基本信息
姓名：赵虹
性别：女
民族：汉
籍贯：江苏沛县
职称：副教授
电子邮件：zhaohongxuzhou@126.com
个人简历
1986年从江苏沛县中学考入兰州大学外语系英语专业，1990年毕业后直接留系任教。1996 年至1999年在兰州大学攻读在职研究生。2000年从兰州大学外语系调入中国矿业大学外语系。2009年获南京国际关系学院英语专业博士学位。2003 年8月到英国伯明翰大学进修。2004年9月至2005年1月清华大学访问学者。2012年5月至11月美国马里兰大学（帕克分校）访问学者。曾讲授的主 要课程有：《英语精读》、《英语泛读》、《英语听力》、《英语高级阅读》、《英语报刊选读》、《大众传媒与文化研究》、《新闻英语翻译》。
专业和研究方向
专业：外国语言学及应用语言学
研究方向：功能语言学、媒体与文化研究
主要科研项目
1.主持：
（1）中国矿业大学教改项目“通识教育选修课《美英报刊选读》课程建设与实践”，项目编号：201231。时间：2012年9月-2014年9月。
（2）江苏省社科基金项目“中美主流报纸客观新闻报道对比研究”，项目编号：10YYB001。时间：2010年10月-2013年10月。
（3）中国矿业大学社科基金项目 “语类、语境与新闻话语”，项目编号：2010W13。时间：2010年9月-2012年12月。
（4）中国矿业大学社科基金项目“苏北地区旅游资源宣传文本的调查与研究”，项目编号：2005-132-2648。时间：2005年7月-2009年12月。
（5）中国矿业大学青年基金项目“信息全球化与大学生媒介素养研究”，项目编号：2004-144-2395。时间：2004年12月-2006年12月。
（6）中国矿业大学教改项目“英语专业精读课课程建设与教学改革”，时间：2001年9月-2003年9月。
2.参加：
（1）中国矿业大学社科基金项目“基于语料库的话语表征的动态建构研究”，项目编号：2011-487-4781，排名第三。时间：2011年12月-2014年12月。
（2）中国矿业大学社科基金项目 “英汉新闻语篇信息组织差异的研究”，项目编号：2011W4，排名第四。时间：2011年7月-2014年6月。
（3）教育部“十二五”规划2011年度教育部重点课题“人文通识教育理念下的理工科院校大学英语课程设置研究”，排名第四。项目编号：GPA115039。时间：2011年10月-2013年12月。
（4）教育部“十一五”规划2010年度教育部重点课题“高校英语报刊教学与教材建设研究”，排名第二。项目编号：GPA105021。时间：2010年7月-2012年12月。
（5）江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“英汉翻译的传播学透视研究”，排名第二。项目编号：08SJD7400032。时间：2008年7月-2011年12月。
（6）江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“基于语料库的商务英语语用学研究”， 排名第三。项目编号：05SJD740008。时间：2006年1月-2010年12月。
（7）兰州大学教改项目“英语专业精读课教学改革与尝试”，排名第三。时间：1996年7月-1997年12月。
主要论文及著作
1. 论文：
（1）英语报刊教学与媒介素养教育，《山东外语教学》2012年第5期。三人合作，排名第三。
（2）从利奥塔的三部著作看其后现代思想的连续性，《科学•经济•社会》2010年第4期。独立发表。
（3）多模式话语分析与高校英语报刊教学，《高校英语报刊教学论丛》（第三辑），北京大学出版社，2010年9月。独立发表。
（4）大学英语报刊阅读中的媒介类型与惯例教学，《外国语言文化研究论文集》，中国矿业大学出版社，2008年4月。独立发表。
（5）试论媒介素养之基本要素—认识大众传播过程，《世界教育信息》2008年第3期。独立发表。
（6）多模式话语分析在高校英语报刊教学中的应用，《外语教学》2008年专刊。独立发表。
