查字典查字典考研网快讯,据云南大学研究生院消息,2015年云南大学保护生物学考研大纲已发布,详情如下:
617-《普通生物学》考试大纲
一、考试性质
《普通生物学》是生物类(植物学、动物学、微生物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、水生生物学、发育生物学等专业)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《普通生物学》考试要力求反映生物学类各专业的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,用以选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家科技发展、经济建设培养具有较强分析与解决问题能力的高层次、应用型、复合型生物学专业人才。
二、考试要求
测试考生对动物学、植物学基础课程相关的基本概念、基础知识的掌握情况和综合分析能力。
三、考试分值
本科目满分150分。
四、试题结构
名词解释、选择填空题、填空题、简答题、论述题等。
五、考试内容
第一章绪论:生物界与生物学
(一)生命的特征;(二)生物界的组构系统;(三)生物界的划分;(四)生物和它的环境形成相互联结的网络;(五)生物界的多样性与统一性;(六)研究生物学的方法;(七)生物学和现代社会生活的关系;(八)生命科学的发展趋势。
第二章生命的化学基础
(一)原子和分子;(二)组成细胞的大分子;(三)糖类;(四)脂质的生物学活性物质;(五)蛋白质;(六)核酸。
第三章细胞结构与细胞通讯
(一)细胞的结构;(二)真核细胞的结构;(三)生物膜-流动镶嵌模型;(四)细胞通讯。
第四章细胞代谢
(一)能与细胞;(二)酶;(三)物质的跨膜转运;(四)细胞呼吸;(五)光合作用。
第五章细胞的分裂和分化
(一)细胞周期与有丝分裂;(二)减数分裂;(三)个体发育中的细胞。
第六章高等动物的结构与功能
(一)动物是由多层次的结构所组成的;(二)动物的结构与功能对生存环境的适应;(三)动物的外部环境与内部环境。
第七章营养与消化
(一)营养;(二)动物处理食物的过程;(三)人的消化系统及其功能;(四)脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。
第八章血液与循环
(一)人和动物体内含有大量的水;(二)血液的结构与功能;(三)哺乳动物的心脏血管系统。
第九章呼吸:气体交换
(一)人的呼吸系统的结构与功能;(二)人体对高山的适应;(三)危害身体健康的呼吸系统疾病。
第十章内环境的控制
(一)体温调节;(二)渗透调节和排泄。
第十一章免疫系统与免疫功能
(一)人体对抗感染的非特异性防卫;(二)特异性反应(免疫应答);(三)免疫系统的功能异常。
第十二章内分泌系统与体液调节
(一)体液调节的性质;(二)脊椎动物的体液调节;(三)激素与稳态。
第十三章神经系统与神经调节
(一)神经元的结构与功能;(二)神经系统的结构;(三)脊椎动物神经系统的功能;(四)人脑。
第十四章感觉器官与感觉
(一)感觉的一般特性;(二)视觉;(三)听觉与平衡感受;(四)化学感受性:味觉与嗅觉;(五)皮肤感觉。
第十五章动物如何运动
(一)动物的骨骼;(二)人类的骨骼;(三)肌肉与肌肉收缩;(四)骨骼与肌肉在运动中的相互作用
第十六章生殖与胚胎发育
(一)有性生殖与无性生殖;(二)人类的生殖;(三)人类胚胎的发育。
第十七章植物的结构和生殖
(一)植物的结构和功能;(二)植物的生长;(三)植物的生殖和发育。
第十八章植物的营养
(一)植物对养分的吸收和运输;(二)植物的营养与土壤。
第十九章植物的调控系统
(一)植物激素;(二)植物的生长响应和生物节律;(三)植物对植食动物和病菌的防御。
第二十章遗传的基本规律
(一)遗传的第一定律;(二)遗传的第二定律;(三)孟德尔定律的拓展;(四)多基因决定的数量性状;(五)遗传的染色体学说;(六)遗传的第三定律-连锁交换定律;(七)细胞质遗传。
第二十一章基因的分子生物学
(一)遗传物质及其结构;(二)DNA复制;(三)遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质;(四)基因突变
第二十二章基因的表达与调控
(一)基因的选择性表达是细胞特异性的基础;(二)原核生物的基因表达与调控;(三)真核生物的基因表达与调控;(四)发育是在基因调控下进行的
第二十三章重组DNA技术
(一)基因工程的相关技术;(二)基因工程主要的工具酶;(三)基因克隆的质粒载体;(四)重组DNA的基本步骤;(五)基因工程的应用及其成果简介;(六)遗传工程的风险和伦理学问题。
第二十四章人类基因组
(一)人类基因组及其研究;(二)人类遗传性疾病;(三)癌基因与恶性肿瘤。
第二十五章达尔文学说与微进化
(一)进化理论的创立:历史和证据;(二)生物的微进化。
第二十六章物种形成
(一)物种概念;(二)物种形成的方式。
