下面说复试。我英语面试是84.5，专业面试82.8。
1．关于联系导师
论坛上都在说怎么联系导师的问题，武大老师的邮箱和办公室电话网上都可以找到，我当时问了自己的老师，怎么挑老师，他告诉我最好选博导。我也没问为什么，就直接挑了一个博导，给他发了封邮件。找了个借口，问他复试怎么准备云云。还把自己的分数晒了一下，强调自己英语不错什么的。
三四天过去，一点音讯没有。但是听说大家都没什么消息，也就没在意。
大概一星期过去，我再查邮箱，发现老师给我回了，内容如下：谢谢来信。首先恭喜你的考试成绩。有关复试情况请咨询我院研究生办公室。预祝成功。然后后面贴了老师自己的电话号码和邮箱。
我不知道老师这个号码只是出于礼貌还是让我打电话给他，怕突然电话冒昧了，于是先发了条短信，问可不可以给他打电话。没回。过了两天，再发短信，没回。也就没再联系了。
后来马上去武汉前夕，给老师发了封邮件，问可不可以去拜访他，不出所料，老师还是没回。
于是，死心。
2．去武汉
我是杭州的，在武汉也没有认识的朋友、老师什么的。于是在论坛上发了个帖子，找到了一起坐火车和一起住的，大家都是去武大复试，因此感觉也很亲切。一个意外的惊喜是找到了一个住在武大里面的研友，她愿意带我逛校园。真的非常谢谢她的热心。
3．住宿在离武大大概17分钟路程的小旅馆住下了，有点吵，但是价格便宜，一晚上80，据说还是涨了很多。我和一女生平分，一晚上也就40块，还是比较划算的。
4．笔试
我笔试才得了60来分，听说笔试不刷人，考得也很灵活，干脆没怎么准备。结果第一道大题，问长镜头什么的，我就杯具了，因为神马是长镜头我都不知道。所以大家还是考前扫扫盲吧，尤其我这种跨考的，必须扫盲啊！
5．面试这个是重点，我要详细说说。
首先我们的安排是，上午英语面试，下午专业面试。
英语面试上午坐着公交车赶到新闻传播学院，那里已经等着许多人了。我和周围同学瞎侃了几句，大家都有些茫然和紧张。面试的形式很简单，把大家分成5个人一组，轮到的时候进教室去，抽一个topic，给小组大概5分钟时间讨论，然后开始。
（1） 关于自我介绍
网上有很多关于英文自我介绍的模板，我当时也下载了两个，准备考前的晚上背一个。可是晚上我发现和我一起睡的那个女生的模板竟然和我的一模一样，顿时泄气，放弃模板，自己临时编了一个。大概100来个字。
到了现场才知道，根本没机会滔滔不绝地自我介绍，每个人大概只能讲1-2句话，简单说一下自己的名字、学校、专业、来自哪里。
（2） 关于英语面试的topic
Topic是没有重复的。我分在第五组，不前不后的，感觉不错。前面的几组有抽到非常专业的题目的，比如关于大众化报纸还有广告对儿童的影响什么的。我们一组比较幸运，抽到的是中国教育制度是否有活力。感觉比较有话说。
（3） 关于教室外面的准备
知道了流程和分组之后，我们5个人聚在一起讨论。因为是进教室才抽题，所以我们也就是互相熟悉一下。我个人觉得这个阶段很必要的几件事情是：
A、熟悉队友的个性。不是要熟悉到什么地步，而是知道大家谁比较内向，不爱说话，谁比较开朗，能活跃气氛。这样为下面的分工打好基础。
B、大家用两句话说一下英文自我介绍，一个是省的进去说自我介绍不流畅，一个当然是了解各自的英语口语水准。一般都会有两个比较好一些的。这两个人负责话题的牵头和过渡。
