个人基本信息
姓名：杜秀芳
性别：女
学位：教育学（心理学专业）博士
职称：教授
导师类别：硕士生导师
电子信箱：dxflxc@sina.com
研究方向：社会认知、人力资源管理、管理与决策
发表论文（2005年以来）：
1．中小学生对科学的态度特点研究，课程教材教法，2010，9，第一
2．框架效应研究30年，济南大学学报，2010，5，第一
3．评价学生科学探究能力的两种不同视角．教育科学研究，2009，4：独立
4．小学高年级学生科学认识论信念的结构与特点．中国特殊教育，2009，1：52-57，独立
5．学生的认识论信念——教育心理学研究的新领域．教育研究与实验，2009，2：63-66，第一
6．杜郎口中学学生自我概念特点研究．当代教育科学，2008，6：39-41，第一
7．传播领域中的第三人效应及影响因素．山东师范大学学报，2008，1：92-95，第一
8．科学探究的认知机制研究述评．心理科学2007．2，第一
9．科学探究学习——心理学的研究视角．教育导刊2007．6，第一
10．成人学习的特点分析．中国成人教育，2007．8，第一
11．杜郎口中学学生自主学习状况研究．当代教育科学，2007．15，第一
12．国外外群体同质性效应研究述评．心理科学2006．2，独立。人大《心理学》复印
13．道德学习的心理机制研究．江西教育科研，2006，12，独立
14．影响学生学习策略使用的因素及相应的教学建议．当代教育科学2005．23，独立
15．Du X． F． & Zhao S． Q． The Influence of Self-related Task and Frame on Risky Decision Making． International Congress of Applied Psychology 2010，Melborne．
参编教材与著作（2005年以来）：
1．专著：科学探究心理学，山东友谊出版社，2007．8
2．合著：道德学习与道德教育，山东教育出版社，2006．7
3．参编：心理学与教育，山东人民出版社，2006．12
4．参编：人格心理学，陕西师范大学出版社，2005．10
主持的课题（2005年以来）：
1．我省城乡居民风险态度及对消费决策的影响，2010年山东省优秀中青年科学家科研奖励基金，课题编号：BS2010SF026
2．中小学生科学素养教育的理论与实践研究，2010年国家社科基金教育科学规划项目一般课题，课题编号：BHA100048
3．大学生风险态度与职业选择，2010年山东省教育厅人文社科课题，课题编号：JI0WH09
4．自考生自主学习特点及指导研究，2009年教育部考试中心课题，课题编号：2009JKS4008
5．小学生科学探究学习的心理机制研究，2006年省教育科学“十一五”规划重点课题，课题编号：115GZ23
6．内隐刻板印象研究，2003．6－2006．6省教育科学“十五”规划重点课题，课题编号：105GZL1。已结题
获奖情况（2005年以来）：
1．山东师范大学教学优秀奖，2009．6
2．山东省高校优秀科研成果奖二等奖，2007．10
3．山东省高校教师岗前培训优秀教师，2007．1
4．山东师范大学优秀本科生导师，2005．12
5．山东师范大学教学成果二等奖，2005．1