一、基本信息
姓名 | 肖奚强 | 性别 | 男 | 民族 | 汉 | 专业职称 | 教授 |
| 行政职务 | 副院长 | 最后学历 | 博士研究生 | 最后学位 | 博士 | ||
| 联系电话 | / | 传真 | / | 担任导师 | 博士生导师 | ||
| 通讯地址 | 江苏省南京市宁海路122号 南京师范大学国际文化教育学院 | 电子信箱 | xiaoxiqiang@njnu.edu.cn | ||||
| 工作单位 | 南京师范大学国际文化教育学院 | 邮政编码 | 210097 | ||||
| 社会兼职 | 中国语言学会会员 世界汉语教学学会会员 中国对外汉语教学学会会员 江苏省语言学会学术委员会委员 新加坡《ELECTRONIC JOURNAL OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING》编委 商务印书馆对外汉语教学研究中心编委会委员 国家教育部中国政府奖学金生预科教育专家工作组成员 北京语言大学对外汉语研究中心兼职研究员 上海师范大学对外汉语学院兼职教授 | ||||||
| 获奖情况 | 上海师范大学学生优秀科技成果一等奖（1999） 江苏省外国留学生管理学会对外汉语教学优秀论文评比一等奖（2000） 全国对外汉语教学优秀教师奖（2002） 江苏省哲学社会科学界联合会社会科学应用研究优秀成果一等奖（2005） 南京师范大学首届优秀教材二等奖（2005） 南京师范大学第十四届优秀教学成果特等奖（2009） 南京师范大学优秀研究生导师（2009） 获南京师范大学精品课程教材二等奖（2009） 南京师范大学研究生教学成果一等奖（2010） 南京师范大学优秀教师（2011） 江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖（2011） | ||||||
二、主要工作经历
国内 | 单位 | 起止时间 | 任职 | 教学/科研内容 | |||
| 南京师范大学 | 1991.7至今 | 讲师、副教授、教授 | 初级汉语/口语/阅读/听力，中级汉语/听说/报刊/写作，高级汉语/新闻听力/报刊/热门话题，论文写作，对外汉语教学概论/语法教学与研究/中介语理论与偏误分析/语言习得理论（最后四门为研究生课程）//出版专著2部，教材7部（套），发表论文50多篇，承担国家级项目1项,省部级项目5项，厅局级项目2项 | ||||
| 南京师范大学 | 1994.6-1996.7 | 对外汉语教研室主任 | |||||
| 南京师范大学 | 2000.1-2002.12 | 对外汉语一系系主任 | |||||
| 南京师范大学 | 2003.1-2006.2 | 院长助理 | |||||
| 南京师范大学 | 2006.3至今 | 副院长 | |||||
| 国外 | 国 家 | 单位 | 起止时间 | 任职 | 教学/科研内容 | ||
| 韩 国 | 淑明女子大学 | 1996.9-1997.8 | 交换教授 | 初级、高级口语 初级、中级写作 | |||
| 新加坡 | 科思达教育集团 | 2003.12.10-18 | 教学专家 | 培训HSK课程师资 | |||
| 越 南 | 河内外国语大学 | 2004.7-8 | 教学专家 | 培训大学汉语教师 | |||
| 菲律宾 | 菲律宾华文教育中心 | 2004.8-9 | 教学专家 | 培训中小学汉语教师 | |||
| 德国 | 德国波恩、汉堡、柏林、法兰克福等中文学校 | 2005,9-10 | 教学专家 | 培训中小学汉语教师 | |||
| 西班牙 | 西班牙巴塞罗那、马德里中文学校 | 2005,9-10 | 教学专家 | 培训中小学汉语教师 | |||
三、业务能力
研究专长 | 现代汉语语法、对外汉语教学理论 | ||||||
| 主 要 学 术 成 果 | 种类 | 成果名称 | 出版、发表单位，时间 | ||||
| 论著 | 汉语中介语研究论略 | 《语言文字应用》2011年第2期 | |||||
| 首届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集 | 世界图书出版公司2011 | ||||||
| 外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究 | 高等教育出版社2009 | ||||||
| 汉语中介语语法问题研究 | 商务印书馆2008 | ||||||
| 现代汉语语法与对外汉语教学 | 学林出版社2002 | ||||||
| 主 要 论 文 | 基于语料库的外国学生“被” 字句习得研究（第二作者） | 《暨南大学华文学院学报》2009年第2期 | |||||
| 外国学生汉语趋向补语句习得研究（第一作者） | 《汉语学习》2009年第1期 | ||||||
| 韩国学生汉语代词照应偏误分析（第一作者） | （韩）《中国语文学志》第30辑 2009 | ||||||
| “之所以” 小句篇章功能论略（第一作者） | 《世界汉语教学》2008年第3期 | ||||||
| 外国学生汉语代词照应习得研究（第二作者） | 《语言文字应用》2008年第4期 | ||||||
| 外国学生“把”字句习得研究（第一作者） | （韩）《中国语文学志》第26辑2008 | ||||||
| 略论“的确”“实在” 句法语用差异 | 《语言研究》2007年第2期 | ||||||
| 形容词定语后“的”字隐现习得研究（第二作者） | 《汉语学习》2007年第2期 | ||||||
| “之所以”的词汇化（第一作者） | 《中国语文》2006年第6期 | ||||||
| 略论“A跟B(不)一样（X）”中“X”的隐现及其教学（第一作者） | 《世界汉语教学》2006年第3期 | ||||||
