查字典查字典考研网快讯，据华中农业大学研究生院消息，2014年华中农业大学作物考研大纲已发布，详情如下：
901《农学专业基础知识》考试大纲
参考书目：杨文钰主编《农学概论》最新版。
一、绪论
1．农业的发展历程
两种观点：
1）三个阶段的划分：原始农业、传统农业、现代农业
2）四个阶段的划分：原始农业、古代农业、近代农业、现代农业
2．农业、农学的概念
农业的概念是发展的。目前一般认为，农业包括农、林、牧、渔、副（农产品加工）五业。
农学研究作物生长发育规律、作物生长发育与环境条件的关系、协调作物正常生长发育与外界环境条件的关系的技术措施。
3．农业生产的特点
土壤的基础性、地域性、季节性、连续性
4．农业的组成部分和环节
组成部分：人类劳动-主题、农业生物-对象、农业环境-环境
三个环节：植物生产-生产者、动物生产-消费者、微生物生活-分解者
5．农业生产现状
二、作物及其生长发育
1．作物的概念
广义概念：一切对人类具有经济价值、由人工栽培的植物。
狭义概念：特指粮、棉、油、糖等大田作物，俗称庄稼。
2．作物分类
自然分类法：界、门、纲、目、科、属、种七级
习惯分类法：
根据作物用途和植物学特征分类：粮食作物、经济作物、饲料及绿肥作物。
粮食作物：禾谷类作物、豆类作物、薯（根茎）类作物
经济作物：纤维作物、油料作物、糖料作物、嗜好类作物
根据作物生理生态特性分类：
根据作物对温度的要求分类：喜温作物、耐凉作物
根据作物对光照的要求分类：长日作物、短日作物、日中性作物、中日作物
根据作物对CO2的同化特点分类：C3作物、C4作物、CAM作物
3．作物生长发育
1）作物萌发出苗
作物种子发芽过程：吸胀、萌动、发芽
作物种子发芽条件：内因（具有生活力、度过休眠期、充分成熟）、外因（水分、温度、氧气）
2）根系
作物根系的作用：固定、吸收、储藏、合成、运输、分泌
作物根系种类：直根系、须根系
3）茎枝
作物茎枝的作用：支撑、运输、储藏、繁殖
作物茎杆的类型：直立茎、缠绕茎、攀缘茎、地下茎、匍匐茎
4）叶片
作物叶片作用：光合作用、蒸腾作用、吸收作用
作物叶片结构：表皮、叶肉、叶脉
5）花芽分化
作物花芽分化条件：营养条件（C/N比）、温度条件（高温或低温）、光照条件（光周期）
作物开花：花冠打开，柱头外露的现象。
作物传粉：花药中花粉散落在柱头上的过程。
作物受精：花粉在柱头上萌发长出花粉管，花粉管将精细胞带到胚囊与卵细胞结合的过程。
6）作物生长发育的一般规律
作物的一生：从种子萌发到新种子的产生。
作物生长发育阶段：营养生长和生殖生长。
作物温光反应特性：低温长日型、高温短日型
生长周期：小到一个细胞，大到一个个体，都有其生长由慢到快、再由快到慢的周期其生长过程。
生长极性：作物根的向地心生长和芽的离地心生长的现象。
再生：细胞全能性决定了作物具有再生能力，再生稻就是利用这一特性进行的生产。
相关性：地上部生长与地下部生长之间、营养生长与生殖生长之间、器官与器官之间、顶芽与侧芽之间的相关性。
4．产量与品质
生物产量：作物一生中累积的全部干物质量。
经济产量：人类栽培目的所需要的产品数量。
经济系数：生物产量转化为经济产量的效率。
产量构成因素：不同作物不同，但可以概括为：单位面积个体数量和单个个体的产量。
源：通过叶绿体，利用光能进行光合作用，制造并向外输出营养物质的器官。
库：作物体接受或输入光合产物的器官。
流：作物体内光合产物由源器官向库器官运输的过程。
品质：产品能够满足人类某种需求的特性。
品质类型；外观品质、工艺品质、加工品质、食用品质、营养品质
三、作物生长环境
1．生态环境因子及其类型：气候因子、土壤因子、生物因子、地形因子、人为因子
