1月5日，2013年硕士研究生入学考试拉开帷幕。在山东济南，61岁的考生张善学，先后历经3次考研未达目的院校后，又一次参加了本届研究生的考试。张善学告诉记者，自己之所以这样坚持，是因为自己有个持续的“大学梦”，要做一个“不老”的榜样。(1月5日齐鲁网)
古代雅典著名政治家梭伦经常吟咏“活到老学到老”以自勉，其原话的直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。1957年出版的《周恩来统一战线文选》中，正式地用到了“活到老，学到老，改造到老”这一说法。此后一直流传至今。“活到老，学到老”也成了一句最好的鼓励学习与励志之言。
人们之所以推崇“活到老、学到老”，乃在于这句话包含着至理，包含着学习不息、拼搏不息、奋斗不息的精神。其与中国很多劝学名言有相通之处。比如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等。
学的目的是“知”，对此，主张“不耻下问”的孔子有很多著名的论述，汉代王充更是直言“知物由学，学之乃知，不问不知”。因此，除了学习，没有其它更好的办法，可以让一个人保持才能、明智和理性。这也是人要“活到老，学到老”的必须。
不学习会怎么样？王充说“人之不学，犹谷为成粟，米未为饭也”。谷子没有变成粟米，粟米还没有做成米饭，显然是不太中用的，甚至是百无一用的。民间俗语更好理解：“刀不磨要生锈，人不学要落后”。因此，张善学老人的四度考研，看着似乎是在做无谓的努力，发的是“无用功”，实则包含了人生学习的境界和至理。
张善学老人说：“自己之所以这样坚持，是因为自己有个持续的‘大学梦’，要做一个‘不老’的榜样”。很明显，张善学一为梦想，二为学习的过程和努力的榜样力量。这两者均是可爱而可贵的。
而相比较起来，如今我们的一些人，特别是一些尚很年轻的人，要么以年龄大了，记忆力不好了为借口，要么以工作忙为推辞，不学习甚至拒绝学习。在张善学老人面前，我们难道不应该汗颜和反思吗：能不能考上研究生或者并不重要，重要的是，没老的时候，你觉得自己老了吗？该学习的时候，你学习了吗？