查字典查字典考研网快讯，据天津工业大学研究生院消息，2015年天津工业大学公共管理考研大纲已发布，详情如下：
天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲
科目编号：621科目名称：公共管理学
一、考试的总体要求
掌握公共管理学的基本概念、原理；学会运用公共管理学的基本原理分析现实中公共管理的问题；学会运用公共管理研究方法研究现实中公共管理问题。
二、考试内容及比例
基本概念原理题占60分，运用原理分析现实问题的题目90分。
1.公共管理及其性质、发展
2.公共管理的特质及与私人部门管理的区别
3.公共组织的性质、结构及其变革
4.公共领导体制、方法和能力
5.公共政策过程、分析和发展
6.公共人力资源的基本理论、公共人力资源管理的主要内容及其管理制度
7.公共预算的基本理论
8.公共信息资源管理
9.公共危机管理
10.公共战略管理
11.公共管理规范
12.公共部门绩效评估
13.公共部门改革
14.公共管理途径和研究方法
三、试卷的题型及比例
简答题（60分）、论述题（90分），满分150分。
四、考试形式及时间
考试形式为笔试，时间为3小时。
五、主要参考教材
王乐夫、蔡立辉主编，《公共管理学》，中国人民大学出版社，2008。
邱法宗、薛岩松主编，《公共管理学--理论与案例》，中国铁道出版社，2011。
天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲
科目编号：829科目名称：教育管理学
一、考试的总体要求
教育管理学是我校教育经济与管理专业硕士生研究生入学考试专业课程之一。要求学生掌握教育管理的基本理论和方法、理解教育管理的性质、原则、特点及其职能；并能应用教育管理学的理论和方法进行案例分析、具备从事教育管理和研究的初步能力。
二、考试的内容及比例
1、教育管理学的性质和特点2-5%
教育管理学的性质和特点、现代教育管理学产生的背景和条件、教育管理学的三个层次。
2、现代教育管理的基本概念3-5%
管理、教育管理、现代教育管理。
3、现代教育管理的理论基础及其流派5-10%
理性化是现代教育管理的基本特点，行政学、法学理论对现代教育管理理论的影响，"科学管理"理论对教育管理的影响，科层管理理论及其对教育管理的影响，行为科学管理理论及其对教育管理的影响，系统理论及其对教育管理理论的影响。
4、面向21世纪的教育管理5-15%
21世纪向教育和教育管理提出哪些挑战和机遇，社会主义现代化和市场经济的发展对教育的要求，我国教育和教育管理改革的历史经验。
5、教育管理行为与教育价值观的选择5-10%
教育规律、教育理论和教育价值观，三种教育价值观的比较，教育管理者应重视对教育价值观的选择。
6、教育行政体制及类型2-5%
教育行政体制的比较分析、我国的教育行政体制及其改革。
7、教育行政组织及教育行政机关工作人员3-5%
教育行政组织及其职能、教育行政机关工作人员、提高教育行政组织的效率和效益。
8、教育法10-15%
法的概念、教育法与教育行政、教育法体系、教育法的制定与实施、教育改革、发展与教育法规建设。
9、教育计划5-10%
教育计划、教育预测、教育计划的结构、教育计划的编制步骤及方法。
10、教育督导5-10%
教育督导的意义、任务与职能，教育督导的机构与人员，教育督导的原则，教育评价与教育督导。
11、教育财政10-20%
教育经费与教育财政、教育经费的筹措、分配及使用。
12、教育课程行政5-10%
教育课程的涵义及编制权、教育课程的构成内容、教育课程实施的指导。
13、教育人事行政5-10%
教育人事行政的涵义与意义、教师职业的专业性、教师的任用、教师的在职培训、教师的工资、教师考核制度。
14、学校效能与学校管理10-20%