生态环境因子作用机理：主要作用和次要作用、相互作用、直接作用和间接作用、作用时期
生态环境因子作用方式：最小因子律、报酬递减律、耐受律
2．生活因素及其种类：光照、温度、水分、空气、养分
光照影响作物生长的方式：光照强度、光照时间、光谱
温度影响作物生长的方式：三基点、积温、极端温度、无霜期
水分的作用及影响作物生长的方式：生理作用、生态作用；过多、过少
水分的生理作用：原生质组成、光合作用原料、生理生化溶剂、代谢过程的反应物质、维持作物一定形状
水分的生态作用：增加湿度、调价冠层和土壤温度、提高肥料利用效率
作物养分来源：土壤释放、有机肥料（动物厩肥、植物残体）、生物固氮、灌溉水、化学肥料
四、作物育种及种子繁殖
1．作物育种基础知识
遗传、变异、选择的概念及其相互关系
核遗传规律：分离规律、对立分配（自由组合）规律、连锁遗传规律
质量性状、数量性状及其遗传规律
2．作物育种概念
作物品种的概念：具有形态一致性、性状差异性、和遗传稳定型、通过人工培育或驯化的植物群体。
作物育种目标：高产、优质、高效、安全、持续
作物育种方法：引种、系谱法、杂交法、诱变法、杂种优势利用、太空育种、遗传工程
作物新品种引种注意事项：
3．作物种子繁殖
种子的概念：植物学的种子概念：由胚珠发育而来的繁殖器官；农学的种子概念：一切用于繁殖的器官，包括真正的种子、果实、营养器官、人工种子。
作物种子繁殖的目标：繁殖、提纯
作物品种混杂退化：
作物品种混杂退化的原因：生物学混杂、机械混杂、不良环境和管理不善、选择不当、分离变异
作物品种质量检测的内容：真实性、纯度
作物种子质量检测的内容：净度、整齐度、饱满度、健度、干燥度
五、作物栽培基础知识
1．整地
整地的目的：平整田地、协调土壤三相物质、混匀土壤和肥料、杀灭土壤病虫草害
整地的措施：基本耕作、表土耕作
基本耕作：耕地、深松、旋耕
表土耕作：做厢、起垄、耘田、耙地、镇压
整地的要求：田平草净、上虚下实、沟厢配套、排灌方便
2．播种
合理密度需考虑的因素：作物、气候、栽培水平、土壤肥力、地形、病虫草害
播种时间的决定因素：作物、种植制度、气候、播种方法、病虫害
地膜栽培要点：平整厢面、精细盖膜、化学除草、及时揭膜、清除残膜
育苗目标：培育壮、健、匀、齐苗
提高移栽质量的途径：精细整地、选用壮苗、合理施肥、幼苗栽直、及时浇水
3．施肥
肥料种类：有机肥、无机肥、生物肥
有机肥的特点：释放慢、肥效长、养分全、改良土
无机肥的特点：释放快、肥效短、含量高
施肥量确定：作物需要、土壤含量、肥料养分含量、养分流失、养肥利用率、报酬递减律
4．灌溉
灌溉方法：表面灌溉（漫灌、沟灌、喷灌、滴灌）、地下灌溉
5．作物生长调节
作物生长调节种类：设施调节（温室、覆膜）、化学调节（促进型、抑制型、催熟剂、脱叶剂）、物理调节（整枝、打顶等）
化学调节注意事项：正确选用剂型、正确使用剂量、掌握正确时间、采用正确方式、喷施正确部位
6．收获
作物收获时间：生理成熟、工艺成熟、天气条件
六、作物保护
1．概念
有害生物：显著危害人类耐以生存的作物的生物。
生物入侵：迅速而大量繁殖的外来生物挤压本地生物的生存空间的行为。
生物灾难：大量有害生物短期内危害作物并造成重大经济损失的行为。
2．病害种类：侵染性病害、非侵染性病害
3．病虫草害的综合防治：检疫、农业措施、生物措施、物理措施、化学措施
病虫草害的农业防治措施：轮作、翻耕、降湿、抗性品种、速生植物
病虫草害的生物防治措施：利用生物的食物链控制病虫草害的发生发展，如昆虫、病毒、细菌，以及其它动物（青蛙、蛇、稻田养鱼、稻田养鸭）
病虫草害的物理防治措施：捕杀、树枝把诱杀、灯光诱杀、性激素诱杀、特殊颜色诱杀、特殊气味诱杀