| 外国学生“让”字句习得研究（第二作者） | （韩）《中国语文学志》2006年4期 | ||||||
| 现代汉语副词研究综述（第一作者） | 《云南师范大学学报》（对外汉语教学版）2006年第2期 | ||||||
| 外国留学生“除了”句式使用情况的考察 | 《语言教学与研究》2005年第2期 | ||||||
| 现代汉语强调格式研究综述（第一作者） | （韩）《中国语文学志》第19辑 2005年出版 | ||||||
| “除了”句式句法语义分析 | 《汉语学习》2004年第2期 | ||||||
| 相对程度副词句法语义分析 | 《南京师大学报》2003年第6期 | ||||||
| 高级汉语教学及其教材编写问题 | （韩）《中国语文学志》第12辑 2003年出版 | ||||||
| 非典型模态副词句法语义分析 | 《语言研究》2003年第4期 | ||||||
| 也谈“来”和“去” | 《汉语学习》2003年第2期 | ||||||
| 范围副词的再分类及其句法语义分析 | 《安徽师范大学学报》2003年第3期 | ||||||
| 外国学生汉字偏误分析 | 《世界汉语教学》2002年第2期 | ||||||
| “正（在）”、“在”和“着”功能比较研究 | 《语言研究》2002年第4期 | ||||||
| 协同副词的语义指向 | 《南京师大学报》2001年第6期 | ||||||
| 从内涵角度看程度副词修饰名词 | 《修辞学习》2001年第5期 | ||||||
| 略论偏误分析的基本原则 | 《语言文字应用》，2001年第1期 | ||||||
| 外国学生篇章照应偏误分析 | 《汉语学习》，2001年第1期 | ||||||
| 韩国学生汉语语法偏误分析 | 《世界汉语教学》2000年第2期 | ||||||
| 对《红楼梦》中一般疑问句系统的考察 | 《南京师大学报》1999年第6期 | ||||||
| 南京方言中的F-V(O)与V-neg-V(O) | （韩国）《中国语文学志》98年5期 | ||||||
| 略论体育新闻的语言特色 | 《世界汉语教学》1998年第1期 | ||||||
| “把”字歧义句及其相关句式 | （韩国）《中国语文学志》97年4期 | ||||||
| 关于模糊理论的几个基本问题 | （韩国）《中国语文论丛》97年12期 | ||||||
| 对外汉语教学中的汉字规范问题 | 《南京师大学报》1997年教育增刊 | ||||||
| 略论“除了……以外”与“都/还”的搭配规则 | 《南京师大学报》1996年第2期 | ||||||
| 汉字教学及其教材编写问题 | 《世界汉语教学》1994年第4期 | ||||||
| 试论祈使义句教学 | 《汉语学习》1993年第4期 | ||||||
| 再论模糊限制词的语义限制作用 | 《江苏教育学院学报》1993年第1期 | ||||||
| “更”字歧义句及其相关句式 | 《南京师大学报》1993年第2期 | ||||||
| “连”字歧义句补议 | 《汉语学习》1992年第1期 | ||||||
| 模糊限制词语义分析 | 《安徽师大学报》1990年第2期 | ||||||
| “N1+V得+N2+Vp”句式歧义分析 （第一作者） | 《语言教学与研究》1990年第3期 | ||||||
| 试论比喻新异性与可接受性之辨证关系 （第二作者） | 《修辞学习》1990年第4期 | ||||||
| 教材 | 汉语风.读写篇（第一作者） | 江苏科技出版社1997 | |||||
| 现代汉语自学辅导（参编） | 人民教育出版社2000 | ||||||
| 对外汉语教学课堂教案设计（参编） | 华语教学出版社2003 | ||||||
| 多文体精泛结合高级汉语教程（上下册）（主编） | 北京语言大学出版社2003 | ||||||
| 应用语言学纲要（参编） | 复旦大学出版社2004 | ||||||
| 初级汉语强化教程·汉语课本1-4册（第一主编） | 北京大学出版社2008-2009 | ||||||
| 初级汉语强化教程·听说课本1-4册（第一主编） | 北京大学出版社2008-2009 | ||||||
| 承担科研 项目情况 | 课题名称 | 项目来源 | 批准经费 | 成果形式 | 完成时间 | ||
| 汉语中介语语法偏误分析 （独立承担） | 江苏省教育厅 | 0.5万 | 系列论文 | 02.10 | |||
| HSK汉字大纲统计学研究 （项目主持人） | 国家汉办 | 2.5万 | 研究报告 | 03.12 | |||
| 基于语料库面向对外汉语教学的汉语副词研究 （独立承担） | 国家汉办 | 2万 | 系列论文 | 05.12 | |||
| 少儿HSK考试系统研究开发 （主要参加者） | 国家汉办 | 150万 | 考试系统 | 05.12 | |||
| 现代汉语（上）教材编写 （项目主持人） | 国家汉办 | 4万 | 教材 | 04.06 | |||
| 汉语中介语偏误信息语料库 （项目主持人） | 南京师大 | 10万 | 语料库 | 07.12 | |||
| 汉语中介语偏误信息语料库 （项目主持人） | 江苏省哲社基金 | 1万 | 语料库 | 07.12 | |||
| 基于中介语语料库的外国学生 汉语句式学习难度及分级排序研究 | 国家社科基金 | 8万 | 专著 | 09.08 | |||
| 基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究“ （项目主持人） | 教育部人文社科基金 | 9万 | 在研 | ||||
| 基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究 （项目主持人） | 国家社科基金 | 12万 | 在研 | ||||