为了使研究生入学考试中外语听说考试更加符合不同招生单位及不同招生专业对生源外语能力的要求，加强复试的有效性，方便初试考务的管理，教育部将招生考试初试外语科目中的听力测试调整到复试中进行。听力与口语测试的成绩均计入复试总成绩。为做好这一工作，特制定如下实施办法：
一、考试目的：
外语听说考试主要测试考生听懂熟悉话题的外语演讲、讨论和报告等内容，并能比较自如地用外语表达自己的观点和态度的能力。它从听力理解的准确性、发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面全面测试考生的语言能力。
二、具体要求：
1、外语听力和口语测试应与专业面试分开，独立进行，由各院系自行组织。
2、各院系应安排外语听力和口语能力较强的教师参加听说能力测试工作，组成听说能力测试小组。每小组一般由2-3人组成。考生较多的院系可组成多个听说能力测试小组。
3、为了规范外语听说能力测试工作，各院系应在测试开始前做好命题工作。各单位可根据考生的人数准备2-5篇与专业相关但专业性不强的听力材料。并就每篇材料准备2-3个问题，以便对不同考生从不同角度提出问题。
4、对每名考生单独进行听说能力测试，时间为6-8分钟，当场给出测试成绩。
5、为保证听说能力测试的公正性，考试必须全过程录音，录音资料保存期为六个月，以备复查。录音设备由各院系自行准备。
三、考试形式：
研究生入学复试外语听说考试可分为三个部分：
1、主考老师就考生的背景提问，考生做简要回答，约1分钟；
2、考生听一段约2-3分钟的录音后，就相关内容陈述个人观点约2分钟；
3、主考就考生发言提问，双方进行交谈，约3分钟。
四、评分方式：
1、考试总分为20分，可按以下四方面标准对考生进行评分：
分数 | 听力理解准确程度 | 语音及语言准确性 | 话语连贯性 | 语言流利 程度 |
| 4-5分 | l准确地把握了听力材料的主要内容，并正确理解了作者观点 l准确理解主考提问 | 语音清晰，词汇使用准确、丰富，语法基本无误 | 紧扣主题，观点鲜明，有逻辑地自我表达 | 语言流畅， 衔接自然 |
| 3-4分 | l基本把握了听力材料 的主要内容，并大致理解了作者观点 l基本理解主考提问 | 语音不妨碍理解，词汇和语法使用偶有错误，但不影响表达大意 | 能够围绕主题较清楚地表达观点 | 偶有停顿， 不妨碍表达 |
| 2-3分 | l听懂了材料的部分内容，但对作者观点把握不准确 l对主考提问理解有偏差 | 发音有缺陷，一定程度影响交际，词汇、语法使用时有错误 | 能够做与主题相关的发言，但缺乏逻辑联系 | 经常停顿，只能用残缺的句子表达 |
| 2分以下 | l基本没有听懂材料内容 l不能听懂主考提问 | 发音妨碍理解 | 表达混乱，离题 | 只能偶尔说出个别单词，无法连接成句 |
2、将以上四项得分累加即为考生听说测试总分，按等级评分标准如下：
等级 | 得分 | 等级描述 |
| 优良 | 16-20分 | 能熟练地应用外语听说技能准确地获取信息和流利地自我表达 |
| 良好 | 12-16分 | 能应用外语听说技能获取信息大意和较清楚地自我表达 |
| 一般 | 8-12分 | 能应用外语听说技能获取一定的信息和简单地自我表达 |
| 差 | 8分以下 | 外语听力较差，且缺乏口头表达能力 |
五、其他说明
1、小语种（日语、俄语）、外语专业二外的听力和口语测试，参照此办法进行。
2、上述考试形式和评分方式供参考，各院系也可根据本单位的实际情况采用其他测试方式，但测试标准必须统一，并在本单位复试细则中说明，提前向考生公布，保证考试过程和结果的公平、准确。