查字典查字典考研网快讯，据石河子大学研究生院消息，2015年石河子大学020201国民经济学考研大纲已发布，详情如下：
822经济学
《经济学》研究生入学考试是为所招收与经济学相关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。要求学生较系统地掌握西方经济学的基本概念、基本理论知识和基本分析方法;了解西方经济学及其相关研究领域的最新研究成果;能够综合运用西方经济学的分析方法与分析工具，研究国内外经济领域中的现象与问题。
一、考试内容
第一部分：微观经济学
(一)导论
考试内容
1、稀缺性、选择、机会成本、资源配置、生产可能性曲线、经济人假设
2、微观经济学与宏观经济学的定义及联系、基本假设、基本内容
3、经济学的分析方法
考试要求
1、理解稀缺性、选择、机会成本、资源配置、生产可能性曲线、经济人假设等相关概念的内涵
2、掌握微观经济学与宏观经济学的区别与联系
3、掌握西方经济学的基本分析方法
(二)供求理论
考试内容
1、需求、影响需求的诸因素、需求函数、需求曲线、需求定理、需求与需求量变动
2、供给、影响供给的诸因素、供给函数、供给曲线、供给定理、供给与供给量变动
3、均衡的含义、均衡价格的实现、供求定理
4、弹性概念、需求价格弹性、收入弹性、供给弹性、交叉弹性
5、弹性理论的应用
考试要求
1、理解需求、供给、需求定理、供给定理、均衡价格、供求定理、需求弹性、供给弹性等相关概念的内涵
2、了解影响需求与供给的诸因素
3、掌握需求与需求量变动、供给与供给量变动的区别与联系
4、会运供求定理、弹性理论分析经济学现象
(三)消费者理论
考试内容
1、效用、边际效用递减规律、消费者均衡的实现、消费者剩余
2、无差异曲线、边际替代率递减规律、序数效用论消费者均衡分析
考试要求
1、理解效用、效用、消费者均衡、消费者剩余、无差异曲线、边际替代率递减规律等相关概念的内涵
2、掌握基数效用论、序数效用论分析消费者行为的工具与方法
3、掌握基数效用论、序数效用论实现消费者均衡的条件
(四)生产者理论
考试内容
1、一种可变生产要素生产函数：各种产量含义、各种产量曲线及其相互关系、要素的合理投入区域、边际收益递减规律
2、两种可变生产要素生产函数：等产量曲线、边际技术替代率、等成本线、生产者均衡分析
3、规模经济与规模报酬
考试要求
1、理解各种产量变量的含义及其相互关系，理解边际收益递减规律、等产量曲线、边际技术替代率、等成本线、规模经济、规模报酬等概念的内涵
2、掌握要素的合理投入区域
3、掌握两种可变生产要素的生产者均衡分析
(五)成本理论
考试内容
1、成本概念：机会成本、显成本、隐成本、经济成本、经济利润
2、短期成本曲线：长期与短期的定义、各种短期成本曲线、短期边际成本曲线变动规律、短期成本与短期产量曲线的关系
3、长期成本曲线：各种长期成本曲线、长期平均成本曲线的构成和一般特征
考试要求
1、理解各种成本产量变量的含义及其相互关系
2、掌握各种短期成本曲线的变动规律及其相互关系
3、掌握各种长期成本曲线的特征
(六)市场结构理论
考试内容
1、不同市场的划分依据及特征
2、完全竞争市场的短期均衡：行业及厂商需求曲线、厂商收益曲线、利润最大化的均衡条件、完全竞争厂商的短期均衡与的短期供给曲线、生产者剩余
3、垄断市场厂商均衡：不完全竞争厂商的需求与收益曲线、垄断厂商短期均衡与短期供给、垄断厂商的长期均衡、价格歧视
4、垄断竞争市场的厂商均衡
5、不同市场效率的比较
6、洛伦斯曲线、基尼系数的含义、平等和效率
考试要求
1、了解不同市场的划分依据及特征
2、理解完全竞争厂商的需求曲线、收益曲线
3、理解厂商实现利润最大化的条件
4、掌握不同均衡价格水平下完全竞争厂商实现短期均衡的获利情况，理解完全竞争厂商的短期供给曲线
