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2015年装备学院085239项目管理考研大纲

考研时间: 2014-07-17 来源:查字典考研网

查字典查字典考研网快讯,据中国研究生招生信息网消息,2015年装备学院项目管理考研大纲已发布,详情如下:

装备学院硕士研究生招生考试

运筹学基础(802)考试大纲

第一部分考试说明

一、考试性质

硕士研究生招生考试是为学院招收硕士研究生而设置的。运筹学基础为招生考试初试的一门自命题科目,设置该科目的指导思想是既要有利于学院对高层次、高素质人才的选拔,又要有利于促进考生对本科目的学习掌握。

二、考试基本要求

要求考生比较系统地理解运筹学的基本理论和基本方法,掌握运筹学基本理论及应用知识,要求学生具有较为灵活地运用运筹学基本理论方法分析、求解军事应用问题的能力。考生应能:

(一)准确地理解和掌握线性规划问题特征以及数学模型的建立方法,熟悉求解线性规划问题的图解法以及单纯形法。

(二)理解和熟练掌握运输问题求解方法。

(三)能够运用图与网络分析的基本原理求解图的最小支撑树及最短路问题。

(四)能够对单服务台负指数分布的排队系统进行分析和评价。

(五)理解和掌握矩阵对策的基本定理和基本求解方法。

(六)能够灵活运用期望值方法求解出风险型决策问题的最优决策方案,能够灵活使用乐观准则、悲观准则、等可能准则、后悔值准则求解出不确定型决策问题的最优决策方案。

(七)能够运用运筹学基本理论方法分析求解军事应用问题。

三、考试形式及考试时间

运筹学基础科目考试采用闭卷、笔试形式,考试时间为180分钟。

四、试卷结构

(一)试卷满分为150分。

(二)内容比例

线性规划问题建模与求解30分

运输问题建模与求解30分

图与网络问题分析及求解30分

矩阵对策问题建模与求解30分

决策分析问题建模与求解30分

(三)题型比例

分析计算题100%

第二部分考查知识范围

一、线性规划

准确识别什么样的问题是线性规划问题,能够建立线性规划问题的数学模型。对于二维的线性规划问题模型能够用图解法求解。能够把线性规划问题数学模型标准化,熟练运用单纯形法求解一般线性规划问题的最优解。

二、运输问题

能否建立运输问题的数学模型,掌握表上作业法求解产销平衡与非平衡的运输问题。

三、图与网络分析

图的基本概念和应用建模,求解图的最小支撑树的方法,最短路问题求解方法。

四、对策论

是否掌握对策问题三要素,并能够利用三要素写出对策问题的数学模型。掌握矩阵对策的基本定理,能够求解有鞍点的矩阵对策问题,掌握求解矩阵对策的公式法和图解法。

五、决策分析

是否能够准确辨识风险型决策问题及不确定型决策问题,是否掌握了求解风险型决策问题的决策树方法,以及求解不确定型决策问题的一些基本决策准则。

六、军事应用问题运筹分析

是否能够灵活运用运筹学基本理论方法(数学规划、图与网络分析、对策论、决策分析)分析求解军事应用问题。

参考教材

《运筹学》,运筹学教材编写组编著,清华大学出版社,2012.09,第4版

装备学院硕士研究生招生考试

管理学基础(911)考试大纲

第一部分考试说明

一、考试性质

硕士研究生招生考试是为学院招收硕士研究生而设置的。管理学基础为招生考试复试的一门笔试科目,设置该科目的指导思想是既要有利于学院对高层次、高素质人才的选拔,又要有利于促进考生对本科目的学习掌握。

二、考试基本要求

考查考生对管理学基本概念、基本原理的掌握及运用情况。考生应能:

(一)准确地理解和掌握管理学的基本概念。

(二)运用把握管理学的基本原理。

(三)准确、恰当地使用本学科的专业术语,层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。

三、考试形式及考试时间

管理学基础科目考试采用闭卷、笔试形式,考试时间为180分钟。

四、试卷结构

(一)试卷满分为100分。

(二)题型比例

名词解释约占27%

简答题约占40%

论述题约占33%

第二部分考查知识范围

一、管理学概述

(一)管理的含义

(二)管理的作用

(三)管理学的特性

二、管理思想发展史

(一)泰勒的科学管理

(二)法约尔的一般管理

(三)霍桑试验和梅奥的人群关系论

(四)巴纳德的组织理论

(五)现代管理学派

(六)管理的发展趋势

三、计划职能

(一)计划的性质

(二)计划的类型

(三)计划工作的步骤

(四)现代计划方法

(五)目标管理

四、组织职能

(一)组织的基本概念

(二)组织设计的任务与原则

(三)组织结构的类型

(四)团队组织与合作

(五)组织变革

(六)组织文化

五、控制职能

(一)控制的内涵

(二)控制的手段

(三)控制的类型

(四)控制的方法

(五)如何有效地实施控制

六、激励职能

(一)激励的基本概念

(二)马斯洛的需要层次论

(三)赫兹伯格的双因素理论

(四)弗隆的期望理论

(五)亚当斯的公平理论

(六)斯金纳的强化理论

(七)帕特和劳勒和综合激励模型

(八)激励的一般原则

七、领导职能

(一)领导的内涵

(二)领导的素质理论

(三)领导的方式理论

(四)领导的权变理论

(五)领导决策

(六)领导用人

八、协调职能

(一)团体

(二)冲突

(三)沟通

(四)人际关系

参考教材

《管理学教程》,戴淑芬编著,北京大学出版社,2009.07,第3版

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