C、前面的组出来之后，打听他们抽到的题目是什么。然后自己小组讨论。这个环节非常重要。因为可以看出来谁的观点比较鲜明、谁的思维比较活跃、谁比较中规中矩、谁思路清晰、谁喜欢总结什么的。分工就在这时候。当时我们组有一个英语专业的，口语自然不成问题，我也还过得去，于是我们决定让我们俩做牵头和过渡。
后来讨论问题中发现我思路比较清晰，大家决定让我做过渡。
我们当时就随便选了一个题目，让那个牵头的同学试着做一下牵头，也许是由于口语太流利，她的牵头很长。我们建议缩短，尽量短，这样不至于后面的人没观点说。
然后就到了抽到了题目后怎么讨论的问题。因为每组大概要说20分钟，我们害怕进去会冷场，而且我一直注意到，太多的讨论会耽误很多时间。于是我们决定，进去后，我们人手一支笔，一张纸，抽到了topic后，先两分钟时间各自头脑风暴，把能想到的观点写下来（写关键词即可），我来看时间，时间到了就大家把自己的观点说一下，一定要简短鲜明。
D、准备好几个媒体的英文名。因为我们怕抽到什么专业问题，举例的时候说不上来看过什么报纸杂志还有电视节目什么的。于是临时想了几个诸如21century，China Daily报纸，Ella，Opera Winfrey Show电视节目，发现少了一个，因为我们有5个人。于是我决定说我喜欢surf on the Internet……不管了，就这样了。
E、决定座位。这是我提到的一个小细节。因为组里会有比较活跃的和比较文静的，这时候活跃的两个人避免坐在一起。否则形成太鲜明对比。我们决定让活跃的两个人坐在两侧，这样可以兼顾所有同学。
（4） 关于正式面试
进去后，有两个英语老师。她们面前摆着一张课桌，椅子围着课桌成半圆形，对着老师。我们各就位后，老师就让我们自我介绍。大家每人1-2句完事儿。很轻松。注意声音要大，尤其是说自己名字的时候，否则老师会再问。
抽完题目，我们按照原先想好的程序自己写好了关键词。各自讲完观点后，正想分配一下谁说哪个，结果老师就让我们开始了。整个过程非常流畅，我们没想到这么快过了20分钟，老师已经喊停了。
然后老师会问一个同学问题（一般是口语较弱的那个），问题很简单，只要好好回答就行，分数不会低。
专业面试
（1）形式
专业面试当然是5对1，5个老师，一个学生坐在旁边做笔记。我坐的地方离老师们的桌子很远。基本在房间的两个尽头。所以声音要大。
先是抽签决定面试顺序，我比较悲催，轮到的下午场（一共16个人）的倒数第二个。我当时想老师到时候肯定非常累了，说不定见了我就烦。心里有些忐忑。也不知道是老师问的问题的原因还是心理素质的原因，从大概8号开始，出来的同学脸色都很难看。当然前面也有些同学出来后捂着耳朵，说“我什么也不知道，别问了，别问了”。我靠，听完我心里别提多紧张。
（2）时间
下午场是1:00到6:00。我1点就到了，站着觉得很累，而且要轮到我至少得到5点多，于是我们几个人找了个没人的教室，进去瞎侃了。大家也就说说自己考研经历啊什么的。然后我们女生派那个男生过一段时间就去打听一下情况。哇哈哈哈，雷同学，阿里嘎阿朵。
我们这个方向，大概每个人都进去至少20分钟，其他方向时间短些。导致轮到我的时候，走廊早已静悄悄了！
（3）准备
我们当时在讨论的时候，就听有些同学说，老师如果问你为什么选这个专业，千万不要说自己感兴趣。我们大惊，不说兴趣，难道说真实想法？于是大家都大笑。
当然必须要准备的就是自我介绍了。自我介绍决定了老师对你口才的第一感受。其实我一直挺烦说什么自我介绍的，一般说完自己名字、学校、专业就感觉完事儿了。于是只好提前准备了一段，内容等下会详细说。
