一、培养目标与具体要求
培养德才兼备的和具有扎实、系统的教育基本理论专业知识，能胜任高校教育学科教学并独立进行教育科学研究的高级专门人才。具体要求：
1．具有全面的教育理论知识、心理学知识和相邻学科广阔的知识和视野，有较强的写作能力，熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
2．基本掌握本领域研究的主要成果，了解其发展趋势。提高对本领域中新学科、新问题进行研究的兴趣和能力。
3．掌握教育科学研究方法。具有马克思主义立场、观点和方法独立地进行调查研究，总结经验，设计和进行教育实验的能力。
二、研究方向
1．教育社会学研究
2． 教育政策与教育管理研究
3．学校德育研究
三、学习年限
学制为三年，前两年用于课程学习、教学实践；后一年用于毕业论文的选题、设计、实验，撰写硕士学位论文及通过答辩。
四、课程设置
公共必修课（包括政治理论、外语、教学与社会实践）；业务必修课（包括专业基础课、专业课）、选修课。
五、培养方法
研究生的培养采取系统的理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方法。既要使研究生牢固掌握坚定宽广的基础理论和系统的专业知识，又要培养研究生具有从事科学研究、高校教学或独立担负专门技术工作的能力。在指导方式上，应采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，既要发挥导师的指导力量，又要发挥整个导师集体培养的优势。
六、教学实践
在大学本科进行教学实践，每位硕士生的授课时间为10天。教学实践结束后，由导师根据教学内容、方法效果加以评定。合格者给相应学分。
七、学位论文
在导师指导下，最迟于第四学期结束前确定论文选题。第三学年结束前两个月完成论文，然后通过答辩。