2017考研英语重点之状语
考研英语的很多真题都涉及状语，状语主要表示动作的时间状态，地点状态，原因状态，方式状态，目的状态等等。在句子中状语的位置比较灵活，可以放在句首，句中，也可以放在句末。并且，可以做状语的种类也比较多。比如: ①He runs quickly. ②He plays basketball on the playground. ③Placing his hands on the seat, Tom sat down. ④Frightened by the nightmare, he woke up. ⑤To catch up with others, he walked quickly. ⑥Please turn off the light when you leave the room. 第一句话中，quickly修饰跑的状态，是副词;第二句话中的on the playground是地点状语，表示打篮球的地点，是介词短语;第三句话中的状语是placing his hands on the seat，表示Tom坐下的方式，是方式状语;第四句话frightened by the nightmare是过去分词短语，表示woke up的原因，是原因状语;第五句话to catch up with others是目的状语，表示动词walked 的目的，是动词不定式做了状语;第六句话when you leave the room是when引导的时间状语从句，修饰整个句子，所以句子也可以做状语。所以说，可以做状语的成分有：副词、介词短语、动名词、动词过去分词、动词不定式以及句子。在这么多可以做状语的成分中，其中句子是重点，因为我们知道考研英语中有很多长难句，这些句子之所以这么长这么难，其中很重要的一个原因就是状语从句的存在。
状语从句的类型有很多种，按照连接词和状态可以把状语从句分为：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句、让步状语从句和方式状语从句，其中伴随状语不会出现从句，它往往以短语的形式出现。对于这些从句大家一般都很熟悉，他们的连接词都比较常见，但是对于一些特殊的词或固定搭配大家未必能识别出。比如说：the moment/the instant/the minute(引导时间状语从句);now that/given that/seeing/considering(引导原因状语从句);on condition that/provided that/supposing that(引导条件状语从句)等等。对于这些特殊的词或短语，大家只要看到能够辨认出他们引导什么从句就可以了，不需要特殊记忆。
一般来说我们可以通过状语从句的引导词来判断前后两句话的逻辑关系，但是考研为了增加英语的难度，往往会把状语从句的连接词省略，这对考生的阅读能力提出了很高的要求。例如2004年的翻译题：Being interested in the relationship of language and thought, Whorf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought in a society.这句话就省去了逻辑关系词，因此考生在翻译的时候，要考虑前后两个句子之间的逻辑关系。很明显，前后两句话存在着明显的因果关系，所以可以翻译为：因为沃尔夫对语言和思维的关系感兴趣，所以他逐渐形成了这样一种观点。在一个社会中，语言的结构决定了习惯性思维的结构。为什么会出现这种情况呢?这是状语从句的省略，当主句的主语和从句的主语一致时，为了避免重复，把从句的连接词省略，并且从句的主语和主句主语一致，也省略，只用保留动词。动词的话，只需考虑动词的和主句的主语关系，主动用ing，被动用ed。这是状语从句的疑难点，是考研英语命题的关键所在，同时也是考生复习的重点所在。
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