| 专业深度解析 | 学科概况 | 教育学原理，原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提 供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。 |
| 专业培养目标 | 培养具有扎实的教育理论基础，尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能，同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。 | |
| 就业方向 | 就业前景： “再穷不能穷教育”，随着人们生活水平的提高，教育投资也相应增加，越来越受到重视，加上近几年国家逐 步提高了教师的待遇，致使报考教育专业的考生也随之增加。就业竞争比较激烈。师范类院校的毕业生以女生居多，就更加增加了就业的难度。教育学原理是最基础 的理论学科，实用性相对较差，所以此专业的毕业生就业范围比较窄。 就业去向： 1、高等院校、科研院所从事教学和研究工作。 2、各类教育培训机构从事研发，教务等相关工作 3、企事业单位从事与教育相关的工作。 4、报社，出版社从事编辑工作。 5、考博深造。 | |
| 相关职位 | 人才测评顾问，感觉统合指导教师，国际课程设计教师（数据来源：招聘网站） |