查字典查字典考研网快讯，据西南财经大学研究生院消息，2015年西南财经大学1204Z1体育事业管理考研大纲（官方）已发布，详情如下：
西南财经大学
2015年体育事业管理专业硕士研究生入学统一考试
《体育管理学》科目自行命题考试大纲
一、考核目标
研究生入学初试是选拔优秀人才的主要环节，为了贯彻教育部“坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥和按需招生”的方针，根据《西南财经大学攻读硕士学位研究生入学考试专业命题细则》及本学科特点制定本大纲。
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力要求。三个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认知和表述。
领会：在识记的基础上，能全面地把握基本概念，基本方法，能掌握有关概念、方法的区别与联系，并内化成自己实际工作的能力。
应用：在识记和领会的基础上，能对问题进行正确的阐述和分析，能运用所学知识处理和解决实际问题，使管理学原理、职能及方法在体育工作中发挥重要的作用。
二、考试主要范围
第一章 体育管理学的基础理论
(一)管理科学的形成与发展
1、识记：(1)管理的概念;(2)管理的要素;
2、领会：(1)科学管理理论的理论要点及其影响;(2)法约尔的管理思想及影响;(3)行为科学管理理论的理论要点及影响。
3、应用：评判不同管理流派的历史地位。
(二)体育管理学的形成与发展
1、识记：体育管理及体育管理学的概念。
2、领会：体育管理学的演变过程。
(三)体育管理学的基本性质
1、识记：(1)体育管理学的研究对象;(2)学习体育管理学的意义。
2、领会：(1)体育管理学的性质;(2)体育管理学的学科位置;(3)体育管理学与其它相关学科的关系。
3、应用：结合实例分析学习体育管理学的意义。
第二章 体育管理的基本原理、职能和方法
(一)体育管理基本原理
1、识记：(1)管理原理的内涵;(2)系统原理的要点;(3)人本原理的要点。
2、领会：(1)责任原理的基本内涵;(2)效益原理的基本内涵。
3、应用：在体育管理实践中如何体现管理基本原理。
(二)体育管理基本职能
1、识记：(1)体育计划及体育目标管理的概念;(2)体育控制的基本类型;(3)体育决策的内涵;
2、领会：(1)体育计划编制的方法;(2)体育管理组织结构的基本类型;(3)体育管理控制的主要原则;(4)体育管理决策制定的基本过程;(5)体育管理决策的基本方法;(6)体育管理创新的一般过程。
3、应用：分析某一体育组织的结构类型。
(三)体育管理的基本方法
1、领会：(1)体育管理学方法体系;(2)不同体育管理方法的特点及适用范围。
2、应用：结合某一体育管理案例分析体现了哪种管理方法。
第三章 体育管理体制
(一)体育管理体制概述
1、识记：(1)体育管理体制的概念;(2)政府管理型体育管理体制的内涵;(3)社会管理型体育管理体制的内涵;(3)结合型体育管理体制的内涵。
2、领会：体育管理体制的影响因素。
3、应用：评判某一体育管理体制的优点与不足。
(二)中国体育管理体制改革
1、识记：举国体制的内涵及特点。
2、领会：(1)中国体育管理体制改革的原因;(2)中国体育管理体制改革的主要趋势;(3)中国体育管理体制改革的主要措施。
3、应用：分析中国现行体育管理体制存在的问题。
(三)中国体育管理组织系统
1、领会：(1)政府专门体育管理组织系统的构成及职责;(2)社会专门体育管理组织系统的构成及职责
2、应用：分析中国现行体育管理组织系统形成的原因。
第四章 学校体育管理
(一)学校体育管理体制
1、识记：(1)学校体育管理的内涵;(2)学校体育管理任务;(3)学校体育管理体制的概念。
2、领会：(1)校外学校体育管理体制的基本构成及职能;(2)校内学校体育管理体制的基本构成及职能。
3、应用：对某一学校现行体育管理体制进行分析
(二)学校体育管理内容与管理职能利用
1、识记：学校体育管理的基本内容;
2、领会：(1)学校体育管理的基本程序;(2)管理职能在体育教学管理、课余训练竞赛管理、学校体育科研管理、体育师资队伍管理及体育场馆管理中的不同体现。
3、应用：结合学校体育管理的某一环节，分析管理职能的灵活运用。
(三)学校体育管理效果的检查与评价
1、识记：(1)一般评价的基本步骤;(2)一般评价的基本原则;
2、领会：(1)学校体育管理评价的主要内容;(2)学校体育管理管理工作评价的基本方法。
3、应用：对某一学校体育管理工作进行评价。
第五章 运动训练管理
(一)运动训练管理体制
1、识记：(1)运动训练管理的概念;(2)运动训练管理体制的基本类型。
2、领会：(1)我国运动训练管理的机构设置及职能;(2)业余体制、职业体制、专业体制的特点;(3)运动协会与俱乐部的关系;(4)我国运动训练管理体制改革的现状及趋势。
3、应用：分析中国足球协会或中国蓝球协会的职责。
(二)运动训练管理内容与管理职能运用
1、识记：运动训练管理的基本内容
2、领会：管理职能在运动项目管理、运动训练人员管理、运动训练科研管理及运动训练经费管理中的不同体现及注意事项。
(三)运动训练管理效果评价
1、领会：(1)运动训练管理评价的基本内容;(2)运动运动训练管理评价的指标体系
