查字典查字典考研网快讯，据湖南师范大学研究生院消息，2014年湖南师范大学写作学考研大纲已发布，详情如下：
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[714]考试科目名称：写作原理与作文
一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2）答题方式：闭卷、笔试
3）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
（一）写作原理部分约80分，占53%
（二）作文部分约70分，占47%
4)题型结构
a:名词解释题，4小题，每小题5分，共20分
b:简答题，4小题，每小题10分，共40分
c:论述题，1小题，每小题20分，共20分
d:作文题，共70分。
二、考试内容与考试要求
写作原理
考试目标：
1、能够理解和掌握写作学研究的性质、范围与对象；掌握写作行为论、写作主体论、文章目标论、写作聚材论、构思论和表达论的基本内涵。
2、能够运用所学到的写作知识分析、评论各种写作现象和文本构成。
3、能够区分和整合文学写作与实用写作的性质和特点。
考试内容：
一、绪论
掌握写作学研究的对象与范畴，区分广义写作学与狭义写作学。
二、写作行为论
理解写作行为的含义和特点，写作行为系统的基本要素及相互关系，写作行为规律，写作行为的内在运行机制。
三、写作主体论
写作主体内涵、写作主体建构的基本内容、掌握写作主体"人格、知识和智能结构"的基本内容。
四、写作聚材论
重点掌握聚材的两大途径：阅读与体验。阅读之于材料积累的作用表现；体验的基本内涵及其对于聚材的意义。
五、写作构思论
构思的含义和特点；构思的基本阶段及其内容；思维模式的建构与消解相关内容；主旨的提炼方法；结构安排方法和技巧；选材与剪裁方法；联想、想象和思维的基本内容。
六、写作表达论
语音层、语义层、语蕴层的基本规律和表达技巧。怎样培养语感和发展文采。表达的含义与特点，情境性运思、语段性运思和修辞性运思的基本内容和方法。
主要参考书
陈果安著：《现代写作学引论》，中南大学出版社，2008年版。
作文
考试目标：
检测各种文章写作的能力，重点检测创造性写作能力，选拔有思想、情感丰富、有批判性思维能力和艺术想象能力的考生。
考试内容：
分为短文写作和长文写作两部分。分数分别为20分和50分。短文写作300字左右，长文800字左右。命题形式与写作文体要求不做限定。
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[878]考试科目名称：文学原理与中国现代文学
一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2）答题方式：闭卷、笔试
3）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
（一）文学原理部分约75分，占50%
（二）中国现代文学部分约75分，占50%
4)题型结构
a:名词解释题，4小题，每小题5分，共20分
b:简答题，4小题，每小题15分，共60分
c:论述题，2小题，每小题35分，共70分
二、考试内容与考试要求
文学原理
考试目标：
1、理解和掌握文学的基本性质，文学的内在构成及表现形式，文学创作的内在过程及各种创作方法，文学的鉴赏和批评方法，文学的生产和传播规律以及文学的发生、发展规律。
2、能够运用所学到的文学知识分析、评论各种文学作品、文学现象。
3、能够把文学和艺术、思想、政治等联系起来，从各种文化视点考查文学，以及用文学的相关原理考查文化现象。
考试内容：
一、文学本质论
（一）文学的意识形态性质，文学作为意识形态与政治、法律、宗教等意识形态的差异。文学审美性的特点。
（二）文学的语言特征。文学作为语言艺术的特点，与绘画、音乐、影视等艺术形式有何区别。
二、文学构成论
（一）理解文学形象的形成和表现形式，掌握意象、典型、意境等概念的内涵。
（二）理解文学文本的各个层次的构成。把握语言、结构、意象、情节、题材与主题等各个要素的基本内涵。
三、文学创作论
（一）理解文学创作的基本过程及其心理规律，艺术思维的基本特点。
（二）文学的创作方法（现实主义、浪漫主义、现代主义和后现代主义）内涵及特点；文学风格和流派的有关论述。