病虫草害的化学防治措施：杀菌剂防病、杀虫剂治虫、除草剂除草
病虫草害的化学防治注意事项：多种药剂交替使用、使用低毒无毒农药、掌握正确使用时间、尽量统一行动
七、精准农业
1．精准农业的概念：根据差异性原则，实施差异性管理
2．精准农业的优点：增加产量、利于决策、降低成本、生产档案、增加效益、环境友好
3．精准农业的技术支撑
前三"S"技术：全球定位系统、遥感、地理信息系统
后三"S"技术：专家系统、模拟系统、决策支撑系统
变率处理技术
八、种植制度
1．概念
种植制度：一个地区或生产单位作物布局、熟制和种植模式的总称。
作物布局：一个地区或生产单位种植的作物种类和分布。
2．作物布局的原则：需求是前提，适应性是基础，科技水平是条件，效益是目标
需求包含三个层次：自身、市场、应急
适应性包含三个方面：温度、光照、水分
科技水平包含两个方面：培育新品种、改良栽培技术
效益包含三方面：生态、社会、经济
3．复种
复种：同一田地，一年内种植一季以上作物的种植方式。
复种指数：同一田地一年内收获作物的次数，用百分数表示。
复种的条件：热量、水分、地力、劳力、效益
4．间作套种
间作：在同一田块、同一时间内，1行或多行相间种植两种或以上作物的种植方式。
套种：同一田块上，于第一季作物生长的后期，在其预留行间播种或移栽第二季作物的种植方式。
间作套种技术：选择作物及其品种、田间配置、生长调节
间作套种可行性分析：自然资源、社会资源、田间配置、作物相互作用、效益
5．轮作和连作
轮作：在同一田块上，按照一定的顺序，不同年份种植不同作物的种植方式。
连作：在同一田块上，年复一年种植同一种作物的种植方式。
轮作的优点：减轻病虫草害、改良土壤理化性状、调节土壤养分状况、提高作物产量
连作的优点：积累种植经验、提高专业化程度、提高机械化程度、降低生产成本
植物科技学院农业知识综合一考试大纲
2010年全日制专业硕士学位研究生招生《农业综合知识一》考试大纲
农业生态学考试大纲
第一部分考试内容（范围）
第一章绪论（分值0-5%）
1、学习目标
通过本章的学习，了解农业生态学研究内容与任务，农业生态学产生与发展的必然性与必要性及其重要意义。明确农业生态学在解决农业综合发展所面临问题中的地位与作用。
2、考核知识点
（1）识记：生态学、农业生态学的概念；农业生态学的研究对象与任务。
（2）领会：农业生态学发展的背景及对农业可持续发展的意义。
第二章农业生态系统概述(分值5-10%)
1、学习目标
通过本章的学习，掌握系统的定义和基本性质；生态系统的概念、基本组分、基本结构、基本功能；了解生态系统与农业生态系统的区别和联系。
2、考核知识点
（1）识记：系统的基本性质；生态系统、农业生态系统的概念及结构特点。
（2）领会：生态系统的基本功能；农业生态系统的组成与特点。
第三章农业生态系统中的生物种群(分值5-10%）
1、学习目标
要求了解生物种群的基本概念，种群数量变动规律及其调节，生物种内与种间关系，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点
（1）识记：种群的概念；种群调节机制；种间关系；
（2）领会：种群的增长：指数式增长和"S"型增长。
（3）综合应用：根据生物种间和种内关系，合理管理农业生物种群，及构建和谐高效的农业生物结构。
第四章农业生态系统中的生物群落（分值5-10%）
1、学习目标
通过本章的学习，了解群落的基本概念，掌握生物群落的时空结构特征、生物群落的演替过程及趋势特点，理解生物多样性的重要意义，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。