5、掌握不同市场效率的比较
6、掌握价格歧视、洛伦斯曲线、基尼系数等概念的内涵
(七)一般均衡与福利经济学
考试内容
1、帕累托最优、帕累托改进
2、交换的帕累托最优、生产的帕累托最优、交换与生产的帕累托最优及条件
3、完全竞争与帕累托最优状态的实现
考试要求
1、理解帕累托最优、帕累托改进的概念内涵
2、掌握交换的帕累托最优、生产的帕累托最优、交换与生产的帕累托最优及条件
(八)市场失灵与经济政策
考试内容
1、垄断与低效率、寻租
2、外部影响、科斯定理、解决外部影响问题的对策
3、公共物品与私人物品、公共选择理论
4、逆向选择、道德风险、委托代理等信息不对称问题
考试要求
1、了解市场失灵的概念与造成的原因
2、理解垄断为什么会造成造成市场失灵
3、理解外部影响、科斯定理的内涵，了解解决外部影响问题的对策
4、理解公共物品与私人物品的区别与特征，理解公共物品为什么会造成造成市场失灵
5、了解逆向选择、道德风险、委托代理等信息不对称问题
《宏观经济学》部分
(一) 西方国民收入核算
考试内容
1、宏观经济学的特点
2、国内生产总值
3、核算国民收入的三种方法
4、国民收入核算中的五个总量
5、国民收入的基本公式
考试要求
1、掌握宏观经济学的涵义及研究方法
2、重点掌握国民收入核算中的五个总量的概念及数量关系
3、核算国民收入的三种方法
4、国民收入核算的基本恒等式
(二)简单国民收入决定理论
考试内容
1、均衡产出
2、凯恩斯的消费理论
3、两部门经济中国民收入的决定与变动
4、乘数论
5、三部门经济中的收入决定与乘数
6、四部门经济的国民收入的决定
考试要求
1、掌握三部门经济中的各种乘数
2、重点掌握均衡产出的概念
3、两部门、三部门、四部门国民收入的决定与变动
4、乘数的涵义及作用机制。
(三)商品市场和货币市场的均衡
考试内容
1、IS曲线
2、利率的决定
3、LM曲线
4、IS—LM分析
考试要求
1、重点掌握本章全部内容
(四)宏观经济政策分析
考试内容
1、财政政策和货币政策的影响
2、财政政策效果
3、货币政策效果
4、两种政策的混合使用
考试要求
1、掌握凯恩斯主义的极端情况和古典主义的极端情况
2、重点掌握财政政策和货币政策的政策效果
(五)宏观经济政策实践
考试内容
1、经济政策目标
2、财政政策
3、货币政策
考试要求
1、重点掌握宏观经济政策的目标
2、财政政策和货币政策的工具，及存款创造的作用机制
(六)总需求---总供给模型
考试内容
1、总需求曲线
2、总供给曲线
考试要求
1、重点掌握总需求曲线和总供给曲线的推导
2、总需求曲线与总供给曲线移动的效应。
(七)经济增长理论
考试内容
1、经济增长模型：哈罗德--多马模型、新古典模型、新剑桥模型
2、经济周期理论概论
考试要求
1、掌握对经济增长的认识
2、经济周期的定义及阶段，经济周期的类型，经济周期的理论概说
3、掌握三个经济增长模型和经济周期理论的乘数—加速数模型
(八)通货膨胀理论
考试内容
1、通货膨胀
2、通货膨胀的原因
3、通货膨胀的经济效应
4、菲里普斯曲线
考试要求
1、掌握通货膨胀的定义，通货膨胀的衡量
2、菲里普斯曲线，
3、重点掌握通货膨胀的原因
4、通货膨胀的经济效应
二、考试方法和考试时间
《经济学》硕士研究生入学考试为闭卷笔试，考试时间为180分钟。试卷务必书写清楚、规范、工整，符号和西文字母运用得当。所有答案均写在答题纸上，不得在试题上答卷，否则无效。
三、试卷结构
1. 试卷满分：150分
2. 题型结构
名词解释(20分)
简答题(50分)
计算题(30分)
论述综合题(50分)
四、主要参考教材(参考书目)
1、《西方经济学》(微观部分)，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2011年，第五版。
