务
一、思想政治教育的根本任务
二、思想政治教育的主要任务
三、完成市场经济条件下思想政治教育任务的基本要求
第八章思想政治教育的内容
第一节世界观教育
一、辩证唯物主义教育
二、马克思主义认识论教育
三、历史唯物主义教育
第二节人生观教育
一、人生理想教育
二、人生目的教育
三、人生价值教育
四、人生态度教育
第三节政治观教育
一、基本国情教育
二、党的基本路线教育
三、形势政策教育
四、爱国主义教育
第四节道德观教育
一、集体主义教育
二、职业道德教育
三、社会公德教育
四、家庭美德教育
第五节法制观教育
一、社会主义民主教育
二、社会主义法制教育
三、社会主义纪律教育
第九章思想政治教育的原则
第一节思想政治教育原则概述
一、思想政治教育原则确立的依据
二、思想政治教育原则在思想政治教育过程中的意义
第二节思想政治教育的主要原则
一、方向原则
二、求实原则
三、民主原则
四、渗透原则
五、层次原则
六、激励原则
七、主体原则
八、示范原则
第十章思想政治教育的方法和艺术
第一节思想政治教育方法概述
一、思想政治教育方法的基本涵义
二、思想政治教育方法的理论基础
三、思想政治教育方法的主要特点
四、正确运用思想政治教育方法的要求
五、研究思想政治教育方法的重要意义
第二节思想政治教育的主要实施方法
一、理论教育法
二、实践锻炼法
三、榜样教育法
四、自我教育法
五、形象教育法
六、心理咨询法
第三节思想政治教育的艺术
一、思想政治教育的艺术性及重要意义
二、思想政治教育的主要艺术
第十一章思想政治教育的载体
第一节思想政治教育载体概述
一、思想政治教育载体的涵义
二、思想政治教育载体与思想政治教育社会化
第二节思想教治教育的基本载体
一、管理载体
二、文化载体
三、活动载体
四、大众传媒载体
第十二章思想政治教育的环境
第一节思想政治教育环境概述
一、环境及其对人的影响
二、思想政治教育环境的构成要素
第二节宏观环境对思想政治教育的影响
一、经济环境对思想政治教育的影响
二、政治环境对思想政治教育的影响
三、文化环境对思想政治教育的影响
四、大众传播媒介对思想政治教育的影响
第三节微观环境对思想政治教育的影响
一、家庭环境的影响
二、学校环境的影响
三、社会组织（工作）环境的影响
四、社区环境的影响
五、同辈群体环境的影响
第四节思想政治教育环境的优化
一、思想政治教育环境的作用
二、优化思想政治教育的环境
第十三章思想政治教育的评估
第一节思想政治教育评估的特点及意义
一、思想政治教育评估的特点
二、思想政治教育评估的意义
第二节思想政治教育评估的标准及原则
一、思想政治教育评估的标准
二、思想政治教育评估的原则
第三节思想政治教育评估的可行性和指标体系
一、思想政治教育评估的可行性
二、建立思想政治教育评估指标体系的具体要求
三、思想政治教育评估指标体系的具体分析
第四节思想政治教育评估的具体方法
一、实地调查评估法
二、模拟情景评估法
三、模糊综合评判法
第十四章思想政治教育者的素质及培养
第一节思想政治教育者素质的重要性
一、思想政治教育者素质的特殊性
二、思想政治教育者的素质在思想政治教育过程中的作用
第二节思想政治教育者的素质结构
一、政治素质
二、思想素质
三、道德素质
四、法律素质
五、知识素质
六、能力素质
七、创新素质
八、心理素质
九、身体素质
第三节思想政治教育者的素质培养
一、党和政府对思想政治教育者的教育培养
二、思想政治教育者自身的素质修养
第十五章思想政治教育的领导和管理
第一节思想政治教育的领导体制
一、加强党对思想政治教育的领导
二、建立与社会主义市场经济相适应的思想政治教育领导体制
第二节思想政治教育的科学管理
一、思想政治教育科学管理的内容
二、思想政治教育科学管理的过程
三、思想政治教育科学管理的组织体系