一、选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。在每个小题给出的四个选项中，请选出一个最符合题目要求的。
1、提出教学过程最优化思想的教育家是（ ）
A.赞科夫 B.乌申斯基
C.巴班斯基 D.维果斯基
2、德育过程的基础是（ ）
A.活动和交往 B.自我教育
C.学校教育 D.道德内化
3、创立“发现法”教学的是（ ）
A.瓦·根舍因 B.斯金纳
C.布鲁纳 D.洛扎洛夫
4、下列哪一说法不正确？（ ）
A.访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。
B.访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。
C.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。
D.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能群体的基本单位。
5、格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件3
A.遗传素质 B.教师水平
C.父母培养 D.后天学习
6、（ ）根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论3
A.皮亚杰 B.科尔伯格
C.杜威 D.马斯洛
7、20世纪初，创立实验教育学，主张用实验的方法研究教育活动，为教育学研究提供新方法，进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是（ ）
A.赫尔巴特 B.福禄倍尔
C.梅伊曼和拉伊 D.弗洛伊德
8、（ ）是获取科学信息的一种重要方式，是科学研究的重要方法。
A.实验与观察 B.假设
C.统计 D.测量
9、（ ）认为个体认识的起源既不是外部客体给予的刺激，也不是有机体内部预先形成的结构的呈现，而是主体与外部世界不断交互作用的结果。
A.皮亚杰 B.柯尔伯格
C.马斯洛 D.杜威
10、我国颁布且实行的第一个学制是（ ）
A. 壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
11、最早提出“教育性教学”的教育家（ ）
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.凯洛夫 D.布鲁纳
12、我国第一部马克思主义的教育学著作是（ ）
A.《论共产主义教育》 B.《教学与发展》
C.《教育史》 D.《新教育大纲》
13、在对课题研究进行设计时，不包括的一项是（ ）
A.确定研究方法 B.论证课题
C.制定研究计划 D.选择研究对象
14、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是（ ）
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.墨子
15、道家的教育主张是（ ）
A.“以吏为师” B.“以法为教”
C.“化性起伪” D.“不言之教”
16、在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（ ）
A.教育实验观察
B.严格控制的观察
C.全结构式观察
D.教育现场观察
17、建立良好的师生关系，从根本上说取决于（ ）
A.家长的配合 B.学校领导的积极配合
C.教师的实际水平 D.学生的实际水平
18、《学记》中提出 “长善救失”体现了（ ）
A.知行统一的原则 B.尊重信任与严格要求相结合的原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.发扬积极因素，克服消极因素原则
19、战国后期，具有世界影响的中国教育文献是（ ）
A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》
20、在教育史上最早颁布义务教育法的国家是（ ）
A.美国 B.英国 C.日本 D.普鲁士
21、适当过渡学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过渡学习是学习熟练程度达到（ ）
A. 130% B.140% C.150% D.160%