2、《西方经济学》(宏观部分)，高鸿业主编，中国人民大学出版社，2011年，第五版。
国民经济学
国民经济学研究生入学考试是为所招收与经济学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。要求学生比较系统地理解和掌握国民经济学的基本概念和基本理论;掌握国民经济决策、组织、调控、监测的内涵与路径;掌握国民经济的主要分析方法，能运用计量分析工具对国民经济问题进行研究;能够独立分析国民经济增长与协调发展问题;能综合运用所学的国民经济学知识分析问题和解决问题。
一、 考试内容
1. 国民经济管理理论
考试内容
1) 市场经济功能及其缺陷
2) 国民经济管理的基本含义与内容
3) 国民经济管理模式的含义、分类及选择
考试要求
1) 掌握国民经济管理的含义
2)掌握经济模式的一般含义;熟悉国民经济管理模式、分类及形成的条件
3)掌握计划为主导和政策为主导模式的差异
2. 国民经济决策与规划
考试内容
1) 国民经济决策
2) 国民经济管理目标的选择
3) 国民经济规划
考试要求
1) 掌握国民经济决策内涵与分类及其意义
2) 掌握国民经济管理目标体系的构成与选择
3) 掌握国民经济规划的体系和方法;熟悉国民经济规划管理过程
3. 国民经济组织与调控
考试内容
1) 国民经济管理的组织机构
2) 国民经济调控体系
3) 财政政策、货币政策
4) 国民经济调控政策的协同
考试要求
1) 了解国民经济管理的政府组织结构
2) 熟悉国民经济调控体系的含义;明确国民经济调控目标、手段等内容
3) 掌握财政政策、货币政策调控的功能、工具及其传导机制
4) 明确国民经济调控政策的协同类型;了解中国的财政政策、货币政策的
实践
4. 国民经济总量调控
考试内容
1) 经济总供给的形成及核算
2) 供给管理基本内容
3) 消费需求、投资需求、出口需求管理
4) 经济总量供求平衡的含义及形成
考试要求
1) 了解经济总供给的概念;熟悉总供给的核算;熟悉主要的生产率测算
2) 了解供给管理的目标、手段
3) 掌握消费水平与消费结构的宏观调控目标;掌握适度投资规模的确定、
掌握出口需求管理的宏观管理手段
4) 掌握经济总量供求平衡的含义及形成机制与决定因素
5. 国民经济结构调整
考试内容
1) 产业结构定义、演进趋势及产业结构政策
2) 区域结构主要理论、变动规律，区域结构优化的目标与措施
3) 企业所有制结构、规模结构的调整
考试要求
1) 熟悉产业结构的内涵、基本内容、调整的主要手段;掌握产业结构政策
主要内容;明确产业结构优化的政策取向
2) 熟悉区域分工理论、区域经济差异理论;掌握区域结构的形成与发展机
制;明确区域结构中存在的问题、优化目标和调整措施
3) 了解企业所有制结构、规模结构调整和完善的目标;了解企业财产组织
形式的演变及其结构调整;熟悉企业规模结构演变趋势;掌握企业扩大
规模的动因及合理化的标志。
6. 国民经济监测与预警
考试内容
1) 经济周期
2) 国民经济运行的监测
3) 国民经济预警
4) 国民经济管理绩效评估
考试要求
1) 了解主要的经济周期理论，我国经济周期产生的原因
2) 熟悉国民经济监测的主要内容;了解经济总量和结构监测指标体系的构
造，国民经济监测基本方法
3) 熟悉国民经济预警的基本内容;了解国民经济预警定量分析系统的功能
和建立的程序;掌握国民经济预警的基本方法
4) 掌握国民经济管理绩效的界定及特点;熟悉计量国民经济管理绩效的影
响因素;了解国民经济管理定额滞后效应
二、考试方法和考试时间
硕士研究生入学国民经济学考试为闭卷笔试，考试时间为2小时。试卷务必书写清楚、规范、工整，符号和西文字母运用得当。所有答案均写在答题纸上，不得在试题上答卷，否则无效。
三、试卷结构
1. 试卷满分：100分