四、文学接受论
（一）文学接受理论的发展脉络和主要内容。期待视野、召唤结构等主要概念。文学鉴赏的基本特征和方法。
（二）文学批评性质和特点、原则与方法、职能与作用。
五、文学生产论
文学生产特点；文学消费的性质与特点；文学传播的意义与方式；文学与文化产业的关系。
六、文学发展论
文艺起源的各种学说；文学发展的特殊规律；当代文学的发展趋势：全球与地方。
主要参考书
赵炎秋主编：《文学原理》，湖南师范大学出版社，2006年版。
童庆炳主编：《文学理论教程》（修订版），高等教育出版社，1998年版。
中国现代文学
考试目标：
1、系统了解"五四"文学革命以来的文学运动、文学社团、文学流派、文学思潮和文学创作的基本情况，正确认识中国现代文学的性质、特点及其发展过程，了解中国现代文学各历史分期和发展阶段的主要特点；
2、能够以文学史眼光历史分析和评价各个历史时期的重要文学现象、文学运动、文学思潮、重要作家及其作品及其主要特征和在中国现代文学史上地位，科学评价中国现代文学的主要成就和经验教训；
3、阅读中国现代文学作品和相关评论、研究资料，掌握文本细读的方法，能够对文学作品进行分析和鉴赏，做到观点鲜明，论述充分，思路清晰，语言准确流畅。
考试内容：
一、第一阶段的文学（1917-1927）
（一）五四文学革命的兴起与发展
了解文学革命发生的背景与动因，重点介绍文学革命的发生与发展过程，从文学观念、内容和语言形式三个方面评价文学革命的性质和意义，介绍文学社团和思想论争。
（二）诗体的解放与探索
了解中国现代新诗与中国古典诗歌传统及外国诗歌的批判继承与借鉴的关系，中国现代新诗的风格流派及其发展历程，中国现代新诗的"新"的本质特征，胡适《尝试集》的意义，刘半农、沈尹默、康白情、刘大白的诗作，泛神论对郭沫若早期思想的影响及其《女神》的时代精神、独具一格的浪漫主义特色及其对新诗发展的贡献，湖畔四诗人的爱情小唱，冰心和宗白华的小诗，闻一多新格律诗的理论、实践及其诗歌的思想和艺术，徐志摩诗歌内容的复杂性及其飘逸、潇洒的诗歌风格，象征诗歌的出现及其意义，李金发诗歌思想内容的复杂性及其诗歌形式的得失。
（三）鲁迅
鲁迅生平与创作道路（童年生活影响、弃医从文、个性主义与进化论思想），《呐喊》《彷徨》创作的背景及其成功的表现，阿Q的性格特征、精神胜利法的根源和典型意义、悲、喜剧因素相结合的艺术手法，《故事新编》的基本内容、"油滑"等艺术特色。
（四）"问题小说"与"乡土小说"
问题小说、乡土小说的基本特征，冰心、庐隐的、叶绍钧、王统照、许地山、王鲁彦、彭家煌、废名等作家的小说创作。
（五）自我抒情小说
自我抒情小说的基本特征，郁达夫小说的发展过程及其小说的艺术特色、"零余者"形象的基本特征，创造社其他作家和浅草社作家
（六）个性独异的散文
美文运动，"五四"时期散文的多样化与个性化，鲁迅的"写心"之作《野草》、回忆散文《朝花夕拾》，周作人从叛徒到隐士的思想发展轨迹、散文的艺术风格，冰心、朱自清、许地山的思想内容和艺术特色。
（七）现代戏剧的兴趣
从文明戏到爱美剧，胡适的《终身大事》，田汉早期浪漫主义剧作，丁西林的喜剧。
二、第二阶段的文学（1927-1937）
（一）新文学运动的政治分化与多元互补
无产阶级革命文学的倡导与论争，左联的成立、历史功绩及其缺失，自由主义作家文艺观及两大思潮的对立。
（二）左翼小说
"左翼小说"的产生与发展，由"革命小说"到"社会分析小说"，蒋先慈小说及其对革命小说的意义及缺失，柔石的《二月》及其《为奴隶的母亲》，茅盾早期文学活动、对文学理论的独特贡献及其小说建立的"革命现实主义文学范式"，《蚀》三部曲及其"时代女性"，《子夜》的创作背景、深广主题、人物形象尤其民族资本家形象及其艺术成就，《腐蚀》的创作背景、人物形象及其出色的心理描写，丁玲成名作《莎菲女士的日记》对传统的叛逆、莎菲形象系列及其对妇女解放问题的探讨和贯串始终的个性主义与集体主义的冲突，张天翼讽刺小说的总体风格、人物体系及讽刺的基本手法，艾芜的《南行记》在左翼小说圈内另辟了浪漫主义抒情小说一支，叶紫独特的生活经历对其代表作《丰收》、《火》以及《星》，吴组缃小说以三十年代农村破产为母题的创作总倾向及其在艺术上将戏剧"三一律"引入小说及场面描写、人物心理刻划方面的特色，东北作家群的出现，萧红代表作《生死场》、《呼兰河传》及其创作特点。
（三）"京派"与"海派"小说
