2015年云南大学0713Z2植物育种与种质资源考研大纲

查字典查字典考研网快讯，据云南大学研究生院消息，2015年云南大学植物育种与种质资源考研大纲已发布，详情如下：

617-《普通生物学》考试大纲

一、考试性质

《普通生物学》是生物类（植物学、动物学、微生物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、水生生物学、发育生物学等专业）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《普通生物学》考试要力求反映生物学类各专业的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，用以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家科技发展、经济建设培养具有较强分析与解决问题能力的高层次、应用型、复合型生物学专业人才。

二、考试要求

测试考生对动物学、植物学基础课程相关的基本概念、基础知识的掌握情况和综合分析能力。

三、考试分值

本科目满分150分。

四、试题结构

名词解释、选择填空题、填空题、简答题、论述题等。

五、考试内容

第一章绪论：生物界与生物学

（一）生命的特征；（二）生物界的组构系统；（三）生物界的划分；（四）生物和它的环境形成相互联结的网络；（五）生物界的多样性与统一性；（六）研究生物学的方法；（七）生物学和现代社会生活的关系；（八）生命科学的发展趋势。

第二章生命的化学基础

（一）原子和分子；（二）组成细胞的大分子；（三）糖类；（四）脂质的生物学活性物质；（五）蛋白质；（六）核酸。

第三章细胞结构与细胞通讯

（一）细胞的结构；（二）真核细胞的结构；（三）生物膜-流动镶嵌模型；（四）细胞通讯。

第四章细胞代谢

（一）能与细胞；（二）酶；（三）物质的跨膜转运；（四）细胞呼吸；（五）光合作用。

第五章细胞的分裂和分化

（一）细胞周期与有丝分裂；（二）减数分裂；（三）个体发育中的细胞。

第六章高等动物的结构与功能

（一）动物是由多层次的结构所组成的；（二）动物的结构与功能对生存环境的适应；（三）动物的外部环境与内部环境。

第七章营养与消化

（一）营养；（二）动物处理食物的过程；（三）人的消化系统及其功能；（四）脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。

第八章血液与循环

（一）人和动物体内含有大量的水；（二）血液的结构与功能；（三）哺乳动物的心脏血管系统。

第九章呼吸：气体交换

（一）人的呼吸系统的结构与功能；（二）人体对高山的适应；（三）危害身体健康的呼吸系统疾病。

第十章内环境的控制

（一）体温调节；（二）渗透调节和排泄。

第十一章免疫系统与免疫功能

（一）人体对抗感染的非特异性防卫；（二）特异性反应（免疫应答）；（三）免疫系统的功能异常。

第十二章内分泌系统与体液调节

（一）体液调节的性质；（二）脊椎动物的体液调节；（三）激素与稳态。

第十三章神经系统与神经调节

（一）神经元的结构与功能；（二）神经系统的结构；（三）脊椎动物神经系统的功能；（四）人脑。

第十四章感觉器官与感觉

（一）感觉的一般特性；（二）视觉；（三）听觉与平衡感受；（四）化学感受性：味觉与嗅觉；（五）皮肤感觉。

第十五章动物如何运动

（一）动物的骨骼；（二）人类的骨骼；（三）肌肉与肌肉收缩；（四）骨骼与肌肉在运动中的相互作用

第十六章生殖与胚胎发育

（一）有性生殖与无性生殖；（二）人类的生殖；（三）人类胚胎的发育。

第十七章植物的结构和生殖

（一）植物的结构和功能；（二）植物的生长；（三）植物的生殖和发育。

第十八章植物的营养

（一）植物对养分的吸收和运输；（二）植物的营养与土壤。

第十九章植物的调控系统

（一）植物激素；（二）植物的生长响应和生物节律；（三）植物对植食动物和病菌的防御。

第二十章遗传的基本规律

（一）遗传的第一定律；（二）遗传的第二定律；（三）孟德尔定律的拓展；（四）多基因决定的数量性状；（五）遗传的染色体学说；（六）遗传的第三定律-连锁交换定律；（七）细胞质遗传。

第二十一章基因的分子生物学

（一）遗传物质及其结构；（二）DNA复制；（三）遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质；（四）基因突变

