《建筑设计及其理论》专业硕士研究生培养方案
一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分
培养目标：
《建筑设计及其理论》专业硕士研究生的培养目标，是为建筑学专业的教学、科研和工程设计领域培养具备较高专业素质和能力的、德智体全面发展的人才。为此，本专业硕士研究生应做到：
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想的基本理论和邓小平理论，掌握市场经济理论，具有良好的思想品德修养和事业心，责任感；遵纪守法，具有追求真理和献身事业的求实精神、创新精神、敬业精神和协作精神，具有组织和管理能力，积极为社会主义现代化建设服务。
（2）掌握本学科领域内的坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握建筑设计的现代方法和技能，了解建筑设计及其理论发展的现状和趋势，具有从事建筑设计及其理论教学、科研和工程实践的创造能力、表达能力以及分析问题和解决问题的能力。
（3）熟练掌握一门外国语和计算机基础知识；具有较强的外语应用能力和建筑CAD应用能力。
（4）身心健康。
基本学制：2.5年
培养方式：
硕士研究生培养实行导师负责制。导师要全面地关心硕士研究生的成长，既教书又育人。导师应多方面了解所指导的硕士研究生的知识结构、专业特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，根据培养方案的要求，帮助研究生制定个性化的学习和研究计划，要对研究生进行全面而系统的设计和科研能力的训练和指导，充分挖掘研究生的学术潜力。
实行学分制，采取课程学习、设计实践、科学研究并重的方式。既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识，又要使研究生掌握建筑设计及其理论研究的基本方法和技能。
应修学分：
总学分不少于73学分，其中课程学习不少于33学分（必修课不少于21学分），必修环节8学分 ，学位论文32学分。
二、学科(专业)主要研究方向
序号 | 研究方向名称 | 主要研究内容、特色与意义 | 研究生导师 |
| 1 | 公共建筑设计 | 公共建筑类型丰富，与时代变化、社会需求和技术进步结合极为紧密，其设计和理论历来是建筑设计领域的焦点。从事公共建筑设计研究，要求对社会生活、历史和文化具有广阔的了解，对建筑技术要素具有深入的掌握。开展公共建筑设计研究，对于提高公共建筑设计水平，建造更高效经济的工作和公共活动环境，塑造城市空间和形象，具有重要的意义。 | 马志武教授 周文琴副教授 罗奇副教授 廖琴副教授 万敏副教授 |
| 2 | 居住环境设计 | 居住建筑是最基本、最大量性的建筑，包括居住建筑及其内部空间和外部环境设计，是构成人民生活环境和城市形象的基本因素。从事居住环境设计研究，要求对人的心理、生理需求具有深入的理解，对社会需求的变化具有敏锐的认识。开展居住环境设计研究，对于改善人民生活，发展住宅产业，提高城市品味，具有重要的意义。 | 张敏龙副教授 姚赯副教授 熊春华副教授 李焰副教授 |
注：
1、按一级学科制定培养方案的学科研究方向表格可加行。
2、研究生导师必须是经过校学位委员会审批在本点具有上岗资格的导师。