京派形成的文化背景及其创作特色，海派小说的基本特点，沈从文的代表作《边城》及其"湘西世界"和极富诗意的抒情小说文体，萧乾的《篱下集》《梦之谷》等作品，芦焚的《谷》《里门拾记》等作品中的孤独者形象和《果园城记》《离婚》等作品的现实主义转变，"新感觉派"小说的特点，刘呐鸥、穆时英的新感觉派小说，施蛰存的心理分析小说
（四）其他作家的小说
巴金的复杂思想及其代表作《家》、《寒夜》的主题、人物形象及其艺术成就和后期创作风格的转变，老舍的生平、代表作品《骆驼祥子》《四世同堂》及其创作特性，李劼人"大河小说"的特点及其《死水微润》的成就。
（五）体裁多样的散文
杂文、小品文的长足发展和三十年代报告文学的兴起及其成就，鲁迅杂文的意义及其思想和艺术，何其芳散文创作风格的变迁与得失及其《画梦录》的艺术独创性，丽尼的散文创作，以《论语》为核心的幽默小品与闲适小品，林语堂小品文的思想和艺术，丰子恺散文的佛教色彩及其艺术追求，夏衍的《包身工》等报告文学作品。
（六）现代戏剧的丰收
"普罗戏剧"的倡导与兴起以及现代话剧的丰收，曹禺的创作道路及其代表作品《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等剧作所具有的的主题、人物性格、戏剧冲突和艺术成就，田汉的话剧从《名优之死》到《回春之曲》所发生的转变及其剧作的浪漫主义色彩，夏衍、洪深、李健吾的话剧创作
（七）新诗的分流与多元格局
中国诗歌会诗人群的特点，后期新月派诗歌，现代派诗歌的出现，"汉园三诗人"的出现，臧克家对农民苦难的描写及诗歌的现实主义特色，戴望舒诗歌前后期思想内容的变化及其艺术特色，卞之琳诗歌的思想和艺术
第三阶段的文学（1937-1949）
（一）新文学运动的区域分流与历史选择
抗战初期以武汉为中心的国统区文艺运动，国统区的文学运动，上海"孤岛时期"与沦陷区的文学活动，解放区的文学运动及《在延安文艺座谈会上的讲话》的意义
（二）新诗的嬗变与整合
朗诵诗、街头诗及其诗歌流派的新发展，艾青的创作道路、历史地位、诗歌的主题、意象及艺术成就，七月诗派及其诗歌创作风貌，田间的诗歌创作，冯至的《昨日之歌》、叙事诗及其《十四行集》，《中国新诗》诗人群的出现意义、创作倾向及其艺术特色，穆旦诗歌的思想和艺术，李季的《王贵与李香香》、．阮章竟的《漳河水》等民歌体诗，袁水柏的政治讽刺诗。
（三）国统区小说
抗战小说的蜂起，讽刺与暴露小说的繁荣，沙汀小说创作及其《在其香居荣馆里》、《淘金记》等小说的现实主义成就与不足，钱钟书的《围城》主题意蕴、人物形象及其艺术特色，路翎小说的现实批判倾向、流浪汉气质及主观战斗精神和艺术特色，张爱玲小说的艺术成就，徐讦小说表现的"大众传奇"，无名氏的浪漫言情小说。
（四）解放区小说
解放区小说创作的崭新面貌及其意义，赵树理的生活经历、创作道路及其小说的思想内容和艺术特色，孙犁小说的主题倾向、抒情特色，丁玲的《太阳照在桑乾河上》、周立波的《暴风骤雨》等土改小说
（五）现代戏剧的多元竞妍
独幕剧"好一计鞭子"，"秧歌剧"的兴起与繁荣，历史剧创作的繁荣，郭沫若、阳翰笙、欧阳予倩等人的历史剧，丁西林的幽默喜剧，陈白尘的讽刺喜剧，解放区的戏剧运动，《白毛女》的思想和艺术。
（六）渐次衰歇的散文
梁实秋的散文创作，沈从文的散文创作，报告文学的勃兴。
主要参考书
凌宇主编：《中国现代文学史》，湖南师范大学出版社2006年。
湖南师范大学文学院中文系现代文学教研室编：《中国现代文学作品选》（上下册），湖南师范大学出版社2002年。
钱理群、吴福辉、温儒敏主编：《中国现代文学三十年》，北京大学出版社1991年。
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[写作学复试笔试科目]考试科目名称：写作
一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2）答题方式：闭卷、笔试
二、考试内容与考试要求
主要检查考生文学和艺术识见、思想素质和艺术创作能力、对社会人生的反思批判能力以及想象力和创意。
作文形式一般有话题作文、材料作文和文艺评论写作等形式，其中文艺评论是较为常用的形式。
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[写作学同等学力加试]
考试科目名称：中国古代文学