学校效能是管理追求的目标、自主办学与学校效能、发展战略是提高学校效能的重要工具。
15、学校管理过程5-10%
管理过程概念、学校工作计划的制定、学校计划执行阶段的管理、学校的目标管理。
16、学校质量管理5-15%
学校工作质量管理概述、学校的全面质量管理、学校工作的质量评价、学校工作的质量控制。
17、学校组织管理5-10%
组织概述、组织理论的发展、组织结构、学校组织建设。
18、学校人力资源开发与管理5-10%
学校人力资源管理概述、学校人力资源管理的原则、学校人力资源的规划、教职工的聘用与培训、教职工的激励。
19、学校公共关系5-10%
学校公共关系的概念、学校公共关系的职能、学校公共关系活动的原则、学校的公众对象及公共关系的内容、学校公共关系的程序。
20、学校领导5-10%
领导概述、学校领导、领导方式与领导的有效性、学校领导班子的基本素质。
三、考试的题型及比例
1、名词解释20-30%
2、简答题40-45%
3、论述题40-50%
四、考试形式及时间
答卷方式为笔试；考试时间为3小时。
五、主要参考教材
陈孝彬，教育管理学（第三版），北京师范大学出版社，2008年。
天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲
科目编号：842科目名称：公共政策学
一、考试的总体要求
掌握公共政策的基本概念、原理；学会运用公共政策的基本原理分析现实中公共政策问题；学会运用公共政策分析方法制定政策。
二、考试内容及比例
基本概念原理题占60分，运用原理分析现实问题的题目占90分。
1.政策与公共政策的概念
2.政策科学的产生与发展
3.政策形成的政治过程
4.政策问题的认定
5.政策规划及其合法化
6.政策执行
7.政策评估与终结
8.公共政策分析模式
9.政策分析基础方法
三、试卷的题型及比例
简答题（60分）、论述题（90分），满分150分。
四、考试形式及时间
考试形式为笔试，时间为3小时。
五、主要参考教材
王骚主编，《公共政策学》，天津大学出版社，2010。
陈庆云，《公共政策分析》，北京大学出版社，2006。
天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲
科目编号：843科目名称：社会保障理论与政策
一、考试的总体要求
"社会保障理论与政策"是我校社会保障专业硕士研究生入学考试专业课程之一。该课程考试的目的在于测试学生对社会保障学的基本概念、理论及主要分析方法把握的程度，考察学生对我国社会保障制度及实施状况的了解程度以及运用社会保障理论分析、解决相关社会经济发展实践问题的能力，考察学生是否具备进一步深造的基本素质和初步的研究潜力。
考试大纲的内容为基本范围，本课程重在考核对基本原理或基本观点的掌握和现实运用。名词解释主要考核对基本概念的正确理解和准确把握；辨析与说明主要考核对一些重要概念及知识点的把握程度；简答题主要考核对基本概念、基本原理的理解和把握的能力；论述题主要考核对原理和观点的综合分析能力、知识面的深度及广度和联系实际的能力。
二、考试的内容及比例
基本概念原理题占60分，运用原理分析现实问题的题目90分。
1、社会保障制度的产生和发展
社会保障制度的含义；社会保障制度的理论依据；社会保障制度的基本模式。
2、社会保障制度的内容、特点及其功能
社会保险的含义；社会保险的基本项目；社会救济；社会福利；社会保障制度的功能与经济效应。
3、社会保障基金
社会保障基金的概念及类型；社会保障基金的特点与作用；社会保障基金筹集原则；社会保障基金的来源及筹集方式；社会保障基金的投资原则、投资方式、投资方向；社会保障基金运营的监管；社会保障基金管理的目标和原则。
4、社会保障立法与社会保障管理
社会保障法制化的意义和价值，社会保障法律制度的基本理论；中国社会保障立法的进程和发展趋势；社会保障管理的内容；社会保障管理体制；社会保障管理模式与基本原则。