2、考核知识点
（1）识记：群落结构、生态优势种、群落演替、顶极群落的概念；生物群落演替的趋势特点
（2）领会：成层性与镶嵌性、群落的交错带与边缘效应及在农业生产中的应用；生物多样性与稳定性的关系；种群的生态对策（K-对策与R-对策）等。
（3）综合应用：利用群落的结构和演替原理合理管理农业生态。
第五章农业生态系统的生物与环境关系（分值5-10%）
1、学习目标
通过本章的学习，要求了解环境和生态因子的概念与类型，掌握生态因子对生物的作用规律和生物对环境的生态适应以及生物的生态效应。
2、考核知识点
（1）识记：生态因子；最小因子定律与耐性定律；生活型与生态型的概念与类型。
（2）领会：光、温度、水分、土壤和生物的生态作用；生态因子间相互作用的特点。
（3）综合应用：从作物的生态适应性出发，对一个特定地区的作物组成及布局的合理性进行分析与评价，并提出调整建议。
第六章农业生态系统的功能（分值20-30%）
1、学习目标
了解农业生态系统中能量流、物质流关系及对系统整体功能的影响，了解碳、氮、磷和水四种重要物质的循环过程。初步掌握提高农业生态系统能量转化效率和农田养分循环效率的途径和方法。
2、考核知识点
（1）识记：气相型与沉积型循环；能量金字塔；地质大循环与生物小循环。
（2）领会：初、次级生产在农业生态系统中的作用和关系；提高能量转化效率的途径；养分循环的一般模式；人类对碳、氮、磷、水循环的干扰；水体富营养化、温室效应、生物富集的内涵与产生原因及危害。
（3）综合应用：农田生态系统营养物质平衡与调控；运用能、物流的基本原理，对农业生态系统的功能进行综合分析与评价。
第七章农业生态系统的综合结构(分值5-10%)
1、学习目标
了解农业生态系统几种结构的概念，理解农业生态系统水平结构、垂直结构、营养结构的特性，初步掌握农业生态系统营养结构设计原理与方法。
2、考核知识
（1）识记：营养结构的概念及食物链加环的类型；
（2）领会：农业生态系统水平结构、垂直结构、时间结构的特点及其合理性；
（3）应用：设计一个特定区域的农业生态系统的营养结构。
第八章农业生态系统调控与优化设计(分值5-10%)
1、学习目标
通过学习，掌握农业生态系统调控的机制及一般步骤，体会在农业生产中的具体应用过程。
2、考核知识
（1）识记：稳态调控机制；反馈与多元重复补偿的概念；
（2）领会：农业生态系统优化设计的一般步骤与方法；应用于农业生产中的优化生态系统；
（3）应用：分析诊断已有农业生态系统的合理性；如何建立本地区优化的农业生态系统（模式）。
第九章农业资源与农业可持续发展（分值10-15%）
1、学习目标
通过本章的学习，了解农业资源的类型、特点和我国农业资源的状况，以及农业资源利用中存在的问题；掌握农业资源的合理利用与保护的原则和途径；理解农业可持续发展的内涵、及其发展战略。
2、考核知识
（1）识记：自然资源与社会资源；我国农业资源现状。
（2）领会：可更新资源和不可更新资源；我国农业资源利用中出现的问题；农业资源的特性；农业可持续发展的内涵及发展战略。
（3）应用：农业资源合理利用的原则和途径；从农业资源的特性出发，分析资源合理利用及加强资源节约利用的必要性；结合农业生态学的原理，分析农业可持续发展建设中应注意的问题。
第二部分基本题型（样题）
一、名词解释
二、单项选择题
三、多项选择题
四、简答题
五、分析论述题
第三部分主要参考书
教材：
骆世明主编.农业生态学（面向21世纪课程教材）.北京:中国农业出版社,2001
参考书：
1.《农业生态学》，陈阜主编，北京：中国农业大学出版社，2002.
