江西财经大学2005年考研C语言程序设计试题_-查字典考研网
 
请输入您要查询的关键词
  查字典考研网 >> 历年真题 >> 专业课试题 >> 江西财经大学2005年考研C语言程序设计试题

江西财经大学2005年考研C语言程序设计试题

考研时间: 2008-11-10 来源:查字典考研网

一、用逻辑表达式描述下列问题。(15分)

1、给定一个整数X,写出只能被3,5,7其中的两个数整除的表达式。(3分)

2、在美国NBA中,评价球员的实力通过两个指标:平均每场得分p,平均每场篮板球数r.下面是评价标准:(12分)

(1) p大于等于20且r大于等于15,则为“最有价值球员”;

(2) p大于等于15且r大于等于10,或p大于等于20且r大于等于8,或p大于等于12且r大于等于15,则为“优秀球员”;

(3) p大于等于8且r大于等于5,则为“合格球员”;

(4) p大于等于8且r小于5,或p小于8且r大于等于5,则为“较差球员”;

(5) p小于8且r小于5,则为“很差球员”;

试写出判断5种球员的表达式。

二、程序阅读(15分)

1、#include<stdio.h>

void main()

{ int i,j,row,col;

int a[3][4]={{3,1,2,4},{7,9,6,8},{8,11,12,5}};

row=col=0;

for (i=0;i<3;i++)

for (j=0;j<4;j++)

if (a[i][j]>a[row][col])

{ row=i; col=j;

printf(row=%d, col=%d/n,row,col);

}

printf(a[%d][%d]=%d/n,row,col,a[row][col]);

}

程序运行后的输出结果为:

2、 #include <stdio.h>

void main()

{ int i,j,post,t;

int data[11]={0,18,10,4,-2,12,6,4,0,15,8};

for (i=1;i<=9;i++)

{ post=i;

for (j=i+1;j<=10;j++)

if (data[j]<data[post]) post=j;

if (post!=i)

{ t=data[i]; data[i]=data[post]; data[post]=t; }

}

for (i=1;i<=10;i++)

printf(%d ,data[i]);

printf(/n);

}

程序运行后的输出结果为:

3、 #include <stdio.h>

void main()

{ int i,a[10]={1,2,3,4,5,9,8,7,6,5};

void tran(int *);

tran(a);

for (i=0;i<10;i++)

printf(%3d,a[i]);

printf(/n);

}

void tran(int *p)

{ int *b,*e,t;

b=p; e=p+9;

while (b<e)

{ t=*b; *b=*e; *e=t;

b++; e——;

}

}

程序运行后的输出结果为:

三、程序填空(15分)

1、将两个升序数组归并成一个新的升序数组。

#define M 8

#define N 6

void sort( int *x,int *y,int z[])

{ int i=0,j=0,k=0;

while ( ① )

if (x[i]<y[j])

z[k++]=x[i++];

else

z[k++]=y[j++];

while (i<M)

z[k++]=x[i++];

while (j<N)

z[k++]=y[j++];

}

void main()

{ int i,a[M]={1,3,8,25,30,36,40,50};

int b[N]={-5,-1,2,5,32,35},c[M+N];

sort( ② );

for (i=0;i<M+N;i++)

printf(%d ,c[i]);

printf(/n);

}

①___________ ②______________

2、设数组x[6][5]的第1至5行的第1至4列存放了五个学生四门课程的成绩,如下函数实现:

①求每个学生四门课程的总成绩,总成绩存放在第0列;

②求每门课程五个学生的平均成绩,平均成绩存放在第0行。

void calculate(float x[][5])

{ int i,j;

float sum;

for (i=1; ①;i++)

{ sum=0;

for (j=1;j<=4;j++)

sum=sum+x[i][j];

x[i][0]=sum;

}

for (j=1;j<=4;j++)

{ sum=0;

for (i=1;i<=5;i++)

sum= ② ;

}

}

①____________ ②_______________ ③_________________

3、下一程序输出其菱形。例如:边长为3的菱形为:

A

BBB

CCCCC

DDD

E

#include <stdio.h>

void main()

{ int m,left;

void star(int,int);

printf(/n输入边长:);

scanf(%d,&m);

printf(/n输入图形的位置:);

scanf(%d,&left);

star(m,left);

}

void star(int m,int left)

{ int i,j,p;

for(i=1;i<= ① ;i++)

{ if(i<=m) p=i;

else p=2*m-i;

for(j=1;j<= ② ;j++)

printf( );

for(j=1;j<=2*p-1;j++)

printf(%c,64+i);

printf(/n);

}

}

①____________ ②_______________

四、程序设计(30分)

1、编写程序实现将键盘输入的一行字符倒排输出。如键盘输入“I love you”,屏幕显示“you love I”。要求:

(1)主函数中输入字符串到字符数组string[]中,输出字符串。调用子函数sub1倒排字符串。

(2)sub1将string[]中的字符串倒排。

2、编写一个主函数以及两个函数sort(a, n)和insert( a, n, x)。要求是:

(1)函数sort(a, n)用冒泡法对数组a中的n个数据进行升序排序。(8分)

(2)函数insert(a, n, x)在已包含n个数据的升序数组a中插入一个数x,且插入后该数组仍是升序数组。(8分)

(3)主函数:输入任意10个整数给数组;调用sort函数对数组进行排序,并输出排序后的结果;从键盘输入一个整数,调用insert函数在数组中插入该数,并输出插入后的结果。(6分)

请点击查看更多江西财经大学考研相关信息>>>

相关链接:江西财经大学历年考研专业课试题

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

当前热点关注

大家都在看