2016考研中国法制史冲刺梳理:汉朝_-查字典考研网
 
请输入您要查询的关键词
  查字典考研网 >> 我的考研 >> 备考指导 >> 2016考研中国法制史冲刺梳理:汉朝

2016考研中国法制史冲刺梳理:汉朝

考研时间: 2015-11-30 来源:查字典考研网

在法律硕士的考研复习过程中,必定会有自己的薄弱部分,这是会出现在大多数考生身上的正常现象。为了帮助法制史比较弱的考生,下面是查字典考研为大家梳理的中国法制史的知识点。

汉朝

(一)两汉的法律思想1、汉初黄老无为2、 汉武以后儒术独尊。

(二)立法指导思想: ①与民休息,宽省刑法②礼法并用,德主刑辅。

(三) 立法活动:1、约法三章,刘邦与关中父老约定杀人者死,伤人及盗抵罪。

2、汉律六十篇(1)萧何制定《九章律》,刘邦命萧何在秦律六篇基础上,增加《户律》《兴律》《厩律》,是两汉的基本法律(2)叔孙通定《傍章律》18篇,主要是关于礼仪制度。(3)张汤制定《越宫律》27篇,关于宫廷警卫方面法律(4)赵禹制定《朝律》6篇,关于朝贺制度的法律。

武帝时律令大增 文书盈于几阁,典者不能遍睹

汉文帝、景帝时期的刑制改革:汉文帝从法律上废除了肉刑(黥,改为髡钳城旦舂,五年。

苦役;劓刑,改为笞三百;斩左趾,改为笞五百;斩右趾,改为弃市;确立劳役刑期,167BC,汉文帝下诏:令罪人各以轻重,不亡逃,有年而免。)景帝改革刑具。历史意义:顺应了历史发展,为结束奴隶制肉刑制度,建立封建刑罚制度奠定了重要基础。尽管改革有缺陷,但是历史性进步意义。

汉景帝时期的笞刑改革:一是减少笞的次数。二是改变笞的规格。三是规定行刑的部位 四是规定行刑过程中不得换人 意义:一是不再损人肢体,是人类文明的一大进步。二是有利于教育改造犯人。三是宣告了奴隶制五刑的解体,为以后笞杖徒流死封建制五刑打下了基础。

(四)主要法律形式:1、律(基本法律)2、令(临时发面的诏令)3、科(单行刑事条例)4、比(案例,决事比,可以比照的断案成例。律无正条规定时比照最接近的律令条文或同类型案件)

(五)刑事法律内容

1、罪名:①侵犯皇帝人身、权力及尊严方面的罪名: 矫制矫诏罪、废格诏令罪、大不敬罪等。② 危害专制集权统治的罪名: 左官罪、阿党附益罪、出界罪、酎金罪。③ 镇压敌对阶级反抗的犯罪:首匿罪、通行饮食罪、篡囚罪。④官吏渎职方面的罪名 :沈命罪、见知故纵 罪 。

2、 刑罚种类:①死刑(腰斩;弃市;枭首)②肉刑(宫刑;斩右趾)③笞刑④劳役刑⑤徙边⑥禁锢(终身不得为官)⑦赎刑。

3、 刑罚原则:(刑罚适用原则的儒家化)①上请原则,维护官僚贵族,官贵犯罪可以请示皇帝给予优待。②恤刑原则,矜老恤幼,对老幼妇女以优待③亲亲得相首匿原则,亲属间首谋藏匿犯罪可以不负刑事责任④ 严惩危害皇权的犯罪⑤法不溯及既往原则

民事法律的内容(重农抑商):①维护封建家长制(父为子纲)。②维护封建婚姻关系(夫为妻纲)。③维护封建继承关系(实行嫡长子继承爵位,财产继承实行诸子平分。女子也有继承遗产的权利)。

(六)司法制度

1、司法机构: 中央司法机构,皇帝掌握最高司法权。廷尉为中央司法长官(审理皇帝交 办案件 诏狱 )。重大案件实行丞相、御史大夫、廷尉等高级官吏共同审理制度称为 杂 治 。汉朝中央负责法律监督的长官,西汉为御史大夫,东汉为御史中丞。地方司法机关,郡守、县令同时是司法长官。 地方行政机构:郡县制与分封制并存东汉以后,郡县二级制改为州、郡、县三级制。 官吏管理制度:(1)选举:分为察举和征辟(合称辟举)一察举二征辟(从士人中)各级官府自行选用其下属人员的制度,分央选辟除和州郡辟除。确立了任官回避制度婚姻之家及两州人士,不得对相监临。

2、 诉讼审判制度: 告诉(公室告;非公室告),举劾(官吏代表国家纠举)。汉朝时审讯被告称为鞫狱,为防止翻供,须实行复传。 上诉与上报 必须上报:一为死刑案件 二为疑难案件

3、 春秋决狱: 《春秋》是孔子所著的鲁国的一部编年史,以《春秋》的微言大义作 为司法审判的依据,特别是作为决断疑难案件的依据。其最重要的原则是论心定罪(原心定罪),以犯罪者的主观动机是否符合儒家忠、孝精神定罪。(志善而违于法者,免;志恶而合于 法者,诛)

4、 录囚制度 : 上级司法机关通过对囚徒的复核审录,对下级司法机关审判的案件进行 监督和检查,以平反冤案、疏理滞狱的制度。

5、监察制度:中央:御史台 地方:监御史。 汉武帝时,设立十三州部刺史(州),长官称刺史。此外,绣衣直指(钦差大臣 )

(七)加强中央集权的法规:左官律;附益法; 阿党法; 酎金律。

(八)汉律儒家化的特点1、确立了德主刑辅的法律思想2、加强和神化皇权3、维护纲常伦理4、春秋决狱、秋冬行刑,原心论罪(是指在审理案件时,主要根据犯罪者的动机来酌定刑罚。只要有动机,不管是否已经做出了行为,都要加以惩罚实际上是一种动机论,看重行为者的动机而不是效果。这对司法实践的指导有一定的弊端,它容易导致执法者主观定罪,徇情枉法)。

点击显示
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读

当前热点关注

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •