一、2012年考研政治大纲总体说明
2012年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲下发后，我们做的第一件事情是要尽快地熟悉新大纲。2012年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在考试性质中与2011年相比没有变化。正如大纲中所表述的考试性质，思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。应对这样一场作为高学历的选拨考试，对考试的范围与考查方向的把握以及具备相应的应试能力至关重要。具体的知识点的考查重点与命题难点在《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》（高等教育出版社出版）一书中进行了归类划分与详尽解析。
与2011年相比，2012年考研政治大纲特别增加了“考试说明”。考试说明中比较详细的解释了考查目标、基本题型及其命制说明、考查要点说明。考研政治考查目标包括五个等级，分别是再认再现、理解掌握、论证辨明、比较分析、认识评价。五个考查目标要求的能力不同，再认再现主要考查学生的识记能力，理解掌握主要考查学生的理解能力，论证辨明主要考查学生对不同观点的辨别能力，比较分析主要考查学生对易混淆知识点的鉴别能力，认识评价主要考查考生运用马克思主义的立场和观点运用分析能力。2012年研究生考试政治考试的时间、试卷内容结构、试卷题型结构与2011年相比没有任何变化，这说明研究生考试对政治学科的测试进入相对稳定的状态。
二、2012年考研政治大纲中关于考查知识范围的变化
2012年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在知识点考查范围方面相对去年相当稳定，无任何大的变化，不再有任何科目、章节的调整，主要是文字表述上进行了调整，调整后的文字表述更加精准，以及个别细节知识点的删减与增加，涉及学科的基本概念和重要章节的知识点等常考点均无变动。
这种情况对万学海文学员的政治复习是极为有利的，因为在教师的指导下，万学海文的学员开始复习的时间较早，并且所使用的内部资料与新大纲保证了高度的一致性。此外，大纲对比去年有变动的部分容易成为考点，这些在我们的复习计划中以及高等教育出版社出版的《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》中给出了详尽分析和相关知识点的解析，同学们对此应有足够的重视。
2012年考试大纲马原理部分除第八章没有变化外，其他章节的知识点表述各有不同程度变化。
具体如下：
第一章更改处：将：“马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础”改为“马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源”。
第二章更改处：删掉了“联系与发展”；删掉了“唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法”；将“事物发展过程中肯定和否定及否定之否定”改成“事物发展过程中的肯定和否定”；将“唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性”改成“唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性”。
第三章更改处：有两处更改，将“实践活动中的主体、客体与中介”改为“实践和认识活动中的主体、客体与中介”；将“实践的标准的确定性与不确定性”改为“实践标准的确定性与不确定性”。
第四章更改处：将“社会存在和社会意识的辩证统一”改为“社会存在和社会意识的内涵及其作用”；将“社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义”改为“社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义”；将“经济基础的内涵”改为“经济基础和上层建筑的内涵”；删掉“上层建筑的含义”；将“经济基础与上层建筑的辩证统一”改为“经济基础与上层建筑的相互关系”；将“经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律”改为“经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律”；删除“社会主义社会的改革”；将“科学技术社会作用的二重性”改为“科学技术社会作用的两重性”。
第五章变化有：将“资本主义生产过程的两重性，资本主义劳动过程的特点”改成“资本主义生产过程的两重性及其特点”；将“绝对剩余价值生产，相对剩余价值生产”改成“绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产”；“资本积累的含义”删去；将“资本积累的本质”改成“资本积累的本质与后果”；删去“产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式”；将“产业资本实现循环运动的基本条件”改成“资本循环”；将“影响资本周转快慢的关键因素”改成“资本循环与周转规律发挥作用的制约因素”；将“资本主义国家的对内和对外职能，资本主义国家职能的实质”改成“资本主义国家的职能和本质”。
第六章的变化有：将“垄断条件下竞争的特点”改成“垄断与竞争”；将“垄断资本主义的实质”改为“垄断资本主义的基本特征和实质”；将“生产资料所有制的变化，劳资关系和分配关系的变化，社会阶层、阶级结构的变化，经济调节机制和经济危机形态的变化，政治制度的变化”改为“当代资本主义经济、政治新变化的表现和特点”；将“从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程”改为“从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性”。
第七章仅增加了一个知识点“社会主义在改革中的自我发展和自我完善”。
2012年考试政治大纲，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程只有两处变化：
第一处变化是把“中国社会主义经济体制的选择过程”删去，此变化说明建国初期我国选择计划经济体制的主客观条件以及计划经济体制后来出现的弊端不再成为考研政治考查的内容，反而更加凸显社会主义市场经济体制的重要性。建议考生重点掌握社会主义市场经济理论和社会主义市场经济体制的基本特征。
第二处变化是把“积极推进中国特色军事变革”删去，原因在于该内容离学生生活甚远。总体来看2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的考试范围与2011年保持一致，因此，我们认为2012年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的考查范围和命题特点与2011年应是一致的，不会有太大出入。
2012年考试大纲中国近现代史纲要有二十三处变化。
具体如下：
1.第一章内容一处小变化，只是第2标题下反侵略战争的失败及其原因调整为反侵略斗争的失败及其原因。
2.第三章内容有一处调整，即第二节标题由“辛亥革命的成功、失败与建立民国”调整为“辛亥革命与建立民国”。
3.第四章内容有三处变化，第2标题下2011年马克思主义进一步传播变改为马克思主义广泛传播。中国共产党的创建及其历史特点改为“中国共产党的创建及其历史特点和伟大意义”。第3标题下大革命的失败及其经验教训改为大革命的意义、失败原因和教训。
4.第五章内容有两处变化。第2标题下2011年长征的胜利调整为红军长征的胜利。2011年抗日民族统一战线的策略在2012年大纲中去掉了。
5.第六章有两处变化。第2标题下，2011年抗日民族统一战线的形成改为2012年抗日民族统一战线的形成及其基本策略。第4标题下中国共产党的自身建设调整成延安整风运动与中共七大。
6.第七章内容有一处变化。2011年第3标题下中华人民共和国成立的伟大意义，2012年调整到第八章，第1标题下。
7.第八章内容有两处变化（其中一处变化与第七章重合）。2011年第七章第3标题下中华人民共和国成立的伟大意义，2012年调整到第八章，第1标题下。2011年第3标题下社会主义改造的基本完成的考点在2012年去掉了。
8.第九章内容五处变化。2011年第1标题下马克思主义和中国实际的“第二次结合”，《论十大关系》的发表，关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表，整风运动和反右派斗争，这四个考点2012年都去掉了，增加了探索社会主义道路的初步成果的考点。第2个标题下去掉了庐山会议与纠“左”进程的中断。
9.第十章内容六处变化。第1标题下中共十一届三中全会的召开调整为中共十一届三中全会，工作重心转移到经济建设上来2012年去掉了，提出坚持四项基本原则改为坚持四项基本原则的提出。第2标题下，中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，改为中共十三大提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线。第3标题下进一步推动解决“三农”问题和推进国有企业的改革改为推动解决“三农”问题和推进国有企业的改革，“三个代表”重要思想的提出2012年去掉了。
《思想道德修养与法律基础》共有八部分内容。
2012年考试大纲变化情况是：
第一部分：删掉2个考点：学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义、当代大学生的历史使命。
第二部分：没有任何变化。
第三部分：没有任何变化。
第四部分：两处变化：①把“道德的起源与本质”与“道德的功能与作用”合并成为“道德的本质、功能与作用”，并删掉了“道德的起源”。②删掉了“继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义”。
第五部分：没有任何变化。
第六部分：没有任何变化。第七部分：删掉“确立新的国家安全观”。第八部分：本部分没有任何变化。
2012年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲中，形势与政策以及当代世界经济与政治这门学科除形势与政策考查的时间发生变化外（2011年考查的时间是：2009年11月-2010年10月，而2012年考查的时间是：2011年1月-2011年12月），当代世界经济与政治共有14个知识点，与2011年相比无任何变化。这部分内容往往也是考生复习的收关之战，其分值也保持了往年的比重，即16%，这部分因为经过去年大纲的删减，留下的全为重大考点，同学们应当合理安排时间，为这关键的一部分分值留有充分的复习空间。
第一部分考试说明对比分析
| 2011年 | 2012年 | 分析 | |
| 一、考试性质 | 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 | 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 | 2012年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在考试性质中与2011年相比没有变化。应对这样一场作为高学历的选拨考试，对考试的范围与考查方向的把握以及具备相应的应试能力至关重要。具体的知识点的考查重点与命题难点在《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》（高等教育出版社出版）一书中进行了归类划分与详尽解析。 |
| Ⅱ.考试的学科范围 | 考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。 | 考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。 | 2012年研究生考试政治学科范围与2011年相比没有变化、考试的时间、试卷内容结构、试卷题型结构、考查目标与2011年相比也没有任何变化，这说明研究生考试对政治学科的测试进入相对稳定的状态。考查目标包括五个等级，分别是再认再现、理解掌握、论证辨明、比较分析、认识评价。五个考查目标要求的能力不同，再认再现主要考查学生的识记能力，理解掌握主要考查学生的理解能力，论证辨明主要考查学生对不同观点的辨别能力，比较分析主要考查学生对易混淆知识点的鉴别能力，认识评价主要考查考生运用马克思主义的立场和观点运用分析能力。 |
| Ⅲ.评价目标 | Ⅱ.考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 | Ⅱ.考查目标思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 | |
| Ⅳ.考试形式和试卷结构 | (一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 (二)答题方式闭卷，笔试。 (三)试卷内容结构马克思主义基本原理概论 约22％毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30％中国近现代史纲要 约14％思想道德修养与法律基础 约18％形势与政策以及当代世界经济与政治 约16％（四）试卷题型结构单项选择题 16分（16小题，每小题1分）多项选择题 34分（17小题，每小题2分）分析题 50分 | (一)试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 (二)答题方式闭卷，笔试。 (三)试卷内容结构马克思主义基本原理概论 约22％毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30％中国近现代史纲要 约14％思想道德修养与法律基础 约18％形势与政策以及当代世界经济与政治 约16％（四）试卷题型结构单项选择题 16分（16小题，每小题1分）多项选择题 34分（17小题，每小题2分）分析题 50分 |
