查字典查字典考研网快讯，据暨南大学研究生院消息，2014年暨南大学马克思主义中国化研究考研大纲已发布，详情如下：
2014年《马克思主义理论与实践》考试大纲
一、考查目标
《马克思主义理论与实践》是一门基础性专业课程，由马克思主义基本原理和中国特色社会主义两部分组成。课程考核目标主要考察考生能否系统掌握马克思主 义科学体系、基本原理和马克思主义中国化的理论成果；要求考生能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析和研究当代中国重大理论和现实问题。
二、考试形式和试卷结构
1、试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式为闭卷笔试。
3、试卷内容结构：试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占30%，简单理解和应用占40%，综合分析和应用占30%。
三、考试范围及要求
《马克思主义理论与实践》由马克思主义基本原理和中国特色社会主义两部分组成。考生首先应认真通读教材，从总体上全面把握教材的内容；其次，按照大纲 要求，对教材的知识点进行整理归纳，以熟练掌握教材的主要内容；再次，要联系实际思考问题，以深化对教材内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。各 章内容按照不同层次要求如下：
一.马克思主义基本原理部分
（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1．什么是马克思主义
2．马克思主义的产生和发展
3．马克思主义科学性与革命性的统一
（二）世界的物质性及其发展规律
1．物质世界和实践
2．事物的普遍联系与发展
3．客观规律性与主观能动性
（三）认识世界和改造世界
1．认识的本质及规律
2．真理与价值
3．认识与实践的统一
（四）人类社会及其发展规律
1．社会基本矛盾及其运动规律
2．社会历史发展的动力
3．人民群众在历史发展中的作用
（五）资本主义的形成及其本质
1．资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济
2．资本主义经济制度的本质
3．资本主义的政治制度和意识形态
（六）资本主义发展的历史进程
1．从自由竞争资本主义到垄断资本主义
2．当代资本主义的新变化
3．资本主义的历史地位和发展趋势
（七）社会主义社会及其发展
1．社会主义制度的建立
2．社会主义在实践中发展和完善
3．马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
（八）共产主义是人类最崇高的社会理想
1．马克思主义经典作家对共产主义社会的展望
2．共产主义社会是历史发展的必然趋势
3．在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗
二．中国特色社会主义部分
（一）马克思主义中国化两大理论成果
1.马克思主义中国化及其发展
2.毛泽东思想
3.中国特色社会主义理论体系
4.马克思主义中国化两大理论成果的精髓
（二）新民主主义革命理论
1.新民主主义革命的总路线和基本纲领
2.新民主主义革命的道路和基本经验
(三）社会主义革命理论
1.从新民主主义到社会主义的转变
2.社会主义改造道路和历史经验
3.社会主义制度在中国的确立
（四）中国社会主义建设道路初步探索的理论成果
1.社会主义建设道路的初步探索
2.社会主义建设道路初步探索的主要理论成果
（五）中国特色社会主义总依据理论
1.社会主义初级阶段理论
2.社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
（六）社会主义本质和中国特色社会主义总任务理论
1.社会主义本质理论
2.社会主义的根本任务
3.中国特色社会主义的总任务
（七）社会主义改革开放理论
1.改革开放是中国特色社会主义的必由之路
2.坚定不移地推进全面改革
3.坚持对外开放的基本国策
（八）中国特色社会主义总布局理论
1.中国特色社会主义总布局的形成和发展
2.建设中国特色社会主义经济
3.建设中国特色社会主义政治
4.建设中国特色社会主义文化
5.建设社会主义和谐社会
6.建设社会主义生态文明
（九）祖国完全统一的构想
1.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
2."和平统一、一国两制"的科学构想及其实践
（十）中国特色社会主义外交和国际战略理论
1.外交和国际战略理论的形成依据
2.坚持走和平发展道路
（十一）中国特色社会主义建设根本目的和依靠力量理论
1.中国特色社会主义建设的根本目的
2.中国特色社会主义建设的依靠力量
3.巩固和发展爱国统一战线
4.国防和军队现代化建设
（十二）中国特色社会主义领导核心理论
1.党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
2.党的建设是一项新的伟大工程
3.全面提高党的建设科学化水平
2014年《思想政治教育理论与实践》考试大纲
一、考查目标
《思想政治教育理论与实践》是一门综合性专业课程。课程考核目标主要是了解考生能否从整体上把握学科的基本特征，熟悉并领会学科基本概念和基本知识，具备综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，同时正确看待当代社会以及思想政治教育领域的现实问题。
二、考试形式和试卷结构
1、试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式为闭卷笔试。
3、试卷内容结构：试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占30%，简单理解和应用占40%，综合分析和应用占30%。
三、考试范围及要求：
考生首先应认真通读教材，从总体上全面把握教材的内容；其次，按照大纲要求，对教材的知识点进行整理归纳，以熟练掌握教材的主要内容；再次，要联系实际思考问题，以深化对教材内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。各章内容按照不同层次要求如下：
一、现代思想政治教育学概论
1.思想政治教育学的研究对象
2.思想政治教育学的范畴体系
3.思想政治教育学的学科体系
4.思想政治教育学的理论基础与知识借鉴
5.现代思想政治教育学的特点
二、思想政治教育发展论
1.思想政治教育发展的历史
2.思想政治教育发展的视阈
3.思想政治教育发展的基础
4.思想政治教育发展的理论之维
5.思想政治教育发展的多重视角
三、思想政治教育本质论
1.思想政治教育的性质
2.思想政治教育的规律
3.思想政治教育的功能
四、思想政治教育目的论
1.思想政治教育的根本目的
2.思想政治教育的培养目标
3.思想政治教育的主要任务
五、思想政治教育价值论
1.价值与思想政治教育价值
2.思想政治教育价值的形态
3.思想政治教育价值的实现
六、思想政治教育主导论
1.思想政治教育的主导性与多样性
2.思想政治教育主导性与多样性的价值定位及其体现
3.思想政治教育主导性的实现
七、思想政治教育结构论
1.思想政治教育基本结构
2.思想政治教育目标结构
3.思想政治教育内容结构
八、思想政治教育主体论
1.思想政治教育主体的历史演进
2.思想政治教育主体性的构成与层次
3.思想政治教育主体互动模式建构
九、思想政治教育环境论
1.思想政治教育环境的特点与功能
2.思想政治教育环境理论
3.思想政治教育环境的优化与开发
十、思想政治教育过程论
1.思想政治教育过程的特征
2.思想政治素质的形成发展机制
3.思想政治教育过程的环节
4.思想政治教育过程的运行
5.思想政治教育过程的具体规律
十一、思想政治教育方法论
1.思想政治教育方法论的结构及体系
2.思想政治教育的原则方法及体系
3.思想政治教育方法的发展
4.选择思想政治教育方法的要求
十二、思想政治教育载体论
1.思想政治教育载体的涵义和功能
2.思想政治教育载体的形态
3.思想政治教育载体作用的发挥
十三、思想政治教育管理论
1.思想政治教育管理的目标与准则
2.思想政治教育决策管理
3.思想政治教育管理模式
4.现代思想政治教育队伍管理
5.思想政治教育管理观念与领域的新发展
十四．思想政治教育的发展趋势
1.思想政治教育特色化发展趋势
2.思想政治教育现代化发展趋势
3.思想政治教育的社会化发展趋势
4.思想政治教育的规范化发展趋势
5.思想政治教育的国际化发展趋势