| 科目名称 | 考试范围 |
| 艺术学（民族民间艺术研究所） | |
| 610艺术学导论 | 艺术的基本原理和艺术学理论的基本常识 |
| 810文化历史常识与艺术案例分析 | 文化发展的历史常识和艺术经典案例分析 |
| 811艺术教育的常识及其相关案例分析 | 有关艺术教育的基本常识及相关案例的理论分析 |
| 艺术与文化创意 | 艺术特征与文化创意的内在联系 |
| 艺术与艺术教育 | 艺术特征与艺术教育的内在规律 |
| 音乐学、MFA音乐 | |
| 620中外音乐史 | 1、熟练掌握中国音乐史（含古代—近现代部分）、西方音乐史（含古代—近现代部分）本科教学阶段的基础知识要点。 2、能够对中外音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。 |
| 820和声与作品分析 821和声与作品分析（作曲） | 一、作品分析 熟练掌握基础曲式分析原则；能用分析标记对于音乐作品进行曲式判断和结构段落划分；能运用分析图示中表明作品分析结构要素；能运用文字分析说明简分析内容及特点。 二、和声分析 熟练掌握大小调体系功能化和声的全部内容；能够对指定的高音声部进行和声编配写作；能分析音乐作品中的和声，并用规范的和声标记方法，做出详细而恰当的标记；能够对所分析的作品进行文字说明。 |
| 视唱练耳 | 一、练耳听写部分 1．和弦听辨2．节奏听辨3．音程与和弦连接4．单声部旋律听写5．二声部旋律听写 二、视唱部分（采用固定唱名法或首调唱名法） 三个升降号以内的自然、和声、旋律大小调及民族调式。 |
| 音乐创作 | 1、歌曲写作：为指定歌词谱曲；其表现形式为带钢琴伴奏或无伴奏合唱。 2、器乐曲写作：将指定主题动机发展成一首单三、复三、回旋、变奏曲式结构的钢琴独奏、弦乐四重奏、或其它器乐形式的二至五重奏作品。 |
| 和声写作与分析 | 1、要求考生掌握大小调体系功能化和声的全部内容， 2、能进行四声部和声写作。 3、能使用规范的和声标记方法对音乐作品中进行和声分析，并能对所标记和分析内容进行文字说明。 4、能对和声研究领域的专题问题进行写作论述。 |
| 配器写作与分析 | 1、要求考生掌握乐器法和基础配器知识的基本理论， 2、能对指定编制的乐曲进行配器写作。 3、能对音乐作品进行相关配器分析和文字说明。 4、能对配器研究领域的专题问题进行写作论述。 |
| 音乐作品分析 | 1、要求考生掌握西方曲式分析原则的基本理论和方法。 2、能运用规范标记及图示对具体音乐作品进行曲式分析并进行文字说明。 3、能对音乐分析研究领域的专题问题进行写作论述。。 |
| 复调写作与分析 | 1、要求考生掌握西方复调写作及分析原则的基本理论。 2、能进行二至三声部严格对位及二至四声部自由对位写作；能用指定主题写作一首三或四声部赋格（局部或完整）。 3、能对复调音乐作品进行分析并进行文字说明。 4、能对复调音乐分析研究领域的专题问题进行写作论述。 |
| 民族音乐理论 | 1、掌握音乐类非物质文化遗产保护工作的基础理论以及保护工作的现状、发展与实践情况。 2、掌握民族音乐研究的基础理论知识。 3、对云南原生态音乐发展的有一定认识。 4、能运用相关民族音乐理论对具体民族音乐发展与研究问题进行论述写作。 |
| 音乐人类学 | 1、对民族音乐学的学科定义、基本观念和发展历史有较清晰的概念； 2、对音乐人类学（民族音乐学）发展过程中重要的代表性人物在学科发展上的主要观点及其影响有一定程度的认识和了解，并能在具体的音乐事例中运用及论述； 3、对音乐人类学（民族音乐学）在中国的历史发展过程以及当代的发展趋势有一定的认识，并能列举国内学者的论著进行概述性梳理； 4、能联系本学科理论方法，按照指定主题和论域进行论文写作。 |
| 音乐教育综合理论 | 1、熟悉中外音乐教育基本知识，了解国际著名音乐教育体系及基本教学方法理论。 2、掌握较高的演唱、演奏、舞蹈表演能力。 3、熟悉音乐学、教育学、心理学基础理论知识。 4、有较强的写作、研究、语言表达、课堂教学、组织等能力； 5、能对音乐教育理论命题论文进行写作 |
| 音乐文化学 | 1、掌握音乐文化研究领域的相关基础理论问题。 2、能够运用相关音乐文化研究分析理论模式对具体音乐现象进行深描分析。 3、能运用相关音乐文化研究理论对音乐文化发展过程和发展趋势中，音乐文化生态的发生相互作用、文化立场、审美经验、文化认同等问题进行分析论述。 |
| 古代音乐文献 | 1、熟练掌握中国音乐史（含古代—近现代部分）基础知识。 2、熟练掌握中国古代音乐史中相关文献资料，并对其进行解释及论述写作。 |
| 西方音乐史 | 1、熟练掌握西方音乐史（含古代—近现代部分）基础知识。 2、能够对西方音乐史中发展中的命题进行解释及论述写作。 |