至于其他的准备，我觉得说实话吧，根本没法准备。据说跨专业的，老师都不会问很专业的问题。于是放心了。至于其他的，临场发挥吧。Ps一句，口才的锻炼，在任何时候都是必要的。
（4）我的准备和想法
首先我觉得，自我介绍不能夸夸其谈，更不能一直强调自己的优点（当然，绝对的牛人除外）。其实我当时很想说的有几点：我的英语好啦，我给一个土耳其的工程师上过两个月的中文课啦，我是辩论队队长啦，我喜欢古典诗词啦，我当过导游，口才不错啦，我进报社实习过啦之类的，恨不得不算优点的都搬上来说个遍。后来，这些，全部被我删除了。
理由：不能给老师一个问我很有难度问题的机会，更不能给老师找到我短处的机会。我口语是还过得去，可是万一老师让我临场来段英语介绍武大的樱花大道咋整？（有个英语系的女生就被问到这个问题）我自问连樱花怎么说都快晕了；我是在辩论队，可是万一老师给我一个命题让我分析，我达不到他的要求怎么办；我是喜欢古典诗词，可是万一老师让我给分析一段，我……总之，我那点水准，还不敢拿出来在老师面前说。真正牛的同学当然不在此列啦。
于是，我决定在开头就说自己为什么选这个专业，充实这个自我介绍。并想了一个比较富有正义感的理由……（后来我觉得正义感貌似是我唯一的优点）
我准备的自我介绍是这样的：
各位老师大家好，我是balabala，我来自balabala，我的专业是balabala。我之所以会选择balabala，是受到了现实媒体的推动。就拿最近的这次日本核泄漏问题来说，我看到有日本的高级官员在记者会上，对记者闪烁其词的现象。而NHK电视台的记者非常敬业，根本不理会这些，而是一直追问真实情况，层层追问，最终给了广大观众一个交代。这点令我非常敬佩，这也是我认为中国媒体人比较弱的方面，我希望自己能加入这个行业，成为一个敬业的媒体人。
（5）正式面试全纪录
好了，一切都准备妥当，就等着顺序了！
据前面同学说，有些老师面试时候连看都不看你一眼，神态充分体现了不耐、无聊等种种特征。甚至问题很刁钻的时候，还会笑眯眯的看着你，让你有无处藏身之感。这个预防针非常有效，导致老师怎么问我，我都不会紧张，反正大家都一样，死就死吧。
我进去之后，先向老师们鞠了个躬，说老师好，然后坐在了位子上。简单地观察了一下每个老师：坐中间的据说是院长，左边是两个女老师，一个年轻，一个40岁左右。右边是两个男老师，都是40岁左右。据说最右边的是王瀚东老师。Sorry，里面我没一个认识的！
院长非常严肃（简称Y），年轻的女老师比较温柔喜欢笑（简称N），年纪大点的女老师比较游离状（简称D），一个男老师比较端正地坐着（简称Z），王瀚东老师（如果是的话，简称W）相比较坐得轻松些，笑得比较……（词穷）
然后N让我自我介绍。我balabala讲完，他们明显没怎么注意听，我也无所谓啦。我讲的时候他们互相在传阅着几张纸，估计是我们的资料，初试成绩什么的。都在点头。对我算是很客气了，至少都看着我。（我们考生的要求是有多低……）
然后N问我：你准备考武大准备了多久？
我：（感觉说4个月会显得自己不重视）6个月吧。
N：那你考这么高分有什么经验吗？
我：（我真的很想说，因为我聪明啊啊啊啊啊啊）我觉得我比较擅长寻找规律吧。其实在选择学校的时候就比较过几个学校的出题特点。比如说暨南大学，出题比较中规中矩，需要认认真真背书，而武汉大学一个比较明显的区别是出题灵活。这也告诉考生要灵活掌握。我觉得这个特点让我省掉了很多无用功，时间比较用在点子上。
D：XXX学校？在哪儿？（果然，开始了。我早知道其他学校会受到鄙视，也就没什么心理波动。这个老师看起来就是无精打采的）
