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齐鲁工业大学文法学院导师介绍:韩明暖

考研时间: 2013-06-26 来源:查字典考研网

韩明暖,男,1964年10月出生,汉族。1986年毕业于北京师范大学哲学系,2003年于上海交通大学在职获得法学硕士学位。现任山东轻工业学院文法学院院长、教授,马克思主义中国化研究硕士生导师。山东省法学教育研究常务理事,济南市法学会常务理事、学术委员会委员,山东齐华律师事务所兼职律师。

讲授的主要课程

1.马克思主义基本原理概论,本科公共政治理论课,周3学时,5届,800人。

2.马克思主义哲学原理,本科公共政治理论课,周2学时,1届,240人。

3.马克思主义原理专题研究,马克思主义中国化专业研究生必修课,周2学时,2届,46人。

4.中国特色社会主义政治与法治专题(研究生11级、12级)

5.文献综述与开题报告,马克思主义中国化专业研究生必修课,周1学时,1届,27人。

6.《刑法学》,本科专业课,周4学时,4届,520人

承担的实践性教学

1.专业实习:40人

2.毕业实习:40人

3.毕业论文:29人

4.指导研究生:7人

5.指导本科生进行学业与高端就业,20人。

主持的教学研究课题

1.基于系统论的精品课程群教学改革研究——以山东轻工业学院思想政治理论课实践教学为例,山东省教育厅一般项目,2012年,项目负责人。

2.马克思主义基本原理概论精品课程(到位经费6万元),省级精品课程,2011年,课程负责人。

3.马克思主义基本原理精品课程建设,山东轻工业学院重点项目,2007年,课程负责人。

4.法学实践教学模式创新研究,山东轻工业学院校级重点项目,2009年,项目负责人。

5.《刑法学》,校级精品课程,山东轻工业学院,2008.9,课程负责人。

6.《知识产权法导论》,校级精品课程,山东轻工业学院,2011.1,课程负责人。

7.马克思主义哲学中国化教学研究,山东轻工业学院重点项目,2007.8-2011.9,第二位。

8.《马克思主义基本原理概论》教学中师生良性互动的研究与实践,山东轻工业学院,2009.6-2011.12,第2/7位。

主编的规划教材

1.《形势与政策》,齐鲁电子音像出版社2011年版,副主编。

2、《形势与政策》,齐鲁电子音像出版社2012年版,主编。

承担的学术研究课题

1.刑事和解价值的实证研究,山东省社科规划项目(批号08CFXJ02),2008.11-2011.11,项目负责人。

2、现在物流管理与控制软件开发与应用(01121701)到位经费19.8万元, 横向项目,2011年,项目负责人。

3.人类思想解放史论,山东省社科规划项目重点项目(批准号03BZJ10),2003.10-2007.6,成员。

4.乡村纠纷中身份,权利和认同——以石桥村为个案的研究:山东省教育厅社科项目(批号J09WF01),2009.6-2011.6,第2位。

5.胡绳与马克思主义:山东省高校人文社科研究计划项目(批号J11WA631),2011.6--2013.6,第2位。

6.当代大学生法律素养调查研究——和谐社会视域下的山东高校“90”大学生的实证分析,2011年山东省高校人文社科研究计划思想政治教育专题研究项目(J11SY60),2011.6-2013.6,第2位。

7.中国廉政法治教育模式与路径研究(项目编号:CLS(2012)D102,中国法学会,2012年,第2位。

8.高校廉政法治教育在国家文化软实力建设中的应用模式研究(项目编号:2012RKA01013),山东省软科学,2012年,第2位。

发表的学术论文

1.人的全面发展的内涵及现实意义,《山东省农业干部管理学院学报》,2006年第5期,独立。

2.人的全面发展的历史轨迹,《青年工作论坛》,2006年第5期,独立。

3.浅谈《工会法》在人的全面发展中的作用,《工会论坛》,2007年第3期,独立。

4.人的全面发展是法律的最高价值,《东岳论丛》,2007年第7期,独立。

5.论高校反腐败法律体系建设.《工会论坛》,2010年第4期, 1/2。

6.党的依法执政能力建设的意义和途径,《工会论坛》,2012年第5期, 1/2。

获得的表彰/奖励

1.2011年第一届泉城十大优秀中青年法学家提名奖。济南市政法委、济南市法学会。

2.2012年法学教学团队获山东轻工业学院校级优秀教学团队。

3.《浅谈<工会法>在人的全面发展中的作用》,中国教育工会山东省委员会2007年度优秀社会科学成果三等奖。

4.《论高校反腐败法律体系建设》,中国教育工会山东省委员会2010年度优秀社会科学成果三等奖。

5.《思想首先修养与法律基础》试题库,山东轻工业学院教学成果二等奖,2009.1第2位。

6.《<法律基础>多媒体教学课件》,第六届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖,教育部, 2006年10月,第2位。

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