2.曹凑贵主编，生态学概论（面向21世纪课程教材）.北京：高等教育出版社,2006.
3.沈亨理主编《农业生态学》，北京：中国农业出版社，1996.
4.李博主编.生态学.北京:高等教育出版社,2000
《植物生理学》考试大纲
第一部分考试内容
1绪论（分值：0-5%）
重点内容：植物生理学产生与发展概要；
主要知识点：
植物生理学产生的标志性工作与主要人物，经历的发展阶段、发展趋势
2．植物的水分代谢（分值：10-15%）
重点内容：1.细胞水势与植物对水分的吸收；
2.蒸腾作用与气孔运动的机理；
3.合理灌溉的生理基础
主要知识点：
2.1植物体内水分存在的状态、水势
2.2植物细胞、根系对水分的吸收
2.3蒸腾作用及生理意义、类型、气孔蒸腾作用与气孔运动的机理、影响蒸腾作用的因素
2.4植物体内水分的运输的途径、速度和动力、机理
2.5合理灌溉与农业生产
3植物的矿质营养（10-15%）
重点内容：1.必需元素的标准及其生理功能；
2.植物吸收矿质元素的机理及其特点；
3.合理施肥与作物的高产、优质
主要知识点：
3.1植物必需元素的标准及其种类、植物必需元素的生理作用
3.2植物对矿质元素的吸收过程
3.3矿质元素在植物体内的运输的形式、途径和速度、在植物体内的分布和再利用
3.4合理施肥与农业生产
4光合作用及其产物的形成、运输与分配（20-30%）
重点内容：1.光合电子传递与光合磷酸化；
2.C3、C4途径的异同点；
3.影响光合作用的因素；
4.光合产物的运输与分配；
5.光合作用与农业生产
主要知识点：
4.1光合作用的意义及光合色素
4.2光合作用过程
4.3光合同化产物的运输与分配
4.4光呼吸的生化过程及其生理意义
4.5C3、C4和C3-C4中间型植物的光合特征
4.6影响光合速率的内外因素
4.7提高作物光能利用率的途径
5植物的呼吸作用（5-10%）
重点内容：呼吸代谢与农业生产的关系
主要知识点：
5.1呼吸作用的概念、指标
5.2呼吸作用与农业生产的关系
6植物生长物质（10%-15%）
重点内容：1.植物激素的类型
2.植物激素的生理效应与作用机理
3.生长调节剂及其应用
主要知识点
6.1植物生长物质的概念和种类
6.2生长素类的生理作用、机理
6.3赤霉素类的发现、代谢和运输、生理作用与机理
6.4细胞分裂素类的代谢及运输、生理作用与机理
6.5脱落酸的生理作用
6.6乙烯的生物合成、生理作用
6.7其他天然植物生长物质简介
6.8植物生长调节剂的应用：抑制剂、延缓剂的应用
7植物的生长与生殖生理（10-15%）
重点内容：1.植物光周期与光敏色素及其生理作用；
2.环境条件对植物生长、生殖的影响与农业生产；
主要知识点
7.1光形态建成概念
7.2光敏色素的生理作用
7.3种子的萌发生理过程、种子寿命与活力
7.4外界条件对植物生长的影响
7.5植物组织培养的理论基础、技术、应用
7.6春化作用与成花诱导
7.7光周期与成花诱导
7.8花粉与柱头的生活能力、相互识别
7.9受精后子房的代谢变化
8植物的成熟及衰老生理（5-10%）
重点内容：1.种子和果实成熟的生理生化变化；
2.种子和延存器官的休眠
3.植物衰老与脱落的生理生化变化
8.1种子成熟时的生理生化变化、外界条件对种子成熟的影响
8.2果实的生长和成熟生理
8.3植物种子休眠的原因和破除
8.4植物衰老的概念、生理生化变化及其影响因素
8.5器官脱落的概念、生理生化变化及其影响因素、机制
9植物逆境生理（10%）
重点内容1.逆境及其植物的抗逆性；
2.逆境对植物代谢的影响；
3.植物抗逆性与农业生产
4.全球气候变化与对策
主要知识点：
9.1逆境的概念及其对植物生长、代谢的影响