第二部分考查的知识范围对比分析
| 部分 | 章节 | 2011年 | 2012年 | 变化情况分析及命题考查重点 |
| 一、马克思主义哲学原理 | （一）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 | （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1．马克思主义的产生和发展马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础马克思主义的创立马克思主义在实践中的发展 2．马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想 | （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1．马克思主义的产生和发展马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源马克思主义的创立马克思主义在实践中的发展 2．马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想 | 本章更改处：将：“马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础”改为“马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源”。命题规律分析：此章跟2011大纲相比没有变化，此章内容是马原理部分的系统介绍，所涉及考点主要以选择题的形式出现，考生复习过程中注意用复习选择题方法进行复习，认真总结，提纲挈领，针对马克思主义的组成、马克思主义的理论来源、马克思主义的特性以及马克思主义的理论品质部分进行识记性复习。 详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 |
| （二）世界的物质性及其发展规律 | （二）世界的物质性及其发展规律 1．物质世界和实践哲学基本问题及其内容唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革马克思主义的物质观及其理论意义意识的起源和本质物质和运动，运动和静止，物质运动与时间空间社会的物质性世界的物质统一性实践的本质含义、基本特征和基本形式实践与人的存在自然界和人类社会的分化与统一人和自然的关系社会生活的实践本质 2．事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点事物普遍联系原理的方法论意义联系与发展；发展的实质；发展与过程唯物辩证法的实质和核心；矛盾及其同一性和斗争性；同一性和斗争性在事物发展中的作用矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义矛盾分析方法事物存在的质、量、度 事物发展的量变和质变及其辩证关系事物发展过程中肯定和否定及否定之否定辩证否定观及其方法论意义；否定之否定规律原理的意义唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一, 辩证思维方法与现代科学思维方法 3．客观规律性与主观能动性规律及其客观性；自然规律与社会规律的联系与区别；意识能动作用的表现；主观能动性与客观规律性的关系；正确发挥主观能动作用社会历史趋向与主体选择的关系 | （二）世界的物质性及其发展规律 1．物质世界和实践哲学基本问题及其内容唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革马克思主义的物质观及其理论意义意识的起源和本质物质和运动，运动和静止，物质运动与时间空间社会的物质性世界的物质统一性实践的本质含义、基本特征和基本形式实践与人的存在自然界和人类社会的分化与统一人和自然的关系社会生活的实践本质 2．事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点事物普遍联系原理的方法论意义发展的实质。发展与过程唯物辩证法的实质和核心。矛盾及其同一性和斗争性。同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义矛盾分析方法事物存在的质、量、度 事物发展的量变和质变及其辩证关系事物发展过程中的肯定和否定辩证否定观及其方法论意义；否定之否定规律原理的意义唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一, 辩证思维方法与现代科学思维方法 3．客观规律性与主观能动性规律及其客观性；自然规律与社会规律的联系与区别；意识能动作用的表现；主观能动性与客观规律性的关系；正确发挥主观能动作用社会历史趋向与主体选择的关系 | 本章更改处：删掉了“联系与发展”；删掉了“唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法”；将“事物发展过程中肯定和否定及否定之否定”改成“事物发展过程中的肯定和否定”；将“唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性”改成“唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性”。命题规律分析：作为考研政治马哲部分命制主观题的重中之重，此章中所有涉及的一些基本原理必须准确灵活掌握。特别是唯物辩证法部分，以容易出主观题的对立统一规律为例，其中涉及的矛盾原理必须重点掌握，在记忆性的理解基础上，把这些知识转化为分析问题和判断问题的方法。哲学考试侧重于考查考生理论联系实际的能力，即从知识点考查向知识点运用转化，因此向考生提出了更高的要求，要求学生在准确把握原理的基础上，必须灵活贯通。本章唯物论部分的重要考点是物质和意识的关系、唯物主义的历史发展形态、物质和运动的关系以及实践的含义、特征和基本形式。命题形式以单项和多项选择题为主。具体的命题角度可以是将以往哲学家的典型观点设置为分析材料，将不同性质的哲学派别作为选项等等，形式多样，但万变不离其宗。关键是要抓住上述几个考点。 本章辩证法部分非常重要，内容和观点贯穿于马克思主义哲学的其他各个部分（唯物论、认识论和唯物史观）之中，对于复习整个马克思主义哲学都具有指导性意义。把握辩证法部分的逻辑结构，要注意三点：第一，联系和发展是唯物辩证法的总特征，辩证法的范畴和基本规律都是对联系和发展的进一步展开和深化。第二，对立统一规律提示了普遍联系的本质内容和发展的根本动力，是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索。第三，注意五对基本范畴的应用性，此点在2009年作为重点分析题考点出现。从历年考题情况看，每年都有选择题、析题出现，而且题量大。