聂敏里，1971年出生，1999年毕业于中国人民大学哲学系外国哲学专业，获哲学博士学位，博士学位论文为《纯化知识——亚里士多德知识学说研究》。1999年在中国人民大学哲学系外国哲学教研室获得教职，从事教学科研工作至今，学术专业职称为教授。主要从事古希腊哲学的教学和研究，在前苏格拉底哲学、柏拉图哲学和亚里士多德哲学研究方面有专门造诣，开设有多门研究生专业课程，并长期教授研究生古希腊语。
博士学位论文于1999年获香港中文大学人文社会科学基金奖励，并于2000年获第一届中国人民大学优秀博士论文奖。2003年到2009年，所参与撰写和教授的“西方哲学智慧”教材与课程先后获得高等教育国家级教学成果二等奖、北京市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖、北京市教育教学成果（高等教育）一等奖、中国人民大学优秀教学成果一等奖，等。2006年，因教学成绩优异，获第九届霍英东奖教金青年教师教学奖。2005年11月到2006年6月，获希腊奥纳西斯基金会邀请赴希腊进行学术交流，访学于希腊克里特大学哲学系。2011年获得希腊驻华大使馆颁发的“传播希腊文化贡献奖。2013年获得教育部”新世纪优秀人才支持计划“资助。
自1999年以来，共发表学术论文29篇，其中发表在《哲学研究》、《复旦学报》、《中国人民大学学报》、《世界哲学》等专业最优刊物上的论文共12篇，发表在其他核心期刊上的论文共13篇，发表在非核心期刊上的论文共4篇。
共出版著作共12部，其中专著1部，独立译著3部，主编丛书著作1部，合著3部，合译著作2部，教材2部。
承担科研项目6项，其中，国家级科研项目3项，校级科研项目3项。目前已结项项目3项，在研项目3项。
近三年来发表论文：1.什么是哲学史研究？（《哲学研究》）2.《物理学》第一卷中亚里士多德对巴门尼德存在论的批判（上、下）（《哲学研究》）。3.“这一个”和“这类”——亚里士多德“形式”概念的辨析（《复旦学报》）。4.“古代性和现代性，还是中国与西方——对中西哲学比较的一个考察”（《中国人民大学学报》）。5.《形而上学》Z 13, 1038b16-34的论证（《云南大学学报》）。6.《形而上学》Z 7-9的插入问题（《哲学门》）。7.古典学的兴起及其现代意义（《世界哲学》）。8.“是”与“存在”——对西方哲学中Be动词的再考察（《复印资料·外国哲学》）。9.《泰阿泰德篇》152D-E与泰勒斯新诠（《哲学门》）。10.亚里士多德的形而上学：本质主义、功能主义和自然目的论（《世界哲学》）。
近三年来出版著作：1.《前苏格拉底哲学家——原文精选的批评史》（华东师范大学出版社）。2.<存在与实体——亚里士多德〈形而上学〉Z卷研究（Z 1-9）（华东师范大学出版社）。3.《20世纪亚里士多德研究文选》（华东师范大学出版社）。
近期承担的课题：1.亚里士多德《形而上学》核心卷研究（国家社科基金年度一般项目）。2.教育部“新世纪优秀人才支持计划”。3.亚里士多德《形而上学》核心卷研究（中国人民大学研究品牌计划）