9.2植物的抗逆性、生物膜与植物的抗逆性、渗透调节与植物的抗逆性
9.3脱落酸与植物的抗逆性
9.4环境污染与植物生长
第二部分基本题型（样题）
一、名词解释（20%）
二、单项选择题（20%）
三、判断题（10%）
四、简答题（20%）
五、实例分析与论述题（30%）
第三部分主要参考书
1.《现代植物生理学》（第二版），李合生主编.北京：高等教育出版社，2006
2.植物生理学（第五版），潘瑞炽主编.北京：高等教育出版社，2004
3.植物生理学，王忠主编.北京：中国农业出版社，2000
植物育种学考试大纲
第一部分考试内容（范围）（含对知识点的掌握要求）
第一章绪论（分值0-10%）
1、学习目的与要求
通过本章的学习，了解植物育种学的性质、任务和主要内容，遗传改良在作物生产发展中的作用；明确作物品种的概念，自然进化和人工进化与植物育种的关系。
2、考核知识点
（1）识记：品种、自然进化和人工进化的概念。
（2）领会：自然进化和人工进化与植物育种的关系。
第二章作物的繁殖方式及品种类型(分值0-10%)
1、学习目的与基本要求
通过本章的学习，掌握作物的繁殖方式，作物的品种类型及其特点；了解植物自交和异交的遗传效应。
2、考核知识点
（1）识记：作物的繁殖方式及其品种类型。
（2）领会：作物的繁殖方式与品种类型之间的关系，自交和异交的遗传效应。
第三章种质资源(分值5-20%）
1、学习目的与要求
要求了解种质资源在植物育种上的重要性，种植资源的类别及其特点；领会作物起源中心学说及其指导意义。
2、考核知识点
（1）识记：种质资源的概念及其范畴；种植资源的类别及其特点；瓦维洛夫的起源中心学说。
（2）领会：领会作物起源中心学说及其指导意义。
第四章育种目标（分值0-10%）
1、学习目的与要求
通过本章的学习，了解制定植物育种目标的原则，掌握植物育种的主要目标。
2、考核知识点
（1）识记：植物育种的主要目标。
（2）领会：作物产量构成因素及其相互关系，高产育种策略等。
第五章引种和选择育种（分值5-20%）
1、学习目的与要求
通过本章的学习，要求了解作物引种的意义和影响引种成功的因素，领会引种的基本原理和引种的基本步骤；掌握选择育种的基本原理、方法和程序。
2、考核知识点
（1）识记：引种的基本原理；选择育种的基本原理；选择的基本方法；选择育种的程序。
（2）领会：植物发育特性与引种的关系及不同作物引种后的生长发育规律；作物自然变异的原因。
（3）综合应用：根据作物引种规律及其发育特性开展水稻、小麦、棉花、油菜等主要农作物引种。
第六章杂交育种（分值10-20%）
1、学习目的与要求
了解杂交育种的意义和程序，掌握杂交亲本的选配原则、杂交方式及其杂交后代的选择方法。
2、考核知识点
（1）识记：杂交亲本选配原则，杂交方式，杂交后代选择方法。
（2）领会：杂交后代不同选择方法的优缺点。
（3）综合应用：合理应用不同杂交后代选择方法。
第七章回交育种(分值5-20%)
1、学习的目的与要求
通过学习，了解回交育种的意义及遗传效应，掌握回交育种方法、特点及其应用价值。
2、考核知识
（1）识记：回交育种方法、特点及其应用价值。
（2）领会：回交育种的意义及遗传效应。
（3）应用：在什么条件下应用回交育种。
第八章诱变育种（分值5-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，了解诱变育种的成就及特点，物理诱变和化学诱变剂的类别、性质及其诱变机理，掌握物理诱变和化学诱变剂的处理方法及其诱变育种的程序。
2、考核知识
（1）识记：主要物理诱变和化学诱变剂类别，诱变育种程序。
