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2006年中山大学宏观经济学研究生考试试题

考研时间: 2014-06-05 来源:查字典考研网

一、(15分)利用线形生产函数(Y=αL,其中Y是产出,L是就业,α是常数)、菲利普斯曲线和产品加成定价原来来推导总供给曲线(10分),并以图形绘出长期和短期总供给曲线的形状(5分)。

二、(15分)假定一个经济体由以下等式所刻画,

C=100+0.8(Y-T)

I=900-50i

G=100,T=100

=0.2Y-50i

=500

=1

问:(1)均衡的产出和利率水平是多少?(5分)

现在假定如果政府支出增加到200,则

(2)消费和投资各变动多少?(5分)

(3)挤出效应是多少?(5分)

三、(15分)假定美国和日本的生产函数Yi=AiKi1/3Li2/3(i=1,2,分别代表日本和美国),并基于表1中的数据,回答下面的问题

表1 二战后美日的经济增长 单位:%

年份 人均GDP 人均资本

美国 日本 差异 美国 日本 差异

1950-1973 2.42 8.01 5.59 2.48 7.94 5.46

1973-1992 1.38 3.03 1.65 2.89 6.05 3.16

(1)请推导人均产出增长核算表达式。(7分)

(2)二战后,日本逐渐追赶上美国,原因是什么?结合相关理论以及表1论证。(8分)

四、(15分)一个经济的总需求和总供给分别为:

AD:m+v=p+y

AS:p= +λ(y- )

其中, 代表对价格水平的预期, 为充分就业产出水平,m为货币总量。v和λ为常数。

(1)若预期为完美预见(perfect foresight),求出均衡的价格与产出水平。(8分)

(2)若货币当局实行了一次意料外的并且是永久性的货币扩张,图解这次政策操作的短期和长期效应。(7分)

五、(15分)20世纪90年代后期,我国宏观经济的基本背景是:人民币盯住美元;采用结售汇制,即贸易收支外汇统一由国家购进和卖出。1997年亚洲金融危机之后,周边国家货币普遍贬值,人民币汇率不变。之后,我国出现了长达40余月的通货紧缩。

(1)假定总供给对价格为完全弹性(即在P-Y平面上,AS曲线为一水平直线),论证我国这次通货紧缩的机制。(5分)

(2)通货紧缩之后,我国经济逐渐回暖,其原因如何?(5分)

(3)以上宏观经济运行状况对我国金融体制改革有何含义?对于宏观经济分析有何启示?(5分)

以上内容仅供参考。

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