一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2）答题方式：闭卷、笔试
3)题型结构
a:名词解释题，4小题，每小题5分，共20分
b:简答题，4小题，每小题10分，共40分
c:论述题，2小题，每小题20分，共40分
二、考试内容与考试要求
中国古代文学
考试目标：
1、能够理解和掌握中国古代文学各阶段文学发展状况，主要的作家和作品，理解经典作品的基本内容和艺术成就。
2、能够理解和把握各种文学体裁特征、文学发展基本规律，文学发生、发展与社会历史发展的内在关系。
3、能够以今天的视点评价古代文学文本的思想意义和艺术成就。
考试内容：
一、先秦文学
理解和掌握如下文学对象：诗经、历史散文、诸子散文、屈原和楚辞。
二、秦汉文学
考查重点：汉代辞赋（司马相如、杨雄和枚乘）、汉乐府民歌、古诗十九首。
三、魏晋南北朝文学
考查重点：建安七子、竹林七贤、陶渊明、六朝骈文、志怪小说、《世说新语》。
四、隋唐五代文学
考查重点：初唐四杰、李白、杜甫、白居易、韩愈、王维、李商隐、杜牧等人的诗歌成就；韩愈散文及古文运动；唐传奇代表作及文体特点；唐五代词。
五、宋代文学
欧阳修、柳永、苏轼、李清照、辛弃疾文学成就。江西诗派。
六、元代文学
元代散曲和杂剧、南戏的体制特征，发展状况。关汉卿、王实甫及元代历史剧。
七、明代文学
吴中四杰、前后七子、公安派、竟陵派。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》和《牡丹亭》的基本内容与艺术成就。
八、清代文学
清初戏曲与李渔。《长生殿》《桃花扇》《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》的思想内容及艺术成就》。清代诗歌：神韵说、性灵派、格调说、肌理说及同光体。
主要参考书
马积高、黄钧主编：《中国古代文学史》，人民文学出版社，2009年版。
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[写作学同等学力加试方向2秘书写作加试①]
考试科目名称：秘书学概论
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
（一）秘书理论部分约60分，占60%
（二）秘书写作部分约40分，占40%
4)题型结构
a:简答题，3小题，每小题20分，共60分
b:写作题，1小题，每小题40分，共40分
二、考试内容与考试要求
考试目标：
能够立足于中外秘书工作环境之中，结合当下的中国秘书工作实际状况，总结和探讨中外秘书工作的实践经验，揭示和研究秘书机构、秘书人员、秘书工作的一般规律，具有常见秘书文书的写作能力。
考试内容：
（一）绪论
秘书学发展的状况，秘书学产生的原因，秘书学的研究对象和性质特点，秘书学的研究方法和学习意义。
（二）秘书机构
秘书机构的涵义和性质，秘书机构的基本职能和主要工作，秘书机构的设置模式、设置现状与设置原则，中文秘书机构设置的历史。
(三)秘书人员
国内外关于秘书的定义和分类，秘书的发展趋势，秘书人员的职业道德与素养要求，秘书的人际关系和管理，秘书管理的原则和内容。
(四)秘书工作概述
秘书工作的特性、作用、指导思想和历史变迁，秘书工作的思维方式，秘书工作的方法。
(五)公文的写作与处理
公文的概念，党政公文的分类，公文撰拟的特点、要求、方法，公文的处理程序，公文的整理和归档。
(六)会议组织
会议的含义、要素、种类和作用，会务工作的内容，会议的控制、效率和评估。
(七)调研工作
调查研究的含义、意义、内容和原则，秘书调研的程序和方法。
(八)保密工作
保密工作的涵义和意义，保密工作的方针和原则，保密工作的范围和内容，现代保密方法。
(九)信息工作
信息的涵义、特征和分类，信息工作的特点和作用，信息的收集、加工、传递、利用、反馈和储存，秘书信息工作的管理。
(十)协调工作
协调和协调工作的含义，协调工作的作用，协调工作的内容和方法，协调工作的程序和原则。
(十一)信访工作
信访和信访工作的含义，信访活动的要素，信访活动的特点，信访工作的任务、职责和作用，处理来信的要求和程序，接待来访的要求和程序，信访工作的原则和制度。
(十二)接待工作