我：在杭州。
Y：这个学校一听就是理工科学校啊！怎么还有汉语言文学专业？（院长将那种无所谓和冷淡的语气发挥到了极致。前面几个同学已经提前告知我，我也就无所谓了）
我：呵呵，是啊。我记得我刚上大一的时候，学长见了我听说是中文系的时候，也很吃惊，问我，怎么我们学校还有中文系？！哈哈。
Y：你们学校是二本吗？是什么档次的？
我：（说实话，被问到这个问题，我心里有些不舒服。我当然不想批评自己的母校，但是要在老师面前夸好像也不大现实。于是我避开了档次问题。）我们学校是二本院校，可是招生分数线达到了一本。我们学校是什么档次我也不好说，但是武大是什么档次我很清楚，我希望自己能进一个更好的平台来发展自己，这也是我为什么会选择考研来武大的原因。
院长点点头，没再说话。但是气氛还是不错的。老师们都在微笑！
N：那你喜欢看美剧吗？（这个问题她问过好多人，估计自己是个美剧大fans）
我：看过挺多的。比如就有非常喜欢的生活大爆炸。其实最近还在看新成长烦恼。很老的电视剧，但是我很欣赏美国这种开放的精神，他们的小孩好像犯什么错都不是大错。一切可以重新洗牌。（我爱扯的毛病又犯了。）
N：那你看中国电视剧吗？
我：看啊。
N：那你从专业的角度分析一下中国电视剧和美国电视剧的区别。（老师特别强调了一下专业这个词。）
我：在我看来，美国电视剧最大的特点就是紧凑。中国的略显拖沓。可能和美国电视剧的竞争压力太大有关，据说很多剧作家由于文思枯竭，电视拍到第一二季就下架了。现在全世界都在看美剧，他们压力大吧。（我再次乱扯……讲专业的东西不是我强项啊！被老师发现，又扯回来了。）
N：刚你讲到很重要的一点是，紧凑。那你从专业的角度说说，还有什么地方是不一样的？
我：（被发现了，只好接着掰）其实我觉得还有一个很重要的特点，就是人物特征。就是说，我感觉美国的电视剧中人物非常有个性，不一定在现实生活中能找到原型。而在中国电视剧中，很多人物都是有原型的。就显得比较中规中矩一些。也许和我们强调典型环境中的典型人物有关。
N：那你认为喜欢看电视剧就能学这个专业吗？我告诉你，我们这边的几个老师都不爱看电视。
我：不错，我确实非常喜欢看电视。但是我一直停留在很肤浅很表面的层面，我不希望自己一直停留在这方面，我希望能进行专业的学习，使自己能从更专业的角度来看待电视行业。要说喜欢的话，我奶奶还喜欢看电视剧呢。那专业人士怎么能一起作比较呢？
W：（王老师原来是中文系的，这下我被抓住小辫子了……他果然要问我专业问题）那你看过什么中国电视剧？
我：看的不多。比如说奋斗和蜗居。
W：好，那你从一个剧作家的角度来谈谈这部电视剧在塑造典型人物上面是怎么塑造的？你不是中文系的吗？你从专业的角度分析一下。
我：（其实我不是很明白什么叫专业角度……）嗯，那老师我能举个具体的例子吗？
W：当然可以。
我：我是这样看的。比如说蜗居里面的小贝。他是一个典型的80后大学生，无车无房，有一个普通白领的工作，一个可以谈婚论嫁的女朋友，他爱自己的女朋友，也热爱生活。可是最终在现实面前败了下来。他这个人物就非常有典型性。我在他身上可以看到很多同学的影子。
W：你谈的还是不够专业。我是问你，你怎么揣摩那个剧作家的心理？他是怎么体现这种典型性的？
