胡兴旺（1968年11月—？），男，博士，四川师范大学副教授，发展与教育心理学专业硕士研究生导师。
2、主要学习经历
1987年9月-1991年6月，西南师范大学教育系教育管理本科专业；
1996年-1999年，西南师范大学攻读教育心理学硕士学位；
2003年9月-2006年12月，西南大学攻读发展与教育心理学博士学位。
3、工作经历
1991年7月-1993年5月，绵阳407厂教育处从事职工培训工作；
21993年5月-1999年9月，绵阳高等经济技术专科学校教师，从事心理学、教学法的教学工作；
1999年9月-2007年7月，绵阳市教科所理论教研员，从事课题管理和心理健康教育教研工作；
2007年7月至今，从事本科及研究生教学和科研指导工作。
4、科研成果
（1）主持课题：
灾后教师心理的阶段性特征及应对措施研究，全国教育科学“十一五”规划课题（主持）；
警察职业压力的应对策略研究，四川省公安厅2008年计划项目（主持）；
城乡结合部初中生潜能教育的研究与实践，横向课题（主持）。
（2）著作与论文
《中青年学科带头教师素质培训的研究与实践》系列丛书，四川大学出版社，2000年，参编；
《教育心理学》，武汉教育出版社，2006年，副主编；
《不同地区学生智力、非智力因素比较研究》，社会心理科学，1998年第4期；
《关于心理健康教育起步阶段的工作思考》，教育科学论坛，2002年第5期；
《跨文化智力研究对民族学校教育的启示》，绵阳师院学报，2003年第1期；
《白马藏族初中学生文化适应和智力水平的关系》，心理学报，2005，第4期；
《学前儿童延迟满足能力的实验研究方法述评》，心理发展与教育，2006，第2期；
《聋童执行功能发展：聋童与正常儿童的比较》，心理学报，2006，第3期；
《大学生学习适应量表的编制》，心理学报，2006年，第4期；
《基层警察压力源量表的初步编制》，中国健康心理学杂志，2012年第5期。
（3）获奖情况：
《中学生高效学习的区域性心理干预策略研究》（主研），获四川省第三届教学成果二等奖。（证书编号：2005212）