袁振东
河南安阳人（1964—），教授，博士，硕士生导师。
教育与研究经历：
1991年7月毕业于东北师范大学化学系，获硕士学位；2006年7月毕业于中国科学院自然科学史研究所，获理学博士学位。2006年7月—2007年8月于中国科学院自然科学史研究所客座研究；2007年9月以来，于河南师范大学化学与化工学院工作。
主讲课程：
化学课程与教学论；化学史；化学文化；化学教育前沿分析。
研究领域与兴趣：
化学教学论；化学史；教师教育。
近年来主持的主要科研项目:
1．“基于合作探究理念的师范生化学教学技能培养”（河南省教育厅2012年度教师教育课程改革研究项目，2012年）
2．“河南省初中化学教学中探究教学实施情况的调查研究” （河南省教育科学“十一五”规划2009年课题，2009-JKGHAZ-0076）。
3．“高中化学新课程师资培训的内容、方式和效果的研究”（河南省教育科学“十一五”规划2008年课题，2008-JKGHAGH-344）。
4．“普通高中化学课程资源开发与利用研究”（河南省普通高中新课程实验研究项目，2008）。
代表性论文与专利：
1．论中国化学教育的起源．化学教育，2011，32（12）。
2．高中化学教学中进行食品安全教育的案例分析．化学教育，2012，（07）。
3．1978年全国科学大会——中国现代科技史上的里程碑．科学文化评论，2008,8（2）
4．人教版初中化学教科书中化学史内容的不足及对策．中学化学教学参考，2010，（8）。
5．为什么普利斯特利至死捍卫燃素说？化学教育，2009，（11）。