有的部分连续几年都考到，如矛盾同一性与斗争性及其辩证关系，矛盾一方面的发展以另一方面的某种发展为条件的原理，比如1999年单项选择题第2题、2001年多项选择题第16题，2002年文科多项选择题第16题、2003年多项选择题第16题和2004年多项选择题第17题和辨析题第31题、2009年分析题34题，2010年分析题34题连续以不同形式进行考查过。总之，对立统一规律是这一章的重中之重，每年必然出题，考生要认真复习知识点，提升运用能力。 详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （三）认识世界和改造世界 | （三）认识世界和改造世界 1．认识的本质及规律实践活动中的主体、客体与中介主体与客体的关系及相互作用的过程实践对认识的决定作用认识、理论对实践的指导作用认识的本质两条根本对立的认识路线辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系从感性认识向理性认识的飞跃认识过程中的理性因素和非理性因素从理性认识到实践的飞跃认识过程的反复性和无限性认识和实践的具体的历史的统一 2．真理与价值真理及其客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证关系；真理与谬误、成功与失败；检验真理的实践标准；实践的标准的确定性与不确定性实践活动的真理尺度和价值尺度；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能；树立正确的价值观；真理和价值的辩证统一关系 3．认识与实践的统一从实际出发、实事求是和解放思想；在实践中坚持和发展真理；理论创新和实践创新；认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一 | （三）认识世界和改造世界 1．认识的本质及规律实践和认识活动中的主体、客体与中介主体与客体的关系及相互作用的过程实践对认识的决定作用认识、理论对实践的指导作用认识的本质两条根本对立的认识路线辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系从感性认识向理性认识的飞跃认识过程中的理性因素和非理性因素从理性认识到实践的飞跃认识过程的反复性和无限性认识和实践的具体的历史的统一 2．真理与价值真理及其客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证关系；真理与谬误、成功与失败；检验真理的实践标准；实践标准的确定性与不确定性实践活动的真理尺度和价值尺度；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能；树立正确的价值观；真理和价值的辩证统一关系 3．认识与实践的统一从实际出发、实事求是和解放思想；在实践中坚持和发展真理；理论创新和实践创新；认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一 | 本章更改处：将“实践活动中的主体、客体与中介”改为“实践和认识活动中的主体、客体与中介”；将“实践的标准的确定性与不确定性”改为“实践标准的确定性与不确定性”。命题规律分析： 此章相比于2011年没有明显变化，考点逻辑顺序与2011年吻合，考生在复习这部分知识点的时候需要清楚认识论部分的理论地位，即与唯物辩证法一样，也是马哲命制分析题的重点，在2011年考研政治试卷中，就作为分析题考点出现。所以考点要提高重视度。这部分的难点是认识的本质，考生需要区分唯心主义先验论、唯物主义的两种反映论，因为涉及到西方哲学部分，所以考生在复习这部分知识点的时候要多多注意系统总结。本部分命制主观题的重点有三个，第一个是认识和实践的辩证关系，第二个是认识的发展过程，第三个是真理和价值，其中第一个考点非常重要，考生一定要认真掌握。 详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （四）人类社会及其发展规律 | （四）人类社会及其发展规律 1．社会基本矛盾及其运动规律唯物史观与唯心史观的对立社会存在和社会意识的辩证统一社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义生产力的含义和结构生产关系的含义和内容生产力与生产关系的相互关系生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义经济基础的内涵 | （四）人类社会及其发展规律 1．社会基本矛盾及其运动规律唯物史观与唯心史观的对立社会存在和社会意识的内涵及其作用社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义生产力的含义和结构生产关系的含义和内容生产力与生产关系的相互关系生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义经济基础和上层建筑的内涵 | 本章更改处：将“社会存在和社会意识的辩证统一”改为“社会存在和社会意识的内涵及其作用”；将“社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义”改为“社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义”；将“经济基础的内涵”改为“经济基础和上层建筑的内涵”；删掉“上层建筑的含义”；将“经济基础与上层建筑的辩证统一”改为“经济基础与上层建筑的相互关系”；将“经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律”改为“经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律”；删除“社会主义社会的改革”；将“科学技术社会作用的二重性”改为“科学技术社会作用的两重性”。命题规律分析：此章是马克思主义哲学唯物史观部分，命题形式多以选择题形式出现，在2008年分析题中有一个问考到了唯物史观，问题考点是人的本质问题。 详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| 上层建筑的含义经济基础与上层建筑的辩证统一经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律社会形态的内涵社会形态的更替的统一性和多样性社会形态更替的必然性与人们的历史选择性社会形态更替的前进性与曲折性 2．社会历史发展的动力社会基本矛盾的内容;社会基本矛盾在社会发展中的作用;阶级的产生和本质;阶级斗争的含义和作用;阶级分析方法;社会革命的实质和根源;革命对社会发展的作用;改革的性质和作用社会主义社会的改革;科学技术的含义;科学技术革命的作用;科学技术社会作用的二重性 3．人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立; 现实的人及其活动与社会历史人的本质唯物史观考察历史创造者问题的原则;人民群众在创造历史过程中的决定作用;群众观点和群众路线; 个人与社会历史;历史人物在历史发展中的作用;评价历史人物的科学方法 | 经济基础与上层建筑的相互关系经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律社会形态的内涵社会形态的更替的统一性和多样性社会形态更替的必然性与人们的历史选择性社会形态更替的前进性与曲折性 2．