第二十七章宏进化与系统发生
(一)研究宏进化依据的科学材料;(二)生物的宏进化;(三)生物的系统发生。
第二十八章生命起源及原核生物和原生生物多样性的进化
(一)生命的起源;(二)原核生物多样性的进化;(三)处于生物与非生物之间的病毒;(四)原生生物多样化的进化。
第二十九章植物和真菌多样性的进化
(一)植物可能由绿藻进化而来;(二)植物适应陆地生活的进化;(三)真菌的多样性进化。
第三十章动物多样性的进化
(一)动物种系的发生;(二)无脊椎动物多样性的进化;(三)脊索动物多样性的进化。
第三十一章人类的进化
(一)人类与灵长目;(二)人类的进化过程。
第三十二章生物与环境
(一)环境与生态因子;(二)生物与非生物环境之间的关系:(三)生物与生物之间的相互关系
第三十三章种群的结构、动态与数量调节
(一)种群的概念和特征;(二)种群的数量动态;(三)种群的数量调节。
第三十四章群落的结构、类型及演替
(一)群落的结构和主要类型;(二)物种在群落中的生态位;(三)群落的演替及其实例。
第三十五章生态系统及其功能
(一)生态系统的基本结构;(二)生态系统中的生物生产力;(三)生态系统中的能量流动和物质循环;(四)人类活动对生物圈的影响。
第三十六章动物的行为
(一)本能行为和学习行为;(二)动物行为的生理和遗传基础;(三)动物的防御行为和生殖行为;(四)动物的社群生活与通讯;(五)利他行为和行为节律。
《保护生物学》考试大纲
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
二、考试形式与试卷结构
1、答题方式为闭卷笔试。
2、试题涵盖本课程大纲基本内容。
3、试卷题型结构为名词解释题、简答题和分析论述题,其分值分别为所占总分值的10%、50%和40%。
三、考试基本内容
第一章保护生物学的产生与发展
掌握保护生物学的基本概念;熟悉保护生物学的学科结构特征;了解保护生物学研究的发展方向。
1保护生物学概念
2保护生物学的诞生与发展、学科结构与特征
3保护生物学的研究内容、研究趋势
第二章生物多样性概念
掌握生物多样性基本概念;了解生物多样性的直接及间接价值;熟悉生物多样性编目方法和信息解读。
1生物多样性概念与层次
2生物多样性的价值
3生物多样性编目
第三章物种与生物多样性
熟悉物种概念;掌握物种形成过程、物种多样性概念;了解我国物种多样性现状;解读物种多样性研究的几个案例。
1物种的概念
2物种形成过程
3物种与生物多样性
4中国物种多样性及研究现状
第四章物种濒危与灭绝
分析和认识小种群灭绝问题;阐释物种灭绝的机制;掌握物种濒危等级、保护策略以及物种保护的类别划分。
1物种灭绝与容易灭绝物种
2物种灭绝的致危因素机制
3小种群灭绝机制
4物种濒危等级的标准及意义
第五章遗传多样性
掌握遗传多样性的基本概念及表现层次;熟悉遗传多样性的检测方法;了解目前遗传多样性研究重要案例和基本状况。
1遗传多样性的概念及研究现状
2遗传多样性研究方法
3国内外遗传多样性研究案例分析
第六章生态系统多样性
掌握生态系统多样性的概念及其意义;熟悉生态系统的基本类型;能阐释生态系统多样性保护和维持的基本理论;了解我国生态系统多样性保护研究现状
1生态系统的概念以及基本功能
2生态系统的多样性、生态系统的物种多样性
3生态系统多样性的保护和维持
4生态系统保护与研究
第七章物种保护
掌握物种保护的基本理论;熟悉物种保护的优先原则与基本方法;了解几种常见物种监测方法;解读多样性信息系统基础信息。
1物种保护的基本理论
2中国生物多样性保护的优先原则、标准与范围
2中国生物多样性优先保护的标准与范围
3物种的就地保护
4生物多样性信息
第八章自然保护区建立和管理
掌握自然保护区的概念,了解它的设计原则。
1自然保护区概述与分类
2自然保护区的设计原则
3保护区网和生境走廊
4保护区的管理和评价
第九章易地保护与动植物管理
掌握濒危物种易地保护的意义;熟悉易地保护的主要措施;了解我国易地动植物保护的现状。
1易地保护的概念和意义
2易地保护的原则和基础
3物种的易地保护,动物园、水族馆、植物园
4种子库、基因资源库
5全球性的易地保护计划
第十章生物入侵
掌握生物入侵的基本概念、有害生物入侵的基本特征;了解生物入侵对当地生态系统及生物多样性的影响;认识生物入侵的监测、预防及控制举措;熟悉我国有害生物入侵的几个案例。
1生物入侵的概念和特点
2生物入侵对生态系统及生物多样性的评估
3我国生物入侵案例分析
4我国生物入侵研究现状
四、建议教材与教学参考书
1、保护生物学简明教程,普里马克、马克平,2009,北京:高等教育出版社。
2、保护生物学,李俊清等,2002,北京:中国林业出版社。
3、保护生物学,张恒庆,2005,北京:科学出版社。
4、保护生物学基础,RichardPrimack,季维智,2000,北京:中国林业出版社。
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