1、潜伏学习 2、归因 3、认知方式 4、连续接近技术 5、精加工策略 6、观察学习 7、双生子爬梯实验 8、回避型依恋 9、观念采择能力 10、新皮亚杰学派
二、简答
1、简述有意义学习的条件与过程
2、简述奥斯古德三维迁移模式理论的基本思想
3、简述ts=ms×ps×is的含义，其理论的主要思想
4、简述维果斯基的心理发展观
5、简述影响心理发展的因素及其相互关系
三、论述题
1、论述建构主义关于学习与教学的基本思想
2、述评皮亚杰、柯尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示