一、名词解释
教育价值观
课程计划
二、简答题
我国教育目的的精神实质
学生的角色定位
专家型教师的特征
德育过程的特点
三、论述题
“教师要想给学生一碗水，自己就必须先有一桶水”是否证明教学就是知识传授的过程？为什么？（引号中的话记不太清了）
心理学
一、名词解释
过度学习
晕轮效应
二、简答题
测验法和调查法需要注意什么
课堂教学中的问题行为教师应如何对待（实在记不太清了）
什么是动机？动机的功能是什么？
简述智力与知识的关系
三、论述题
根据实际生活举例说明怎样进行最有效的情绪调节，保持身心健康。