刘冬梅
性别：女
出生年月：1963年10月
籍贯：河南修武人
学历／学位：研究生、博士
职称：教授
导师：硕士生导师
研究方向：教育法学、教育政策学
联系方式：E-mail：hnliudongm@163．com
主授课程：
教育法学、马克思主义教育思想研究
主要荣誉及兼职：
河南省教育厅学术技术带头人；河南师范大学教育法律与政策研究所所长；河南省教育法律与政策研究会会长；河南省教师教育研究中心兼职研究员；河南师范大学青少年问题研究中心兼职研究员；河南省教育管理研究会常务理事；河南省“十一五”教育规划专家组成员；河南省中小学教师教育专家；多次被评为河南省教育科研先进工作者。
主要学习经历：
1982．9-1986．7 河南师范大学政教系学习
1987．9-1988．1 上海师范大学教育管理系学习
1990．9-1991．6 上海师范大学教育管理系助教班学习硕士学位课程
1999．9-2000．6 北京师范大学高级访问学者
2005．3-2005．9 日本国立三重大学高级访问学者
2007．9- 2010．6 西南大学全日制博士研究生
主要工作简历：
1986-1992 河南师范大学教育系助教；
1993-1998 河南师范大学教育系讲师；
1998-2003 河南师范大学教育系副教授；
2004年至今 河南师范大学教育科学学院教授。
2000年以来出版的主要著作：
1．专 著 《教育法律问题研究》，中国档案出版社2004年出版
2．主 编《学会学习》，电子科技大学出版社2002年出版
3．副主编《依法治教概论》，教育科学出版社2002年出版
4．副主编《教育法学概论》，成都科技大学出版社2000年出版
5．副主编《风绿山野》，广西师范大学出版社2010年出版
6．参编《教育法学》，辽宁大学出版社2000年出版
7．参编《教育学》，南开大学出版社2002年出版
8．参编《教育法规基础》，河南大学出版社2003年出版
9．参编《中国教育政策评论》，教育科学出版社2002年出版
10．参编《新世纪教师教育的专业化走向》，南京师范大学出版社2003年出版
11．参编《教育法学》，人民教育出版社2008年出版
12．参编《教育法规基础》，华文出版社2007年出版
2000年以来独立发表的主要论文：
1．法律文化视野下的教育法制建设，《中国行政管理》（CSSCI）2008年第10期。
2 中小学常见的法律纠纷及解决途径，《中国教育学刊》（CSSCI）2006年第5期。人大复印资料《中小学管理》2006年第11期全文转载。
3．日本中小学事故的应对与预防，《外国中小学教育》（CSSCI）2006年第5期。
4．对教师教育权的法律探讨，《中国教育学刊》（CSSCI）2004 年第8期。人大复印资料《教育学》2004年第10期全文转载。
5．关于学生隐性伤害的法律思考，《中国教育学刊》（CSSCI）2002年第10期。
6．师生法律关系探析，《国家教育行政学院学报》（CSSCI）2008年第4期。
7．学校在学生伤害事故中的责任承担，《中国教育学刊》（CSSCI）2001年第6期。
8．学生法律地位论析，《教育评论》（CSSCI）2004年第1期。
9．发达国家教师法律制度述要，《教育评论》（CSSCI）2002年第1期。人大复印资料《教育学》2002年第6期全文转载。
10．教师的法律地位探讨，《教育评论》（CSSCI）2000年第1期。
11．发达国家高校教师培训的经验及借鉴，《河南师范大学学报》（核心）2004年第2期。
12．试论高等学校与教师的法律关系，《河南师范大学学报》（核心）2003年第3期。
13．对高校办学自主权的法律思考，《河南师范大学学报》（核心）2000年第6期。
14．国外高校教师任用制度改革及对我们的启示，《吉林教育科学·高教研究》（核心）2000年第9期。
15．校长必须具有现代管理意识，《教育探索》(核心)2000年第11期。
16．发达国家教育督导制度的比较及启示，《河南师范大学学报》（核心），2002年第2期。
17．国外教育执法监督的经验及借鉴，《教学与管理》2001年第8期。
18．高等教育与“两个文明建设”，《河南师范大学学报》（核心）2000年第2 期。
19．法律文化与我国教育法制建设，《河南师范大学学报》（核心）2005年第3 期。
20．高等学校法律关系论析，《现代教育科学》2005年第1 期。
21．教育法律责任论析， 《河南师范大学学报》（核心）2007年第3期。
22．碰撞与超越：教育法律观念的现代转换， 《河南师范大学学报》（CSSCI）2009年第1期。
2000年以来主持的主要科研项目：
1．全国教育科学“十五”规划课题“法律文化与教育法制建设研究”， 2008结项。
2．教育部全国高等学校教师培训专项研究课题“国外高校教师培训经验及借鉴”，2004年结项。
3．教育部2010年人文社会科学研究项目“高校教师的教学权利研究”。
4．河南省2008年哲学社会科学研究项目“教育管理法制化研究”。
5．河南省软科学课题“河南省教育可持续发展战略研究”，2004年结项。
6．河南省教育科学“十五”规划重大课题“高校办学自主权问题研究”，2005年结项。
7．河南省教育科学规划重点课题“关于依法治校的理论与实践研究”， 2001年结项。
8．河南省教育厅人文社会科学研究项目“高校教师任用制度若干问题研究”2003年结项。
9．河南省社科联重点调研课题“关于依法治教现状的调查与建议”，2000年结项。
10．河南省教育厅人文社会科学研究项目“关于依法治教若干问题研究”，2002年结项。
11．河南省教育厅人文社会科学重点课题“教育管理法制化研究”，2008年结项。
12．河南省教育厅人文社会科学2002年课题“高等学校法律地位研究”，2005年结项。
13．河南省教育厅人文社会科学2010年课题“高校教师教学权利及其保障”。
2000年以来主要获奖情况：
1．“教育法律问题研究”2005年获河南省社会科学三等奖；2005年获河南省人文社会科学优秀成果一等奖。
2．“中小学常见的法律纠纷及解决途径”2007年获河南省社会科学三等奖，
3．“学会学习”2003年获河南省人民政府实用社会科学三等奖。
4．“发达国家教师法律制度述要”2004年获河南省教育科学优秀成果一等奖。
5．“学校在学生伤害事故中的责任承担”2002年获河南省教育科学优秀成果一等奖。
6．“教师的法律地位探讨”2001年获河南省教育科学优秀成果一等奖。
7．“日本中小学事故的应对与预防”2007年获河南省教育科学优秀成果一等奖。
8．“师生法律关系探析”2009年获河南省教育科学优秀成果一等奖。