社会历史发展的动力社会基本矛盾的内容;社会基本矛盾在社会发展中的作用;阶级的产生和本质;阶级斗争的含义和作用;阶级分析方法;社会革命的实质和根源;革命对社会发展的作用;改革的性质和作用科学技术的含义;科学技术革命的作用;科学技术社会作用的两重性 3．人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立; 现实的人及其活动与社会历史人的本质唯物史观考察历史创造者问题的原则;人民群众在创造历史过程中的决定作用;群众观点和群众路线; 个人与社会历史;历史人物在历史发展中的作用;评价历史人物的科学方法 | 在复习这部分知识点的时候，考生需要理清逻辑顺序，可以按照两条主线来复习，第一条是社会如何发展，在这部分需要重点掌握社会基本矛盾所属相关知识点，第二条主线是人如何发展，考点集中在人的本质和人民群众是历史的创造者部分，考生在复习这部分的时候，需要注意命题设置，即多以名人名言的形式进行选项和题干设置。另外，在复习唯物史观部分知识点时，需要格外注意社会意识的三个构成成分，社会存在的三个构成成分和上层建筑的两个分类，从历年的考试分析中可以看到，这三个考点频繁以选择题形式出现，选项多是用事例考查构成成分，需要考生认真辨别和分析。 | ||
| （五）资本主义的形成及其本质 | 1．资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 资本主义生产关系的产生 资本的原始积累 资本主义生产方式的形成 商品经济产生的历史条件 商品的二因素和生产商品的劳动二重性商品价值量的决定商品的价值量与劳动生产率的关系价值形式的发展与货币的产生货币的本质和职能价值规律及其作用私有制基础上商品经济的基本矛盾马克思劳动价值论的理论和实践意义深化对马克思劳动价值论的认识 2．资本主义经济制度的本质劳动力成为商品的基本条件劳动力商品的特点货币转化为资本所有制和所有权；资本主义所有制及其本质资本主义生产过程的两重性；资本主义劳动过程的特点剩余价值的含义；资本的本质不变资本和可变资本的区分及其意义剩余价值率；绝对剩余价值生产；相对剩余价值生产；超额剩余价值生产自动化条件下剩余价值的源泉资本积累的含义资本主义简单再生产和扩大再生产资本积累的本质影响资本积累规模的因素资本有机构成相对人口过剩资本积累的历史趋势产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式产业资本实现循环运动的基本条件资本周转影响资本周转快慢的关键因素社会再生产的核心问题社会再生产的实现条件资本主义工资的本质和形式利润和平均利润马克思剩余价值理论的意义资本主义基本矛盾及其深化资本主义经济危机的实质、根源和周期性 3．资本主义的政治制度和意识形态资本主义国家的对内和对外职能资本主义国家职能的实质资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度资本主义政治制度的进步作用和局限性资本主义政治制度的本质资本主义国家意识形态的产生和确立资本主义国家意识形态的本质辩证地分析资本主义意识形态 | 1．资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的形成。商品经济产生的历史条件。商品的二因素和生产商品的劳动二重性。商品价值量的决定。 商品的价值量与劳动生产率的关系。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。 2．资本主义经济制度的本质劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点。货币转化为资本。所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。资本主义生产过程的两重性及其特点。剩余价值的含义。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。 资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质与后果。影响资本积累规模的因素。资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。资本循环。资本周转。资本循环与周转规律发挥作用的制约因素。社会再生产的核心问题及实现条件。资本主义工资的本质和形式。利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义。资本主义基本矛盾及其深化。资本主义经济危机的实质、根源和周期性。 3．资本主义的政治制度和意识形态资本主义国家的职能本质。资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度。资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义政治制度的本质。资本主义国家意识形态的产生和确立。资本主义国家意识形态的本质。辩证地分析资本主义意识形态。 | 本章更改处：将“资本主义生产过程的两重性，资本主义劳动过程的特点”改成“资本主义生产过程的两重性及其特点”；将“绝对剩余价值生产，相对剩余价值生产”改成“绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产”；“资本积累的含义”删去；将“资本积累的本质”改成“资本积累的本质与后果”；删去“产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式”；将“产业资本实现循环运动的基本条件”改成“资本循环”；将“影响资本周转快慢的关键因素”改成“资本循环与周转规律发挥作用的制约因素”；将“资本主义国家的对内和对外职能，资本主义国家职能的实质”改成“资本主义国家的职能和本质”。常考知识点：价值规律的表现形式、主要作用及其实现；自然经济与商品经济的基本特征，商品经济的两个发展阶段等。商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现；使用价值、交换价值和价值的关系，价值量的决定及其与劳动生产率的关系，货币的价值尺度、流通手段和支付手段的职能；正确认识价值创造与财富生产的关系；商品的价值量与劳动生产率的关系；劳动力成为商品与货币转化为资本的关系；资本主义生产过程的两重性；资本主义劳动过程的特点；绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产与超额剩余价值以及他们之间的关系；资本积累的实质、规律及其影响因素；资本有机构成理论及相对过剩人口的实质；产业资本循环的概念及其连续性的条件；资本循环与周转规律发挥作用的制约因素；社会再生产的核心问题及其理论前提；利润及平均利润；资本主义经济危机的实质、根源和周期性；资本主义的政治制度的内容、本质及其进步作用和局限性；资本主义国家意识形态的本质 题型分布：此部分考点多，题型杂，几乎所有题型都出现过，考生应特别注意，把握重点。 