第二十二章基因的表达与调控

（一）基因的选择性表达是细胞特异性的基础；（二）原核生物的基因表达与调控；（三）真核生物的基因表达与调控；（四）发育是在基因调控下进行的

第二十三章重组DNA技术

（一）基因工程的相关技术；（二）基因工程主要的工具酶；（三）基因克隆的质粒载体；（四）重组DNA的基本步骤；（五）基因工程的应用及其成果简介；（六）遗传工程的风险和伦理学问题。

第二十四章人类基因组

（一）人类基因组及其研究；（二）人类遗传性疾病；（三）癌基因与恶性肿瘤。

第二十五章达尔文学说与微进化

（一）进化理论的创立：历史和证据；（二）生物的微进化。

第二十六章物种形成

（一）物种概念；（二）物种形成的方式。

第二十七章宏进化与系统发生

（一）研究宏进化依据的科学材料；（二）生物的宏进化；（三）生物的系统发生。

第二十八章生命起源及原核生物和原生生物多样性的进化

（一）生命的起源；（二）原核生物多样性的进化；（三）处于生物与非生物之间的病毒；（四）原生生物多样化的进化。

第二十九章植物和真菌多样性的进化

（一）植物可能由绿藻进化而来；（二）植物适应陆地生活的进化；（三）真菌的多样性进化。

第三十章动物多样性的进化

（一）动物种系的发生；（二）无脊椎动物多样性的进化；（三）脊索动物多样性的进化。

第三十一章人类的进化

（一）人类与灵长目；（二）人类的进化过程。

第三十二章生物与环境

（一）环境与生态因子；（二）生物与非生物环境之间的关系：（三）生物与生物之间的相互关系

第三十三章种群的结构、动态与数量调节

（一）种群的概念和特征；（二）种群的数量动态；（三）种群的数量调节。

第三十四章群落的结构、类型及演替

（一）群落的结构和主要类型；（二）物种在群落中的生态位；（三）群落的演替及其实例。

第三十五章生态系统及其功能

（一）生态系统的基本结构；（二）生态系统中的生物生产力；（三）生态系统中的能量流动和物质循环；（四）人类活动对生物圈的影响。

第三十六章动物的行为

（一）本能行为和学习行为；（二）动物行为的生理和遗传基础；（三）动物的防御行为和生殖行为；（四）动物的社群生活与通讯；（五）利他行为和行为节律。

-《植物遗传育种学》考试大纲

一、考试性质

遵循"植物育种与种质资源"科学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为植物育种学科的发展和农业植物育种人才队伍建设培养具有良好职业道德、扎实的理论与技术基础、较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型专业人才。

二、考试要求

测试考生对植物遗传育种学科相关的基本概念、基础知识、重要技术和发展方向的掌握情况和运用能力。

三、考试分值

本科目满分150分。

四、试题结构

包括基本概念，理论计算，分析论述，研究方案设计等。

五、考试内容

第一部分遗传学

第一章遗传的三大基本规律

第一节分离定律

第二节自由组合定律

第三节连锁遗传规律

第二章基因表达与调控

第一节基因的作用与性状表达

第二节环境的作用与性状表达

第三节真核生物基因表达的调控

第三章核外遗传与体细胞遗传

第一节体细胞遗传

第二节细胞质遗传

第三节雄性不育

第四章染色体畸变与基因突变

第一节染色体的数量变异

第二节染色体的结构变异

第三节基因突变

第五章数量性状遗传

第一节数量性状遗传特点

第二节数量性状遗传的分析方法

第三节近亲繁殖与杂种优势

第二部分育种学与种质资源

第六章育种目标与种质资源

第一节育种目标及其原则

第二节种质资源

第三节育种技术的进步与发展

第七章杂交育种

第一节亲本选配

第二节杂交技术

第三节后代处理

第八章杂种优势利用

第一节优势与趋势

第二节杂种优势育种的程序

第三节一代杂种的制种方式

第四节雄性不育系与自交不亲和系的利用

第九章其他常规育种技术及其原理

第一节系统（选择）育种

第二节诱变育种

第三节倍性育种

第十章植物育种新技术

第一节生物技术育种的范畴与特点

第二节细胞工程育种

第三节基因工程育种

第四节分子标记辅助选择

第十一章良种繁育与品种审（鉴）定

第一节良种繁育

第二节品种审（鉴）定

第三节品种权保护