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湖南大学教育科学研究院导师介绍:陈厚丰

考研时间: 2012-07-20 来源:查字典考研网
姓 名陈厚丰性 别工 号9292照 片
出生年月1963.7最高学位博士
职 称研究员评定时间2006.6
职 务主任目前可支配经费2 (万元)
E-mail地址houfengch6789@sina.com
所在院系教育科学研究院所在学科专业高等教育学
主要学习与工作经历
起止时间经 历
1990.9-1992.6湖南教育学院政史系政治理论本科(全日制)
2001.9-2004.6湖南大学高教所硕士(高等教育学)
2005.9-2009.6厦门大学教育研究院博士(高等教育学)
1992.8-1994.6湖南大学人文社科系教师
1994.7-2001.8湖大党办科长、副主任,政研究室副主任
2000.7-现在湖大政室主任,宣传部部长,校办主任
主 要 研 究 方 向
序号研 究 方 向
1高等教育理论(高等教育本质属性、功能)
2高等教育管理(高等学校分类与定位、高等学校评价)
3高等教育史(中国古代书院与现代大学关系)
目前承担的科研项目
项目名称起止日期项目来源经费(万元)排名
中国专业类高校评价标准与指标研究究与指标研究2009-2011全国教科办2第一
大学战略规划运行过程及其评价体系研究2007-2008教育部委托6第一
主要代表作(近五年)
论文、著作名称出版年月出版社或期刊名称著者名次
高等教育分类的理论逻辑与制度框架研究2010.10广东高教出版社独著
大学战略规划与管理2007.12高等教育出版社参编
高等教育分类:势在必然还是多此一举2005(6)民办教育研究独著
英国高等教育“双重制”分层政策案例分析2006(7)比较教育研究独著
高校定位:自生秩序与分类引导有机结合2006(6)高等教育研究独著
高等教育分类的方法论问题2006(3)高等教育研究第二(导师第一)
世纪之交我国高等教育规模扩张政策的评价2007(2)教育研究第一
扩招以来我国经济结构与高等教育结构的相关性分析2007(1)高等工程教育研究第一
公办民助二级学院办学机制探讨2007(4)江苏高教第二
中国高校分类标准及指标体系设计2008(6)高等教育研究独著
在分类基础上引导高校科学定位2009(2)中国教育报独著
立体引导,疏导并举,把握网络舆情主动权2009(19)中国高等教育第二
英美高等教育分类政策比较2009(12)高等教育研究独著
着力提高质量注重和谐发展2007(8)辽宁教育研究第二
从恢复统一高考三十周年说起2007(6)大学研究与评价第二
高校中层领导职务绩效考核及指标设计探讨2006(6)中国高教研究第二
社 会 服 务 情 况
中国高等教育学会会员、湖南省高校广播电视协会秘书长
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