详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （六）资本主义发展的历史进程 | 1．从自由竞争资本主义到垄断资本主义资本主义发展的两个阶段生产集中与资本集中；垄断的形成及本质垄断条件下竞争的特点；金融资本与金融寡头垄断利润和垄断价格；国家垄断资本主义的形成、形式及作用；垄断资本在世界范围的扩展；垄断资本主义的实质；经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果 2．当代资本主义的新变化生产资料所有制的变化；劳资关系和分配关系的变化；社会阶层、阶级结构的变化；经济调节机制和经济危机形态的变化；政治制度的变化；当代资本主义新变化的原因和实质 3．资本主义的历史地位和发展趋势资本主义的历史地位；资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程 | 1．从自由竞争资本主义到垄断资本主义资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成及本质。垄断与竞争。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。国家垄断资本主义的形成、形式及作用。垄断资本在世界范围的扩展。垄断资本主义的基本特征和实质；经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。 2．当代资本主义的新变化当代资本主义经济、政治新变化的表现和特点。当代资本主义新变化的原因和实质。 3．资本主义的历史地位和发展趋势资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。 | 将“垄断条件下竞争的特点”改成“垄断与竞争”；将“垄断资本主义的实质”改为“垄断资本主义的基本特征和实质”；将“生产资料所有制的变化，劳资关系和分配关系的变化，社会阶层、阶级结构的变化，经济调节机制和经济危机形态的变化，政治制度的变化”改为“当代资本主义经济、政治新变化的表现和特点”；将“从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程”改为“从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性”。常考知识点：垄断条件下竞争的特点；金融资本与金融寡头垄断利润和垄断价格；垄断资本主义的实质；经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果；当代资本主义新变化的原因和实质 题型分布：本章主要题型为选择题，有些年份出过论述题。 详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （七）社会主义社会及其发展 | 本章删除知识点社会主义的改革；删除知识点改善党的领导；将发展的前进行和曲折性表述变为社会主义发展的前进性和曲折性的统一删除的这两处知识点其实仍在考研范围内，在毛中特这门课程中对社会主义改革和改善党的领导有更详细的论述。而表述的变化更加精确了。 | 本章增加“社会主义在改革中的自我发展和自我完善。” | 本章内容无明显变化，只是增加“社会主义在改革中的自我发展和自我完善。” 本章内容重要知识点有：无产阶级革命的特点、形式和发生；社会主义从一国到多国的发展；无产阶级专政和社会主义民主；社会主义的基本特征及其发展。本章知识点以选择题形式出的可能性较大 详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （八）共产主义是人类最崇高的社会理想 | 1．马克思主义经典作家对共产主义社会的展望马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法共产主义社会的基本特征 2．共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性共产主义实现的长期性 “两个必然”和“两个绝不会”的关系 3．在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义的发展阶段共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系 | 本章内容今年无变化。 | 重点掌握以下知识点：共产主义社会的基本特征；“两个必然”和“两个绝不会”的关系；在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗。本章知识点以选择题形式出的可能性较大，也可以与哲学原理相结合出分析题。 详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| 二、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 | （一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1. 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜。中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。 2. 毛泽东思想毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。 3. 邓小平理论邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指导意义 4.“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 5. 科学发展观科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1. 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的提出。马克思主义中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜。中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。 2. 毛泽东思想毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。 3. 邓小平理论邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指导意义 4.“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 5. 科学发展观科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。 | 本章无变化。1.2.3.4节的命题方式多以客观题形式考查，第5节科学发展观是本章的重点，可以与其他知识点相结合以分析题形式考查。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 |