2. 题型结构
1) 名词解释
2) 简答题
3) 计算题
4) 辨析题
5) 论述综合题
四、主要参考教材(参考书目)
1、《国民经济管理学》，李华、刘瑞主编，高等教育出版社，2006年10月;
2、《国民经济学概论》，刘瑞，人民大学出版社，2009年4月第2版，
管理学
第一部分 考试说明
一、考试目的与要求
考试的目的在于考核学生是否掌握“教学大纲”所要求掌握知识以及掌握的程度。一方面是对基本知识的理解;另一方面是对基本原理的实际运用。同时，通过考核掌握学生总体的学习情况也为专业课程的学习提供重要信息。
二、考试形式与试卷结构
考试方式：闭卷，笔试，满分100分。
答题时间：180分钟。
题型：名词解释、判断题、简答、管理启示、案例分析、观点表述。
三、主要参考书目：
1、杨文士、张雁：《管理学原理》，中国人民大学出版社
2、【美】哈罗德。孔茨：《管理学》，经济科学出版社，1998年8月版。
3、周三多：《管理学原理》，复旦大学出版社，2007年7月版。
4、吴照云：《管理学》，经济管理出版社，2003年1月第四版。
第二部分 考试要点
第一章 管理概论
1、一般了解：管理的类别;管理学的研究对象与特点。
2、识记：管理。
3、理解：管理的性质与职能。
4、简单应用：管理的作用。
第二章 管理思想与管理理论的形成与发展
1、识记：传统管理思想的主要代表人物;科学原理理论及其创始人;行为科学和现代管理理论及其代表人物;中国管理思想的基本特征与内容。
2、理解：传统管理思想、科学管理理论、行为科学理论、现代管理理论;中国管理思想的基本特征与内容。
3、简单应用：传统管理阶段的主要管理思想;科学管理阶段、行为科学管理阶段、现代管理科学阶段各阶段的主要理论;中国近代管理思想和管理经验。
4、综合应用：泰罗的科学管理理论;法约尔的一般管理理论;人际关系学说与霍桑实验;需要层次理论;双因素理论;各现代管理理论的主要内容及运用。
第三章 管理原则
1、识记：整分合原则的含义、要点及主要观点;相对封闭原则的含义、管理系统的封闭、管理封闭的主要方法;管理能级原则的含义、能级划分、管理能级优化;动力原则的含义、管理动力的划分;管理弹性原则的含义;管理反馈原则的含义、反馈机制。
2、理解：整分合原则的主要观点;管理系统的封闭;管理动力的科学运用;管理弹性的影响因素;管理反馈机制的构建。
3、简单应用：管理系统的封闭;管理能级优化;管理反馈机制的构建。
4、综合应用：管理原则在管理中的应用。
第四章 系统原理
l.识记：管理系统、系统管理、系统原理的基本思想、系统原理的基本观点。
2、理解：系统与管理系统的特征;系统管理的基本思想;系统原理的基本观点。
3、简单应用：管理系统与环境的关系;系统分析方法的程序。
4、综合应用：系统原理在管理中的应用。
第五章 结构原理
1、识记：管理权力结构、管理智力结构。
2、理解：管理结构与管理功效之间的关系、管理结构优化
3、简单应用：优化管理权力结构、管理智力结构的合理化
4、综合应用：企业管理结构的优化对管理活动的影响。
第六章 人本原理
1、识记：人本原理的基本思想
2、理解：人本原理的基本思想 、主要观点
3、简单应用：在教学活动中体现以学生为主体
4、综合应用：企业管理活动中如何调动员工的积极性。
第七章 计划职能
1、识记：计划;计划工作的基本原理
2、理解：计划工作的基本原理;计划的编制
3、简单应用：学生活动计划的编制。
4、综合运用：企业营销计划的编制。
第八章 组织职能
1、识记：管理组织、管理幅度、管理组织原则的含义。
2、理解：分工协作原则、权责对等原则、管理层次原则、管理幅度原则、统一指挥原则、统分结合原则;领导艺术
3、综合应用：企业组织结构与组织活动的关系。
第九章 领导职能
1、识记：领导、领导素质、领导艺术、领导权力。
