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2014年东华大学0712科学技术史考研大纲

考研时间: 2014-08-11 来源:查字典考研网

查字典查字典考研网快讯,据东华大学研究生院消息,2014年东华大学科学技术史考研大纲已发布,详情如下:

东华大学硕士研究生入学考试大纲

科目编号:628科目名称:科学技术史

一、考试总体要求

科学技术史是关于科学技术产生、发展及其规律的科学,既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律,又要探讨科学技术与社会各因素相互联系和相互制约的辩证关系,是一门横跨自然科学与社会科学的综合性学科。科学技术史的基本内容包括三个方面:1、研究科学技术发展本身的逻辑,揭示科学技术发展的内在规律;2、研究社会因素的制约性,揭示科学技术发展的社会历史条件;3、研究科学技术对社会的反作用,预示科学技术未来的发展。要求考生对中外科学技术产生、发展的总体历程有系统的了解,能够基本掌握中外科学技术发展的阶段水平、时代特征、总体规律及其与社会的关系,梗概知道中外科学技术交流的背景、过程和影响,对科学、技术与文化、艺术和社会的互动关系有基础的认识。

二、考试内容及比例

一、科学技术史概论(10%)

1、掌握科技史的内史、外史及其关系。

2、了解科技史研究的辉格法与反辉格法

3、对"李约瑟难题"有所思考。

4、理解科学技术史的价值意义。

二、科学技术的起源(8%)

1、理解科学技术起源与生产的关系。

2、基本了解迷信、巫术、宗教与科学起源的复杂关系。

3、对古巴比伦、古埃及的科学技术有总体的概念。

三、古希腊科学(12%)

1、掌握从自然哲学到原子论的思想发展脉络。

2、了解毕达哥拉斯学派在西方科学史上的价值。

3、理解以欧几里德《几何原本》为代表的演绎公理化方法在科学史上的意义。

4、对亚里士多德、阿基米德、托勒密的思想和贡献有基本的认识。

四、中国古代科学技术(25%)

1、思考和归纳中西科学思想和方法的异同及其影响。

2、了解中国古代科学的若干特征,如无神论、元气论、机发论、神生论、同异论和变易论等。

3、认识中国科学技术发展的阶段和特征,特别是宋元科学发展的高潮以及发生在明清的两次西学东渐。

4、系统掌握中国古代主要的科学发明、技术创造,并思考它们对世界的影响。

五、西方中世纪的科学技术(5%)

1、思考:"黑暗"的中世纪,到底"黑"在哪里?

2、了解中世纪给近代科学革命留下的思想遗产。

六、近代科学革命(20%)

1、熟练掌握近代科学革命的背景、历程和影响。

2、了解哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿、哈维等人的科学成就。

七、18、19世纪的科学进展(10%)

1、掌握冲破机械论自然观的六大科学发现。

2、理解蒸汽机与工业革命之间的联系。

3、认识近代时期科学、技术与社会生产力之间的互动关系。

八、现代科学革命与人类的未来(10%)

1、对相对论、量子力学的提出和影响有一个粗浅的了解。

2、初步认识现代科学技术的内容、性质和影响,思考什么是科学技术的"双刃剑"效应。

3、理解科学与人文的融合何以是历史发展的必然。

三、试卷类型及比例

1.选择题、填空题:20%

2.简答题:20%

3.论述题:40%

4.综合题:20%

四、考试形式及时间

考试形式:笔试;考试时间:每年由教育部统一规定。

东华大学硕士研究生入学考试大纲

科目编号:801科目名称:科学技术哲学

一、考试总体要求

科学技术哲学原理是科学技术哲学的基础理论,它的主要内容包括关于自然界发展的一些规律和哲学解释,科学技术研究的认识论和方法论、科学技术和社会发展的关系以及各门自然科学中的哲学问题。要求考生了解和掌握科学技术哲学的基本原理和方法,能够系统地掌握马克思主义自然观、科学技术方法论和科学技术观,并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

二、考试内容及比例

1、辩证唯物主义自然观(20%)

(1)自然观的历史发展形态:古代自然科学和朴素辩证法自然观,近代机械唯物主义自然观,辩证唯物主义自然观各自的基本内涵和产生的历史条件。

(2)物质联系的系统方式:系统的概念,整体与局部的关系,自然界的系统存在方式,自然界的演化。

(3)自然界的层次结构:层次结构的基本特点,自然界的基本层次,层次间的结构与关系。

(4)人与自然界:人和自然的对象性关系,自然界的平衡,人和自然协调发展的必要性、可能性和基本条件、途径。

(5)生态自然观:"生态危机"的概念,生态自然观确立的现实根源与科学基础,可持续发展的理论、基本原则与必然途径。

2.科学技术方法论(50%)

(1)科学研究中的问题:科学问题及其分类,科学问题的来源,科研选题的基本原则。

(2)科学认识的经验基础:科学实验及其作用,科学实验的结构与特点,科学事实与客观事实,科学规律必然性的基本含义,亚决定性的基本含义。

(3)科学抽象和科学思维:思想模型和思想实验,逻辑思维的特点,归纳方法,演绎方法与类比方法。分析与综合,形象思维和直觉思维的特点,创造性思维方法。

(4)科学假说和科学理论:假说的一般特征,建立假说的方法论原则,假说的检验,科学的本质特征,科学、伪科学与非科学的划界,科学理论的基本特征及其结构,科学理论的评价。

(5)系统科学方法:系统科学方法的基本思想、运作要点与主要种类,模型化原则,信息方法,反馈方法、功能模拟方法,自组织理论的方法论启示,探索复杂性的方法。

3.科学技术观(30%)

(1)科学和技术的联系与区别。

(2)社会组织:科学共同体的基本含义,科学社会组织的具体形态。

(3)自然科学发展的模式:科学发展的基本矛盾和主要形式,科学发展的几种主要模式(包括逻辑经验主义的科学发展模式,波普尔的证伪主义科学发展模式,库恩的范式理论,历史主义的科学发展模式)。

(4)科学技术的社会规范和社会运行,熊彼特假设与科技创新。

(5)科技科学技术发展与人类文明:科学理性与工具理性,科学主义与人文主义的区别与联系。技术功利主义与人类终极价值。

三、试卷类型及比例

1.名词解释15%

2.选择题20%

2.辨析题25%

3.论述题:40%

四、考试形式及时间

考试形式:笔试;考试时间:每年由教育部统一规定。

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