课程与教学论（课程与教学的理论与评价）
一、培养目标
1．坚持党的四项基本原则，努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，遵纪守法，品德优良，身心健康；有为社会主义现代化建设事业努力奋斗的献身精神。
2．能运用马克思主义的基本原理分析问题，具有一定的教育理论素养和开阔的学术视野。在课程与教学论学科研究领域，掌握坚实宽广的基础理论和系统的专门知识；具有较强的从事高等师范院校以及基础教育教学、科研和有关教学研究机构需要的独立担负本专业工作的专门能力。
3．掌握英语，能够比较熟练运用所学的外国语阅读本专业文献，并能较好地运用其进行论文写作和学术交流。掌握计算机应用技术，具有较强的运用网络信息技术的能力。
二、研究方向
课程与教学的理论与评价
三、学习年限
全日制攻读硕士学位研究生的学习年限一般为三年。其中课程学习时间和学位论文撰写时间（包括论文答辩）约各占一半。课程学习一般应在前三个学期完成。第三学期末进行论文开题，第四、第五学期用于论文的撰写，第六学期用于论文定稿、打印、送审和组织论文答辩等工作。符合学校有关规定者，可申请提前毕业。