2、理解：领导行为四分图模式;管理方格理论;领导系统模式;领导权变理论。
3、综合应用：企业管理活动与企业管理者之间的关系;企业发展与企业管理者。
第十章 激励职能
1、识记：激励。需求层次理论、成就激励理论、双因素理论的基本思想
2、了解：激励的基本模式;激励理论的发展及分类;挫折理论;综合激励模式
3、理解：人性假设理论;期望理论;公平理论;强化理论;激励过程模式。
4、简单应用：ERG理论;公平理论：归因理论。
第十一章 控制职能
l、识记：控制及控制的目的，控制的基本过程
2、了解：控制的必要性;常见的控制技术与方法;管理控制。
3、理解：现场控制、反馈控制与事前控制，间接控制与直接控制：控制工作的原理。
4、综合应用：企业管理活动的控制。
第十二章 管理的基本方法
1、识记：管理方法;行政管理方法;经济管理方法;法律方法。
2、了解：各种管理方法的作用。
3、理解：行政管理方法、经济管理方法及法律方法的特点、内容及局限性。
4、综合应用：各种管理方法的综合运用。
统计学
《统计学》考试大纲适用于经济、管理类相关专业的硕士研究生入学考试。统计学是一门实用性很强的方法科学，它既包括适用于各个领域的一般性统计方法，如参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归分析等，也包括适用与某一专业领域的特殊统计方法，如指数分析方法等。该门课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明在客观现象中统计方法的具体应用。要求学生能系统地理解和掌握统计学的基本概念和理论;掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用领域;能综合运用所学统计方法分析和解决实际问题;能够较熟练地应用Excel进行统计计算和分析。
一、考试要求
考核考生对统计学基本知识和基本技能的掌握程度，对有关概念和方法的理解以及应用统计方法分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容
(一)绪论
1.统计的含义和统计学的分类
2.统计学的基本概念
(二)统计数据的搜集与整理
1.数据的计量尺度与类型
2.统计调查方案的内容和调查的方式与方法
3.统计分组和变量数列的编制方法
4.统计表和统计图的绘制方法
(三)综合指标
1.总量指标的类型
2.相对指标、平均指标、变异指标的类型和计算
(四)抽样推断
1. 抽样及抽样推断的概念
2. 抽样的组织形式
3.抽样估计的方法
(五)假设检验
1、假设检验的基本概念、原理及步骤
2、单个总体均值、比例和方差的假设检验
(六)方差分析
1、方差分析的基本原理
2、单因素和双因素方差分析方法的运用
(七)相关分析与回归分析
1.相关分析与回归分析的概念及相互关系
2.相关分析的内容
3.线性回归分析方法的具体运用
(八)时间数列分析
1.时间数列水平指标及速度指标的计算分析
2.长期趋势及季节变动变动的分析
(九)指数分析
1.指数的含义及总指数的编制方法
2. 运用指数体系进行因素分析
三、考试方式与时间
统计学考试为闭卷笔试，考试时间为3小时。试卷务必书写清楚、规范。
四、考试题型及结构
(一)试卷满分100分
(二)题型结构
1.选择题(15%-20%)，
2判断题(15%-20%)
3.简答题(15%-20%)
4.计算和分析题(40%-55%)
五、参考书目
1、袁卫、庞皓、曾五一、贾俊平主编.《统计学》(第三版).北京：高等教育出版社.2010年.
2、卢小广编著. 《统计学教程》.北京：清华大学出版社.2007年.
3、徐国祥、刘汉良、孙允午、朱建中编著. 《统计学》.上海：上海财经大学出版社.2001年.