一、学科概况
“教育经济与管理”专业是隶属于新兴的公共管理一级学科下设的二级学科，是我校根据国民经济发展需要和自身的办学力量，经教育部批准设立的新兴学科。该学科现有教授9名（其中5名具有博士学位；其中留学归国博士1人，国内博士4名），副教授3名（其中有1名具有博士学位），讲师1名。教育经济与管理专业主要研究学界和社会广泛关注的重大问题，尤其是高等教育成本和教育规模，教育政策的公平目标，高等院校的资产管理与运作，高等院校投资、负债及其风险问题，等等；培养具有扎实的教育经济与教育管理基础理论，能把握该学科前沿问题的应用研究型人才。招生不限文理，尤其欢迎数学专业、管理学、经济学专业学生报考。
二、主要研究方向
1.教育行政管理
教育行政管理是以教育管理过程及规律为研究对象，它包括教育行政管理体制、教育行政组织管理、教育计划和教育督导管理、教育财政管理、教育课程管理和教育人事管理的研究。
2.教育经济管理
以教育与经济的相互作用，以及教育领域里的经济现象和规律为研究内容，运用数量方法揭示教育与经济的互动关系，分析教育与经济之间的发展和变动趋势。
3.学校教育管理
学校教育管理以学校教育教学过程及规律为研究对象，它包括学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校公共关系、教育人员和教育对象管理。
4.比较教育研究
以世界各国特别是发达国家的教育为研究对象，运用比较法，揭示教育发展与改革的规律、教育发展的主要因素及其相互关系，总结教育发展与改革的基本经验，探索未来教育发展的趋势。
5.教育技术与创新教育
教育技术管理以技术学层次上的教育理论和实践为研究对象，运用技术学的思想、手段和方法，研究和探讨有效教育和教学问题。教育技术研究尤其是IT技术和教育评价技术研究为提高教育、教学质量发挥了较大作用。创新教育管理以创新教育内涵、体系结构、发展规律为研究对象，以有效实施创新教育的途径和方法为研究内容。
三、从业领域
主要从业领域为：高等院校或科研机构的教学、科研工作以及教育行政部门的管理工作。
四、主要相关学科
教育学、经济学、管理学、IT技术、管理心理学、决策学、教育政策学。