园林植物与观赏园艺
园林植物与观赏园艺学科源自1985年浙江林学院园林系的园林植物教研室、生态教研室，现为省级重点学科(A类)。园林学科经过20余年的建设与发展，在人才培养、教学基本条件、教学课程体系、实践教学、科学研究、社会服务等方面均取得了较大成绩，成为园林、风景园林及园林艺术设计等专业的支柱学科。
一、学科队伍
学科目前拥有一支年龄、学历、职称和学缘结构相对合理的师资队伍。2008年考取博士1名、评上讲师2名，学科现有专任教师14名，教辅人员(实验师)1名。其中博士9名(含在读)，硕士5名(含在读)；教授5名、副教授5名、讲师4名；正处级(主持工作)领导干部2名、副处级2名；有享受国务院津贴专家1人，浙江省“新世纪151人才工程” 第二层次人员1人、第三层次培养人员1人，浙江省中青年学科带头人1人，浙江林学院校聘A岗人员1人、B岗2人。
学科组部分成员在国内外享有较高学术声誉，在省内外许多重要专业岗位担任兼职工作。范义荣、包志毅、林夏珍、蔡建国等的主要社会兼职有：教育部高等学校环境生态类园林专业教学指导委员会委员、园林专业教材编写指导委员会委员，浙江省花卉协会常务理事、专家委员会主任、插花分会副秘书长、荷花(水湿生植物)分会副会长、理事，浙江省勘察设计行业协会理事，浙江省风景名胜区协会理事，浙江省遗传学会理事；中国园艺学会栽培植物命名与国际登录委员会委员，浙江省林木品种审定委员会委员，浙江省风景园林学会常务理事，杭州市风景园林学会副理事长，《现代园林》副主编，《风景园林》、《景观设计》编委，民盟浙江省委文化委员会委员等职。此外，学科及学科组成员与相关行政事业单位、行业及企业保持广泛联系和紧密合作，在研究生推荐就业等方面存在较大优势。
二、主要研究方向及特色
1．园林植物栽培与管理技术
主要研究我国花卉产业发展需求，以模式化、质量型栽培技术作为研究目标，开展园林植物栽培、管理研究与生产实践。通过与园林植物生产龙头企业合作，利用企业平台，探索苗木和花卉等标准化生产技术，构建多种园林植物的模式化、质量型栽培技术体系，形成研究特色和优势。
2．园林植物应用与效益评估
主要研究园林植物配置理论与方法、城市生物多样性保护、园林植物应用效益评估等。在城市绿化建群树种应用及特殊立地环境植物应用等方面形成了优势的研究领域。
3．野生园林植物资源与良种繁育
主要研究野生园林植物分类、资源调查、评价及保存利用，园林植物的引种、驯化和良种繁育等。该方向的研究特色和优势主要包括：浙江省野生园林树木、野生花卉和地被植物（尤其是苔藓、蕨类新优地被植物）资源调查，园林植物新品种的引进、快繁及产业化。
三、科研课题（项目）、研究成果及学术交流
注重教学的同时，学科组积极开展科学研究和学术交流活动，开拓视野，加强同行间的交流，以科研促教学，积极探索一条“产-学-研”的学科发展道路，取得了明显成效。
近5年共出版著作 12部；获省科技进步二等奖 1 项，厅局级奖励 2 项；发表第一作者学术论文 140余篇， SCI、EI 或一级学报论文 20 篇。建设完成花卉学省级精品课程一门。完成各类园林规划设计项目100余项，有多个项目获省市优秀设计奖。学科有浙江省研究生教育创新示范基地、浙江林学院花卉盆景研究所等科研和教学实践平台。
四、研究生培养条件
学科建成园林植物综合实验室420平方米，有仪器设备共213台（套），总金额189万元，可开展园林植物组织培养、生理生化、形态解剖学研究；拥有花卉种苗培育温室大棚1630平方米及多间研究生学习室。
2008年初，包志毅主持的“植物景观功能与设计”获浙江林学院“创新团队支持计划”立项资助，总经费80万元，确立了杭州西湖典型植物景观案例分析、游人对植物景观的感受分析、新优乡土植物筛选和植物景观规划设计示范等重点研究内容，为学科的研究方向凝练与提升提供了理论基础，亦为研究生培养和科技创新活动提供了扎实的平台。
五、研究生培养质量
自2005年园林植物与观赏园艺硕士点申报成功以来，加强硕士学位点的建设和研究生培养质量的提高，以学位点建设为契机，不断提升研究生教育的层次与水平。
园林植物与观赏园艺专业硕士点目前有研究生导师23人，在校研究生95名，为浙江林学院研究生招生规模最大、发展最快的专业之一，2006、2007、2008年分别招收硕士研究生27、23、45人。2005年招收的7名学生均于08年顺利毕业并就业，其中1人读博。
为培养研究生的科研素质和科技创新能力，学科组织指导了多种形式的科技创新活动。指导多个研究生团队参加中日韩风景园林设计竞赛等活动，其中包志毅老师指导的团队参加国际风景园林师联合会(IFLA)举办的学生设计竞赛，成绩优秀，在380多份设计作品中排第12名。林夏珍等老师指导的多名学生获得省科技厅新苗人才计划、浙江林学院研究生科技创新项目的资助。