| （二）马克思主义中国化理论成果的精髓 | （二）马克思主义中国化理论成果的精髓 1. 实事求是思想路线的形成和发展实事求是思想路线的形成和确立。实事求是思想路线的重新确立和发展。 2. 实事求是思想路线的内容和意义实事求是思想路线的基本内容。实事求是思想路线的重要意义 3. 解放思想，实事求是，与时俱进实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。不断推进理论创新。 | （二）马克思主义中国化理论成果的精髓 1. 实事求是思想路线的形成和发展实事求是思想路线的形成和确立。实事求是思想路线的重新确立和发展。 2. 实事求是思想路线的内容和意义实事求是思想路线的基本内容。实事求是思想路线的重要意义 3. 解放思想，实事求是，与时俱进实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。不断推进理论创新。 | 本章无变化。实事求是思想路线属于基本考点，考试中会有所体现，但不会独立以分析题的形式进行考查，注意把握本章中的基本理论和概念。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （三）新民主主义革命理论 | （三）新民主主义革命理论 1. 新民主主义革命理论的形成近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的形成和发展。新民主主义革命理论的意义。 2. 新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的总路线的提出。新民主主义革命的对象和动力。新民主主义革命的领导。新民主主义革命的性质和前途。新民主主义革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领。 3. 新民主主义革命的道路和基本经验中国革命道路理论的主要内容及其意义。新民主主义革命的道路。新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。革命统一战线的建立及其主要经验。武装斗争是中国革命的主要斗争形式。党的建设的主要内容和基本经验。 | （三）新民主主义革命理论 1. 新民主主义革命理论的形成近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的形成和发展。新民主主义革命理论的意义。 2. 新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的总路线的提出。新民主主义革命的对象和动力。新民主主义革命的领导。新民主主义革命的性质和前途。新民主主义革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领。 3. 新民主主义革命的道路和基本经验中国革命道路理论的主要内容及其意义。新民主主义革命的道路。新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。革命统一战线的建立及其主要经验。武装斗争是中国革命的主要斗争形式。党的建设的主要内容和基本经验。 | 本章无变化。新民主主义革命理论属于极重要考点，考试必然会覆盖到，并且会以多种形式即单选、多选和分析题的形式进行考查，必须理解、把握本章中的基本理论及其内在联系，并进行准确记忆。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （四）社会主义改造理论 | （四）社会主义改造理论 1. 从新民主主义到社会主义的转变新民主主义社会的性质和特点。过渡时期总路线的提出和基本内容。 2. 社会主义改造道路和历史经验农业、手工业的社会主义改造。资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的历史经验。 3. 社会主义制度在中国的确立社会主义基本制度在我国初步确立。确立社会主义基本制度的重大意义。 | （四）社会主义改造理论 1. 从新民主主义到社会主义的转变新民主主义社会的性质和特点。过渡时期总路线的提出和基本内容。 2. 社会主义改造道路和历史经验农业、手工业的社会主义改造。资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的历史经验。 3. 社会主义制度在中国的确立社会主义基本制度在我国初步确立。确立社会主义基本制度的重大意义。 | 本章无变化。社会主义改造理论属于比较重要的考点，考试必然会涉及到，主要会以选择题形式进行考查，但分析题也有一定的可能性，需认真把握本章中的基本概念和基本理论。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （五）社会主义的本质和根本任务 | （五）社会主义的本质和根本任务 1. 中国特色社会主义建设道路的初步探索中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果.党对社会主义认识的曲折发展。 2. 对社会主义本质的新认识社会主义本质理论的提出、科学内涵和重要意义 3. 社会主义的根本任务发展才是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。代表中国先进生产力的发展要求。科学技术是第一生产力 | （五）社会主义的本质和根本任务 1. 中国特色社会主义建设道路的初步探索中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果.党对社会主义认识的曲折发展。 2. 对社会主义本质的新认识社会主义本质理论的提出、科学内涵和重要意义 3. 社会主义的根本任务发展才是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。代表中国先进生产力的发展要求。科学技术是第一生产力 | 本章无变化。社会主义的本质和根本任务属于基本考点，其中社会主义的本质、科学技术是第一生产力是本章重点，除选择题外存在着出分析题的可能性。注意把握本章中的基本理论和概念。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （六）社会主义初级阶段理论 | （六）社会主义初级阶段理论 1. 社会主义初级阶段是我国最大的实际社会主义初级阶段的理论的形成和发展。社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。我国社会主义初级阶段的长期性。 2. 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领社会主义初级阶段的主要矛盾。社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的基本纲领 3. 