中国海洋大学博士研究生导师介绍：张德禄

1、教学，高师本科英语教育专业总体培养模式》世行贷款师范发展项目，1997获山东省教学成果二等奖，主持人

2、科研，\'Role relationships and their realization in mood and modality\',(1991). 国际杂志TEXT II(2),荷兰，1992年获得山东省教育委员会优秀科研成果一等奖，独立

3、科研，《交际英语口语》，1992，获得山东省教育委员会优秀科研成果一等奖，参编8章

4、科研，《系统功能语法概论》，（１９８９），湖南教育出版社。，1992年２月获得全国第二届优秀图书二等奖，（七本之一，三作者之一）。

5、教材，《语言学教程》，１９９２年获国家教育委员会教材一等奖，参编

6、科研，《文体学词典》，1997年获得山东省教育委员会社科优秀成果三等奖，二主编之一，列第二位。

7、科研，《功能文体学》，1999年获得山东省社科优秀科研成果二等奖，独立

8、科研，“语篇连贯研究纵横谈”，2000年获得山东省社科优秀科研成果三等奖，独立

9、科研，“论衔接”，2002年获得山东省社科优秀成果二等奖，独立

10、科研，语篇衔接与连贯理论的发展（系列论文），2003年获得山东省高校人文社科成果一等奖，第一

11、科研，语类研究框架探索，2003年获得山东省人文社科成果二等奖，独立

12、科研，语篇连贯与衔接理论的发展及应用，2004年获得青岛市社科优秀科研成果二等奖，第一

13. 科研, 语篇衔接与连贯理论的发展及应用,2005,获得山东省社科优秀科研成果三等奖.

14.科研, 功能语言学与外语教学,2006, 获得青岛市社科优秀科研成果一等奖, 第一.

15. 科研, 语言的功能与文体, 2006, 获得山东省高校人文社科成果一等奖.

1.语域理论简介,《现代外语》第4期1987,独立,聊师一等奖

2.论语域的预测能力，《外国语》1990第3期，独立，聊师2等奖，省外会1等奖

3.\'Role relationship and their realization    ，国际杂志TEXTII(2),荷兰阿姆斯特丹大学，独立，省教委一等奖，聊师一等奖

4.系统语法与语用学，《外国语》1992第3期，独立，第2届NSFG研讨会宣读论文。苏州大学，聊师一等奖

5.情景－语篇－情景，《外语界》1992 第二期，第二位，第2届华东六省市师范教学研讨会宣读论文，南京大学                

6.持之以恒，《现代外语》1992第4期，独立。

7.语言的非结构性组织形式与语篇连贯：论语篇连贯的条件，《外国语》1993第3期，独立    第2届话语分析研讨会宣读论文，杭州大学，省教委三等奖

8.信息结构与语篇连贯，《外语研究》1993 第三期，独立，省教委 三等奖

9.接应机制与语篇连贯：论语篇连贯的条件，《现代外语》1993 第四期，独立         ，省教委 三等奖

10.符号学与前景化，《外国语》1994第6期，独立，第1届中国符号学与语言教学研讨会，苏州大学

11.主位结构与语篇连贯，《外语研究》1994第三期，独立，省教委 三等奖

12.第23届国际系统功能语言学大会记要，《国外语言学》1996第四期，独立。

13.论以语言符号为语言研究的基本单位，《外国语》1997第4期，独立，第2届中国语言与符号学研讨会

14.语篇结构的多层次性及其与小句的关系，《四川外国语学院学报》1998第4期，独立

15.系统功能语言学在中国发展的内部条件，《外语与外语教学》1998年第3期，独立。

16.论话语基调的范围与体现，《外语教学与研究》1998年第1期，独立

17.论语言的交际中交际意图，《解放军外国语学院学报》1998年第3期，独立

18.语篇连贯研究纵横谈，《外国语》1999第6期，独立

19.从形式与意义的关系看含义的类型与解码，《外语研究》1999年第2期，独立

20.韩礼德功能文体学理论述评，《外语教学与研究》1999年第1期，独立

21.论语篇连贯，《外语教学与研究》2000第2期，独立，第5届系统功能语法研讨会论文

22.非语言特征的衔接作用，《解放军外国语学院学报》2000第4期21-25，独立

23.From text to clause: the multi-level structures of text and its coherence.， Grammar and Discourse: Proceedings of the International Conference on Discourse Analysis: 2001，澳门大学出版中心P.103-114，独立，国际话语分析大会宣读论文          

24.衔接力与语篇连贯的程度，《外语与外语教学》2001第1期9-15，独立

25.论衔接，《外国语》2001第2期23-28，独立，系列论文，省高校科研成果一等奖

26.论语篇内部衔接的原则，《解放军外国语学院学报》2001第6期，独立，第29届ISFL大会  

27.语类研究框架研究，2002年《外语教学与研究》第五期，第339页，独立，省科研成果二等奖

28.语类研究概览，2002年《外国语》第四期，第13页，独立。

29.衔接与文体—指称与词汇衔接的文体效应，2002年《外语与外语教学》第十期，第一页，独立。

30.语类研究的范围及其对外语教学的启示，2002年《外语电化教学》第四期，第59页，独立。

31.语篇跨类衔接研究，2002年《解放军外国语学院学报》第六期第一页，独立        。

32.符号的系统性与语言系统：英汉语言系统对比研究，2003年《外语学刊》第一期，独立，全国语言与符号学年会。

33. 论衔接关系，2003年《外语教学》第一期，独立，第八届全国话语分析研讨会。

34.语篇跨层次、跨级阶衔接，2003年《外语与外语教学》第10期，第1页。

35. 系统功能语言学的新发展，2004年《当代语言学》第一期：57—65，独立         人大复印资料全文转载。

36.韩礼德功能语言教学思想研究，2004年《外语教学》第3期：18—23，独立。

37.语言教学目标系统及应用，2004年《四川外语学院学报》第4期：140—145。独立。

38.语境理论与视听教学，2004年《外语电化教学》第4期：11—16，第一。

39.系统功能语言学与外语电化教学，《外语电化教学》2004年第六期，独立，核心

40. 功能语言学语言教学研究成果概观，2005，外语与外语教学第一期，19-22

41. 语篇衔接中的形式与意义，2005，外国语第五期，32-38

42. The Development of systemic functional linguistics in China，2005，Continuing Discourse on Language英国Equinox出版社，15-36。

43. 系统功能语言学在中国的发展,2006, 中国外语第2期,27-32.

44. 语篇连贯的宏观原则研究, 2006, 外语与外语教学第10期,7-10.

45. 意义与形式的范畴化,2005, 张德禄 刘世铸, 外语教学与研究第六期,423-427.