接待工作的构成要素，接待的范围和对象，接待工作的原则，接待工作的程序和方法，常见的接待礼仪，接待工作的注意事项。
(十三)值班工作
值班工作工作的作用，值班工作的组织形式，值班工作的任务，值班工作的制度。
(十四)电话事务
秘书电话的种类，拨接电话的方法，拨接电话的注意事项。
(十五)机关事务管理工作
印章管理，介绍信的管理，财务管理，办公室环境管理，机关生活管理，机关事务管理工作的原则
(十六)办公自动化工作
办公自动化的概念，办公自动化的兴起和发展，办公自动化的主要功能，办公自动化的设备。
(十七)实用秘书写作
党政公文写作，新闻写作（消息、通讯、新闻评论、杂文、报告文学），经济文书写作（制度类经济文书、企划类经济文书、报告类经济文书、契据类经济文书、招标类经济文书、广告类经济文书），法律文书的写作
三、参考书目
岳凯华主编：《秘书学概论》，湖南大学出版社2008年。
陈果安主编：《实用写作教程》，中南大学出版社2008年。
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[写作学同等学力加试方向2秘书写作加试②]
考试科目名称：中国文化概论
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
中国文化概论部分，100分，占100%
4)题型结构
a:名词解释题，4小题，每小题5分，共20分
b:简答题，4小题，每小题10分，共40分
c:论述题，2小题，每小题20分，共40分
二、考试内容与考试要求
考试目标：
1、掌握文化的基本概念，熟悉中国文化发展的地理环境、文化多样性的分布特点。
2、了解中国文化的历史发展脉络，认识中国文化的肇始、演变、演进、盛衰和新变的规律，清楚中国传统文化的基本特性、思维方式和价值取向。
3、科学分析儒家、道家、墨家、法家、兵家、佛家的文化精神与理想人格，认知中国古代文学、艺术、史学、审美教育和科技的成就。
4、认识中国优秀传统文化在世界文化中的地位、作用以及中国文化发展的现代趋势与时代规范，明确建设具有中国特色社会主义新文化的意义和任务。
考试内容：
（一）绪论
文化的概念、分类、结构与功能，中国传统文化与理想人格。
（二）中国传统社会和文化的总体概貌
中国传统社会特征之一：农业自然经济，中国传统社会特征之二：血缘宗法制度，中国传统文化的结构概观。
（三）中国传统文化的发展与演变
先秦：中国文化的萌发与争鸣，汉魏六朝：中国文化的一统与多元，唐宋：中国文化的成熟与辉煌，明清：中国文化的继往与开来。
（四）中国传统文化在近代的变革
中国传统文化在近代的论争，中国传统文化在近代的变革。
（五）当代中国文化发展与中西文化交流
20世纪80年代以来我国的文化讨论与"文化热"，20世纪90年代中国文化的变革与大众文化的兴起，中西文化的交流与会通，当代"国学热"和传统文化教育。
（六）中国传统文化的基本精神和特征
中国传统文化的基本精神，中国传统文化的基本特征。
（七）中国传统文化的思维方式及价值取向
中国传统文化的思维方式，中国传统文化的价值取向。
（八）中西文化的差异
中西文化的自然观比较，中西文化的社会观比较，中西文化的世界观比较，中西文化的思维方式比较。
（九）儒家文化精神与理想人格
先秦儒家人伦，汉代儒家观念，宋明理学，儒家文化的理想人格。
（十）道家文化精神与道家理想人格
先秦道家的文化精神，道家思想在封建社会的演变，道家的理想人格，道家与儒家的互补。
（十一）墨、法、兵家文化及其理想人格
墨家文化及其理想人格，法家文化及其理想人格，兵家文化及其理想人格。
（十二）佛家文化及其理想人格
佛教文化的基本概念，佛教文化的演变和发展，中国的佛教--禅宗，佛家文化的理想人格。
（十三）中国古代文学
以意境为核心的中国诗文化，俗文化与中国古典小说、戏曲的辉煌成就
（十四）中国古代艺术
中国古代艺术的文化背景与思想蕴涵，中国古代艺术的巨大成就与东方形态。
（十五）中国古代史学与典籍
史学与典籍，先秦-魏晋南北朝史学文化，唐宋史学文化，元明清史学文化。
（十六）中国古代文化审美教育
人文美育与社会传播，学校人文美育的实施，家庭人文美育的实施。
（十七）中国古代科技
中国古代对科技的巨大贡献，中国古代科技的整体观和方法论，中国古代科技在近代发展迟滞的原因。
三、参考书目
金元浦主编：《中国文化概论》（第二版），中国人民大学出版社2012年。