我：（我感觉我的嘴角应该抽搐了。但是不敢做停留。老师问的每个问题，我都是尽快回答，边说边想。我觉得继续这个话题很危险，不是我强项，必须说一个让老师问不下去的，于是我注意到问我问题的是男老师，于是我注意到只有谈这个是可以让老师问不下去的……这个想法拯救了濒临词穷的我）老师，其实我注意到一个细节，我认为里面体现了剧作家的一个态度。就是关于海藻的。我觉得，首先海藻已经是一个濒临堕落的女人。（那个年纪大点的女老师本来没精打采的，现在撑着脸盯着我，觉得很好笑……那个年轻点的依然笑喷。）而宋思明就利用了海藻的这个心理弱点。在那天晚上，宋思明将海藻带到了别墅，强行侵犯了她。里面对于海藻的描写就非常精彩。因为他没有去写海藻的心理活动，也没有去拍表情的镜头特写，而是拉开镜头，我们看到海藻明明可以反抗的，她却只是轻轻挣扎了一下，这个欲拒还迎的态度助长了宋思明的行为。而这点彻底断送了那个曾经纯洁的海藻。她由一个濒临堕落的女人直接变成了一个已经堕落的女人。
说完那些老师都在笑。可是我心里已经非常确定，老师不会再问这个了，因为这个问题已经比较尴尬，男老师是不会再问下去的。果然，老师问了别的问题。我算了死里逃生了！
W老师笑着点点头，就说我可以走了。我乐道，谢谢老师，老师辛苦了！
两个女老师很亲切地笑着说，没有，是你们辛苦了。我就离开了座位走到了门边。这时候，那个从头到尾没问问题的男老师Z突然说，等下，等下，我有个问题要问你。
我回到座位：老师您请问。
Z：你除了看中国的节目还看其他地区的节目吗？这几个地区的节目对比你能说出来吗？
我：老师，我能说说中国大陆和台湾以及韩国在娱乐节目上的区别吗？（没办法，只有这个看得多啊）
Z：当然可以。
我：（这就行了。问题绕到自己擅长的地方）老师您一定知道台湾的那个金牌制作人了，他只做过国光帮帮忙和康熙来了等节目。（其实我忘了他名字，只好说老师您知道，他总不至于问我）
Z点点头。
我：我曾经看过一篇他的采访报道，他说过，台湾的娱乐节目有一个很大的特点就是会把政治人物从神坛上面拉下来，娱乐大众。而这点，我们大陆是基本做不到的。至少短期内不大可能。而在中国大陆，娱乐市场非常惨淡。就连快乐大本营都能独领风骚。在我看来，这个节目实在娱乐点很少。就是让一些偶像明星参加节目，做一些幼稚的小游戏，五个主持人将嘉宾从头夸到尾，满足一些少男少女对于青春偶像的幻想。至于韩国娱乐节目，他们竞争非常之大。他们最大的特点在于，节目不一定好笑，但是他们的特效和字幕水准很高。有时候一个根本不好笑的场景，我们看了字幕后会捧腹大笑。（N一直狂点头，估计她爱看韩国娱乐节目……）可是它还有一个特点，就是看过之后跟没看一样。但是也许这就是我们在娱乐节目中所追求的，我们并不期待留下什么可以思考的，而是在看的时候可以开心，这样就够了。
Z点点头。不说话。
W突然问道：那如果让你来当剧作家，给电视剧写剧本，你愿意吗？
我：当然愿意啊！（忍不住又想扯两句）中国的观众太需要专业人士加入了电视行业了。老师您注意到武林外传的电影版了吗？可以说，从头到尾，很少说有出彩的地方。可是它火爆到了这个程度。我的感触就是，中国大陆的观众太需要娱乐了，需要更有水准更出彩的娱乐。我觉得需要学这个专业的学生加入这个队伍，提升娱乐节目的价值，使它更有水准。（我脑子发热又加了一句话）我想要拯救中国大陆的娱乐市场！
所以老师爆笑……我才知道自己刚表情肯定太过苦大仇深状……汗
W：你能拯救吗？
我：（豁出去了）我会尽我微薄之力的！
终于老师笑得不行了，就说，行，你先出去吧。让下一个同学进来。我就这样晕乎地出门了……感觉一直狂扯。最想感谢的就是辩论队……成绩出来感觉还不错，希望大家也能取得好成绩！