社会主义初级阶段的发展战略 “三步走”的发展战略。全面建设小康社会 | （六）社会主义初级阶段理论 1. 社会主义初级阶段是我国最大的实际社会主义初级阶段的理论的形成和发展。社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。我国社会主义初级阶段的长期性。 2. 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领社会主义初级阶段的主要矛盾。社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的基本纲领 3. 社会主义初级阶段的发展战略 “三步走”的发展战略。全面建设小康社会 | 本章无变化。社会主义初级阶段理论属于基本考点，考试中会有所体现，预计2011年不会以分析题形式进行考查，但会作为背景特征和其它知识点相结合进行考查，注意把握本章中的基本理论和概念。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （七）社会主义改革和对外开放 | （七）社会主义改革和对外开放 1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择改革开放是一场新的伟大革命。社会主义社会的基本矛盾。 2. 坚定不移地推进全面改革改革的全面性。正确处理改革、发展、稳定的关系。 3. 毫不动摇地坚持对外开放中国的发展离不开世界。全方位、多层次、宽领域的开放。不断提高开放型经济水平。 | （七）社会主义改革和对外开放 1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择改革开放是一场新的伟大革命。社会主义社会的基本矛盾。 2. 坚定不移地推进全面改革改革的全面性。正确处理改革、发展、稳定的关系。 3. 毫不动摇地坚持对外开放中国的发展离不开世界。全方位、多层次、宽领域的开放。不断提高开放型经济水平。 | 本章无变化。本章的社会主义社会基本矛盾2009年已作为分析题考查过，预计2011年不会再出分析题。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （八）建设中国特色社会主义经济 | （八）建设中国特色社会主义经济 1.建立社会主义市场经济体制 中国社会主义经济体制的选择过程。社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。 2.社会主义初级阶段的基本经济制度社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 3.社会主义初级阶段的分配制度坚持按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。健全社会保障体系。 4.促进国民经济又好又快发展国民经济又好又快发展。要求“好”与“快”有机结合。提高自主创新能力，建设创新型国家。转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会。 | （八）建设中国特色社会主义经济 1.建立社会主义市场经济体制 中国社会主义经济体制的选择过程。社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。 2.社会主义初级阶段的基本经济制度社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 3.社会主义初级阶段的分配制度坚持按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。健全社会保障体系。 4.促进国民经济又好又快发展国民经济又好又快发展。要求“好”与“快”有机结合。提高自主创新能力，建设创新型国家。转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会。 | 本章有微小变化，删去“中国社会主义经济体制的选择过程。”。本章在毛中特课程中地位非常重要，是材料分析题考查的重点章节。 常考点：社会主义市场经济理论的科学内涵；社会主义初级阶段的基本经济制度，包括公有制经济的主体地位的表现、实现形式等；非公有制经济的作用。社会主义初级阶段的分配制度，包括按劳分配和按生产要素分配。深化分配制度改革和健全社会保障体系可能会以分析题形式考查，这两个知识点有很强的现实性，同时也是社会的热点问题。建议考生重点掌握。为促进国民经济又好又快发展，党中央提出了提高自主创新能力，建设创新型国家。转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会。这五个知识点都是材料分析题考点，望考生认真备战。题型分布：本章考点多，题型杂，所有题型都出现过，考生应特别注意，把握重点。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （九）建设中国特色社会主义政治 | （九）建设中国特色社会主义政治 1.中国特色社会主义的民主政治坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。人民民主专政。人民代表大会制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。 2.依法治国，建设社会主义法治国家依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强社会主义法制建设。 3.推进政治体制改革，发展民主政治深化政治体制改革。扩大社会主义民主。社会主义社会的民主、自由和人权。 | （九）建设中国特色社会主义政治 1.中国特色社会主义的民主政治坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。人民民主专政。人民代表大会制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。 2.依法治国，建设社会主义法治国家依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强社会主义法制建设。 3.推进政治体制改革，发展民主政治深化政治体制改革。扩大社会主义民主。社会主义社会的民主、自由和人权。 | 本章无变化。建设中国特色社会主义政治是基本考点，主要出选择题，重点掌握中国特色社会主义的民主政治的具体内容、依法治国和政治体制改革。 详细分析请参见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》 | |
| （十）建设中国特色社会主义文化 | （十）建设中国特色社会主义文化 1.发展社会主义先进文化坚持社会主义先进文化的前进方向。中国特色社会主义文化建设的根本任务。中国特色社会主义文化建设的基本方针。 2.建设社会主义核心价值体系社会主
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