熊丙奇（21世纪教育研究院副院长）：近年来，有关研究生被导师作为“打工仔”被盘剥、被迫做一些没有多少学术含量的事，不时被曝光。
要让学校重视学生的权益，提高办学质量，必须赋予受教育者选择权。这包括升学时的选择权——学生可以拿到多张大学录取通知书，再选择大学；求学过程中的选择权——学生可以在求学过程中自由申请转学。当学生有充分的选择权，学校就会感受到被选择的压力，一些老大难的教育教学问题，也才会得到校方重视，从而加以解决。
美国的高等教育之所以领先全球，就在于实行自由申请入学制度和自由转学制度，甚至新生留校率还是评价一所学校教育质量的重要指标，这样的办学机制，真正让“以学生为本”的教育理念得到落实。学校如不重视学生权益，就会很快被学生抛弃。
我国有必要引进这样的制度，扩大学生的选择权，实行高校的全权自主招生和全新的学籍管理，当学生可以自由选择退学、退学之后可申请进入另一所学校，高等教育的市场竞争机制也就得以建立。只有在这种竞争环境中，我国的大学才有望成长为一流大学。