（7）媒介语言与大学英语报刊教学，《中国外语》2007年第6期。独立发表。
（8）比较中美新闻文化中的媒介认知能力，《传媒观察》2007年第11期。二人合作排名第二。
（9）南京和徐州两市大学生媒介素养状况调查研究，《大学教育科学》2007年第4 期。独立发表。
（10）从媒介类型与惯例看中美新闻文化的异同，《新闻爱好者》2007年第5期。二人合作排名第二。
（11）关于“新闻素”的设想与构建，《修辞学习》2007年第4期。独立发表。
（12）从传播模式看现代文学批评理论之读者转向，《科学•经济•社会》2007年第3期。独立发表。
（13）基于传播模式的大学英语教学过程解读，《中国矿业大学学报》社科版2006年第4期。独立发表。
（14）大学英语报刊教学中的媒介素养教育，《高校英语报刊教学论丛》（第二辑），北京大学出版社，2006年10月。独立发表。
（15）《中国日报》和《21世纪报》对比研究，《全国广播电视论文选》2006年6月。独立发表。
（16）我国大学生报刊阅读状况调查研究，《大学科学教育》2006年第3期。独立发表。
（17）信息帝国批判（论文翻译），《全球传媒报告》（II），复旦大学出版社，2005年12月。两人合作排名第一。
（18）试论《中国日报》和《21世纪报》的新闻报道差异，《淮海工学院学报》社科版2005年第3期。独立发表。
（19）论网络传播的后现代特征与危机，《太原城市职业技术学院学报》2005年第3期。独立发表。
（20）试论美国印第安人在美国文化和历史中的地位，《甘肃社会科学》2005年第3期。独立发表。
（21）美国印第安人文化衰落原因探析，《西北师范大学学报》社科版2001年第5期。独立发表。
（22）天下黄河第一路与兰州旅游，《西北史地》1999年第1期。独立发表。
（23）浅析美国报纸和报业的几个特点，《科学·经济·社会》1998年第3期。独立发表。
（24）浅析美国报纸和报业的几个特点，人大复印资料《新闻学》1998年第4期。独立发表。
（25）日本文化中的主体意识，《社科纵横》1998年第1期。二人合作排名第一。
（26） 英语听力教与学，《高等理科教育》1999年第1期。独立发表。
（27） 英语专业精读课教学改革尝试，《西北高等教育》1997年第1期。三人合作排名第三。
（28） 拉丁美洲混合文化的形成原因及特点，《社科纵横》1997年第3期。独立发表。
（29） Using English Games to Improve Students’ Communicative Ability，Teaching English In China，1996年第3期。独立发表。
2. 专著：
《语类、语境与新闻话语》，南京大学出版社，2011年11月。
3. 教材：
（1）《大学英语外报外刊阅读教程》（第二版），北京大学出版社，2011年4月，副主编。
（2）《美英报刊阅读教程》（高级本），北京大学出版社，2008年1月，参编。
（3）《当代英汉美英报刊词典》，北京大学出版社， 2007年10月，参编。
（4）《美英报刊阅读教程》（普及本，第二版），南京大学出版社，2007年3月，参编。
（5）《美英报刊文章选读》（上册，第三版），北京大学出版社，2005年2月参编。
（6）TRAVEL ROUND JIANGSU，中国林业出版社，2002年3月，参编。
获奖成果
（1）“英语报刊教学与大学生媒介素养培养的研究与实践”，中国矿业大学2012年优秀教学成果二等奖，主持人。
（2）“信息全球化下的媒体文化传播与大学生媒介素养研究”，中国矿业大学2007年人文社会科学优秀成果一等奖，主持人。
（3）“关于新闻素的设想与构建”， 2006年12月第三届中国社会语言学会青年学者优秀论文三等奖，独立完成。
（4）“英语听力教与学”，兰州大学1990年教学成果二等奖，主持人。
（5）“英语专业精读课教学改革与尝试”，兰州大学1997年教学成果二等奖，三人合作，排名第三。
（6）“英语听力教学”，兰州大学1996年主干课程二等奖，独立完成。