5、社会保障水平
社会保障水平的概念、特点及意义；社会保障水平及指标；社会保障水平的制约及其意义；社会保障适度水平的测定；我国的社会保障水平。
6、社会保障的理论思考
公平与效率的关系；社会保障制度的X效率；市场失灵与社会保障；政府介入社会保障；社会保障领域权利和义务关系；现收现付制和积累制度的效应分析；社会保障发展规律及其效益分析。
7、老年社会保障
老年社会保障的概念及对象；现代老年社会保障的基本类型；现代老年社会保险的基本原则与实施方式；我国城镇老年社会保险制度的改革和发展；我国农村老年社会保障的现状与发展。
8、失业社会保障
失业、失业率、失业保险；失业保险制度的基本框架；我国失业社会保障制度的建立和发展；我国失业社会保障制度的相关规定。
9、医疗社会保障
医疗社会保险的定义；医疗社会保险的筹资原则；医疗社会保险的筹资来源及筹资方式。医疗社会保险给付原则；医疗社会保险支付方式；我国城镇医疗保险制度及其改革；新型农村合作医疗制度。
10、工伤保险
工伤保险概念及原则；职业伤害的认定范围；工伤保险的覆盖范围；我国工伤保险制度。
11、住房社会保障
住房保障的主要形式；我国住房保障的改革与发展。
12、社会救助和贫困问题的基本理论
社会救助的基本特征，最低生活保障制度、农村五保制度、灾害救助制度的目标、原则及基本内容；最低生活保障资金来源与救助形式。
13、社会福利
社会福利的概念和类型，老年人福利、残疾人福利、妇女儿童福利和社区福利的内容，中国社会福利政策的现状、问题和改革思路。
三、考试的题型及比例
四种题型，满分150分。
1、名词解释15%左右
2、辨析说明15%左右
3、简答题30%左右
4、论述题40%左右
四、考试形式及时间
答卷方式为笔试；考试时间为3小时。
五、主要参考教材
1、《社会保障概论》孙光德、董克用主编中国人民大学出版社2008年第三版。
2、《社会保障学》赵曼主编高等教育出版社2010年第一版。
天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲
科目编号：844科目名称：土地资源学
一、考试的总体要求
土地资源学是我校土地资源管理专业硕士生研究生入学考试专业课程之一。要求学生掌握区域土地资源的地学基础、土地资源的形成、演变和区域分布特征和区域土地资源研究的方法论，能够从要素分析到系统综合、从野外调查到综合评价等方面对区域土地资源利用、开发、保护和整治进行研究。
二、考试的内容及比例
1、土地资源构成要素及土地资源类型（30%-40%）
掌握重要的基础概念，如土地、土地资源；掌握土地资源构成要素，并能够从要素分析土地资源的形成、演变和区域分布特征，如从气候、水文、地学、土壤、生物及社会经济等方面对土地资源展开全面的分析；掌握土地资源的类型的划分方法、分类系统，土地类型的分布规律等。
2、区域土地资源研究的基本方法（30%-40%）
掌握土地资源调查、评价和土地资源人口承载研究的基本方法，能够从野外调查到综合评价等方面对区域土地资源利用、开发、保护和整治进行研究。例如要掌握土地资源调查的基本内容、土地资源调查的基本方法、土地资源的自然适宜性评价、土地资源生产潜力评价、土地经济评价以及土地资源生产潜力的计算、人口承载力的分析等。
3、区域土地资源的开发、保护与管理（20%-40%）
包括土地资源的可持续利用与管理、土地资源保护与整治以及区域土地资源开发。能够运用土地资源的基本理论、方法对当前土地资源利用与保护的难点与热点问题进行分析。
三、考试的题型及比例
1、名词解释20-30%
2、简答题40-45%
3、论述题40-50%
四、考试形式及时间
答卷方式为笔试；考试时间为3小时。
五、主要参考教材
1、土地资源学/刘黎明主编.--5版.--北京:中国农业大学出版社,2010；