第六章 运动竞赛管理
(一)运动竞赛管理体制
1、识记：(1)运动竞赛管理的概念;(2)我国主要体育运动竞赛制度;
2、领会：(1)我国运动竞赛管理的机构设置及职能划分;(2)运动竞赛管理体制的发展趋势。
3、应用：评判我国现行运动竞赛管理体制的优劣。
(二)管理职能在运动竞赛管理中的运用
1、识记：(1)运动竞赛计划的基本内容;(2)竞赛规程的主要内容;
2、领会：(1)制定运动竞赛计划的依据、程序及步骤;(2)制定和编制竞赛工作的基本方法;(3)赛前、赛中及赛后组织工作的特点。
(三)运动竞赛管理效果的评价
领会：(1)运动竞赛管理工作评价的基本内容;(2)运动竞赛管理效果评价的基本方法
第七章 群众体育管理
(一)群众体育管理体制
1、识记：群众体育体制的基本类型;
2、领会：(1)群众体育管理的特点;(2)中国群众体育管理体制改革的主要内容及趋势。
(二)群众体育管理内容及管理职能的利用
1、识记：(1)群众体育管理的基本内容;(2)我国群众体育体制的基本含义
2、领会：(1)群众体育政策宣传计划的制定方法;(2)群众体育管理组织建立的注意事项;(3)社会体育指导员的具体职责;(4)社会体育指导员的选拔与管理;(5)群众体育活动的组织形式;(6)群众体育经费管理的注意事项
3、应用：分析我国群众体育管理存在的问题
(三)群众体育管理评价
领会：(1)群众体育管理评价的目的;(2)群众体育管理评价的内容;(3)群众体育管理评价指标体系的基本内容及建立方法。
第八章 体育产业管理
(一)体育产业管理概述
1、识记：(1)体育产业的概念;(2)体育产业化的含义;(3)体育产业的分类;(4)体育产业管理基本内容。
2、领会：(1)我国体育产业的发展概况：(2)体育产业开发的意义;(3)体育产业管理的特点。
3、应用：分析当前体育产业管理存在的问题。
(二)体育产业管理的基本职能
1、识记：(1)制定体育产业计划的基本程序;(2)体育产业管理组织人力资源规划的基本程序;(3)体育产业管理控制的类型。
2、领会：(1)制定体育产业管理计划的基本原则;(2)中国体育产业化的基本方案;(3)体育产业管理控制的基本步骤;(4)体育产业管理创新职能的含义、特点及基本方法。
3、应用：从管理职能角度对中国足球职业比赛“假球”现象的剖析
(三)体育产业管理评估指标体系的建立
1、领会：(1)体育产业管理评价的基本程序;(2)体育产业管理评价指标体系建立的原则;(3)体育产业管理评价指标体系建立的方法。
2、应用：尝试制定某一省(市)体育产业管理的评价指标体系
第九章 体育信息管理
(一)体育信息管理概述
1、 识记：(1)体育信息的概念、特征及分类;(2)体育信息管理的基本内容。
2、领会：(1)体育信息收集的常用方法;(2)体育信息检索的基本过程;(3)体育信息研究的基本方法。
3、应用：结合某一课题制定一份体育信息收集计划。
(二)体育信息管理系统的建立
领会：(1)信息管理系统的概念模型;(2)信息管理系统的基本结构;(3)信息管理系统的发展历史;(4)体育信息管理系统开发的原则及方法。
(三)体育信息管理评价指标体系的内容与建立方法
领会：(1)体育信息管理评价的基本内容;(2)体育信息管理评价指标体系建立的方法。
三、其他相关内容
1、试卷满分及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式：答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
西南财经大学2015年硕士研究生入学考试管理学(考试)大纲
一.编写说明
管理学属于招生学校自行命题考试科目。本(考试)大纲为西南财经大学2015年相关专业硕士研究生入学考试而编写。
二.考核目标与基本要求
掌握管理及管理学的基本概念、理论与方法，正确认识管理的内在规律并运用管理学理论观察、分析管理实践问题。
三.考试主要范围
管理学考试范围包括总论和管理职能两个模块。
(一)总论模块
管理的概念、职能，管理者的角色与技能;管理学的概念、研究对象，管理职能(过程)学派体系，古典管理理论、人际关系理论以及管理学各主要流派的特点。
对管理对象的人性假设;对管理主体的假设;对管理的科学性与艺术性的假设;中国传统文化中的面子、关系、家、有限自利性等假设及其对管理的意义。
组织文化的概念与作用，组织文化的种类及组织文化的形成。
（二）管理职能模块
计划的概念、重要性、任务与内容;目标的优先顺序、目标的时间及结构、目标的衡量标准;目标管理的概念、意义、作用、步骤和优缺点。
组织与组织结构的概念，组织的原则及其对组织工作的要求;组织的结构性维度;组织结构的关联性维度及其与组织结构的关系;常见组织结构形式的含义、优缺点、适用条件等。
激励及其与相关概念(行为、个人需求)间的关系;激励的需求理论和认知过程理论的主要内容;激励理论的实践意义及关于激励的管理计划。
领导的概念、领导者的职责及领导理论的变迁;领导的权力基础、权力获取办法以及运用权力的技巧;早期领导理论的主要内容;权变领导理论的主要内容;领导理论的最新发展。
控制的概念、种类与基本程序;全面绩效控制方法;战略控制过程与主要方法。
组织效能的概念及其与组织效率的关系、组织效能的衡量、提高组织效能的要点。
四.考试题型
根据情况在概念辨析、简答、论述和案例分析等几种题型中加以选择。