课程与教学论
（1）课程与教学哲学
以哲学、人生哲学、社会哲学、教育哲学为理论基础，以课程与教学哲学的理念与实践为研究对象，对课程与教学中基本的和普遍性的问题进行哲学探讨，对教学实践的现实问题进行理性反思，构建理论联系实际的课程与教学哲学理念。
（2）民族教育课程与教学
以哲学、民族学、社会学、教育学、心理学、教育哲学为理论基础，以多元文化为背景，以民族教育课程与教学为研究对象，探讨我国民族教育课程设置、课程与教学改革等一系列理论与实践问题。
（3）基础教育课程与教学
以哲学、心理学、教育学、教育哲学为理论基础，以基础教育课程与教学为研究对象，探讨基础教育课程设置、课程与教学改革等一系列理论与实践问题，促进课程与教学理念和实践的结合。