（2）领会：物理诱变和化学诱变的机理。
（3）应用：利用物理诱变和化学诱变开展诱变育种。
第九章远缘杂交育种（分值5-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，掌握远缘杂交育种的作用，困难及其克服方法。
2、考核知识
（1）识记：远缘杂交育种的作用，主要困难。
（2）领会：克服远缘杂交育种困难的方法。
（3）应用：利用远缘杂交开展作物育种。
第十章倍性育种（分值5-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，掌握多倍体和单倍体育种的方法。
2、考核知识
（1）识记：多倍体的类别，单倍体及其主要产生途径。
（2）领会：多倍体和单倍体的育种价值。
（3）应用：如何开展倍性育种。
第十一章杂种优势利用（分值5-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，了解杂种优势利用的历史和现状，杂种优势的遗传学基础；掌握杂交品种选育的程序和杂种优势利用的方法。
2、考核知识
（1）识记：杂种优势的遗传学假说，配合力及其测定方法，主要杂交种品种类型，主要杂种优势利用途径。
（2）领会：杂种优势的遗传学假说。
（3）应用：不同作物杂交种品种选育方法。
第十二章雄性不育及其杂交种品种的选育（分值5-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，了解雄性不育的生物学特性，掌握雄性不育的主要类型和雄性不育杂交品种选育方法。
2、考核知识
（1）识记：不同类型雄性不育的遗传学特点。
（2）领会：细胞质雄性不育三系和细胞核雄性不育两系或三系选育方法。
（3）应用：不同作物雄性不育杂交种品种选育方法。
第十三章抗病虫育种（分值5-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，了解作物抗病虫育种的意义和特点，抗病虫品种选育和利用的方法；理解作物抗病虫性的类别和机制，掌握作物抗病虫的遗传学特点及其鉴定方法。
2、考核知识
（1）识记：作物抗病虫性的类别和机制。
（2）领会：作物抗病虫的遗传学特点及其鉴定方法。
（3）应用：作物抗病虫的遗传学特点及其鉴定方法。
第十四章抗逆性育种（分值0-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，了解作物抗逆育种的意义和特点，掌握作物逆境的种类及其育种方法。
2、考核知识
（1）识记：作物逆境的种类。
（2）领会：作物抗逆育种的意义和特点。
（3）应用：作物抗逆品种选育方法。
第十五章群体改良与轮回选择（分值5-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，了解作物群体改良的意义，理解群体改良的原理，掌握作物改良的方法。
2、考核知识
（1）识记：作物改良的方法。
（2）领会：群体改良的原理。
（3）应用：利用不同方法改良作物群体。
第十六章种子生产与管理（分值5-10%）
1、学习的目的与要求
通过本章的学习，了解我国作物品种审定与推广的体制和程序，理解品种混杂退化的原因，掌握作物种子生产的程序。
2、考核知识
（1）识记：作物种子生产的程序。
（2）领会：品种混杂退化的原因。
（3）应用：作物种子生产。
第二部分基本题型（样题）
一、名词解释
二、简答题
三、分析论述题
第三部分主要参考书
教材：《作物育种学总论》，张天真主编，中国农业出版社，2003年3月第1版
参考书：《作物育种原理》，杨光圣、员海燕主编，科学出版社，2009年8月第1版