教育技术学专业硕士
一、培养目标
本专业的培养目标是使本专业硕士学位获得者掌握教育技术学和相关学科的基础理论，掌握当前最新科学与信息技术（主要包括：多媒体技术、声像与数字音视频技术、计算机网络与通信技术、人工智能技术、机器人技术等）的高级知识，掌握教育技术学研究方法和系统科学方法，了解国内外该领域研究的最新动态，参与其中一个方面的课题，开展研究工作，并以发表论文或科研成果的形式体现自身的科学研究能力及专业知识水平。
毕业生既能在高校和研究机构从事本专业和计算机应用专业的教学、研究和管理工作，也能在教育出版、教育电视、音像教材制作和计算机及网络技术应用等领域的相关企事业单位承担科学研究、专业培训、教学媒体与教学软件的设计与开发等工作，或承担职能部门的管理工作。
二、学习年限
全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为三年。
非全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为四年。
三、研究方向
1.教育技术学基础理论研究
2.计算机辅助教学与远程教育系统的理论与实践研究
3.多媒体技术与教育应用研究
四、教学实践
本专业设有“天津市现代教育技术实验中心”、“全国电教多媒体硬件开发培训基地，”“IT&T培训基地”等实训基地，每年均有面向全国和本市的培训任务，本专业的研究生可以依此结合所学专业从事教学科研实践。此外，研究生还可以担任本科生课程的助教工作。
五、社会实践和学术活动
研究生在读期间，要参加学校组织的政治思想教育活动和其他必要的社会活动，以利于德、智、体的全面发展。此外，还要参加本学科组织的一些国内外学术活动，了解领域最新动态，增强能力，开阔视野。并且派部分研究生参加国内有关学术会议，尽可能增加学习锻炼的机会。本专业研究生在读期间至少在有关杂志或学术会议论文集上发表一篇学术论文。