| 音乐鉴赏与评论 | 1、掌握中外音乐历史发展的基本脉络和音乐评论基础理论。 2、熟悉西方巴洛克时期以来代表性音乐作品，能够运用音乐学及相关音乐分析方法与理论对相关音乐作品进行分析评论。 3、熟悉中国近当代代表性音乐作品，能够运用音乐学及相关音乐分析方法与理论对相关音乐作品进行分析评论。 |
| 声乐演唱（美声） | 1、咏叹调两首（原文演唱） 2、外国艺术歌曲一首（原文演唱） 3、中国艺术歌曲一首 |
| 声乐演唱（民族） | 1、中国歌剧作品两首 2、改编、创作民族声乐作品一首 3、民间民歌一首（可用方言即民族语言演唱） |
| 声乐演唱（流行） | 1、中外流行艺术歌曲二首 2、音乐剧选曲一首 3、云南改编、新创流行作品一首 |
| 管弦乐器演奏（琵琶） | 1、传统乐曲一首 2、现代乐曲一首 |
| 管弦乐器演奏（古筝） | 1、传统乐曲一首 2、现代乐曲一首 3、协奏曲一首 |
| 管弦乐器演奏（长号） | 1、古典奏鸣曲或协奏曲一首 2、浪漫时期乐曲一首 3、现代乐曲一首 |
| 管弦乐器演奏（小提琴） | 1、音阶（单音三个八度，七种琶音，双音三度、六度、八度） 2、《帕格尼尼24首随想曲》或技巧性乐曲任选一首 3、协奏曲第一乐章或《巴赫无伴奏奏鸣曲》慢板及赋格 |
| 管弦乐器演奏（竹笛） | （一）练习曲： 1、《笛子技巧十讲》赵松庭，练习曲中抽查； 2、《笛子高级练习曲》（曲祥、曲广义）中部分练习曲； （二）乐曲：（在以下乐曲中自选两首） 1、《牡丹亭》 2、《三五七》 3、《幽兰逢春》 4、《小八路勇闯封锁线》 5、《兰花花》 6、《帕米尔的春天》（李大同） 7、《走西口》 8、《秋湖月夜》 9、《鹧鸪飞》（赵松庭） 10、《琅玡神韵》 11、《深秋叙》 12、《绿洲》 （三）要求： 1、练习曲熟练； 2、乐曲完整、流畅、连贯、具有较强的音乐表现力； |
| 键盘乐器演奏（钢琴） | 1、练习曲一首（肖邦、李斯特等） 2、奏鸣曲（快板乐章）或协奏曲一首 3、巴赫平均律一首（前奏曲与赋格） 4、近现代钢琴作品一首（中外作品均可） |
| 科目名称 | 考试范围 |
| 音乐学、MFA音乐 | |
| 键盘乐器演奏（手风琴/巴扬） | （一）键盘手风琴（传统低音） 1、音阶：（要求左右手同向演奏） E大调、升c小调、A大调、升f小调 2、琶音：（要求左右手同向演奏） 降B大三和弦分解、升F大三和弦分解、降e小三和弦分解、降a小三和弦分解 3、复调作品 巴赫三部创意曲范围内自选 4、练习曲 《车尔尼手风琴练习曲集》第四册范围内自选 5、乐曲 外国作品：古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲（完整演奏）任选一部或现代风格作品一部 （二）键盘手风琴（自由低音） 1、音阶：（要求左右手同向演奏） E大调、升c小调、A大调、升f小调、半音阶 2、琶音：（要求左右手同向演奏） 降B大三和弦分解、升F大三和弦分解、降e小三和弦分解、降a小三和弦分解 3、复调作品： 巴赫三部创意曲范围内自选 4、练习曲： 《车尔尼手风琴练习曲集》第四册范围内自选 5、乐曲： 外国作品： 古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲（完整演奏）任选一部或现代风格作品一部 （三）BAYAN手风琴（自由低音） 1、音阶：（要求左右手同向演奏） C大调、G大调、F大调、a小调、半音阶 2、琶音：（要求左右手同向演奏） C大三和弦分解、G大三和弦分解、F大三和弦分解、a小三和弦分解 3、复调作品： 巴赫三部创意曲范围内自选 4、练习曲： 《车尔尼手风琴练习曲集》第四册或相应难度的练习曲范围内自选 5、乐曲： 外国作品：古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲（完整演奏）任选一部或现代风格作品一部 |
| 美术学、MFA美术 | |
| 630艺术理论 | 中外关于艺术历史发展、艺术本质、创作、接受主要基本原理及观点 |
| 631数据库系统 | 数据库概述、系统实现技术概述、WWW与数据库概述、中间件技术概述、关系模型与关系代数、关系数据库语言SQL、ER模型 |
| 830美术史 | 中外美术史上主要艺术家、风格、流派、运动及思潮 |
| 中国当代艺术创作与理论研究 | 中国当代艺术历史与创作现状相关内容 |
| 美术批评 | 当代美术批评 |
| 计算机英语 | 互联网、信息化知识 |
| 中国美术与民间美术基础理论 | 中国美术史、中国工艺美术史的民族民间部分及云南民族美术概论 |
| 美术概论 | 有关美术的基本原理，什么是美术，美术的本质、美术的传播与接受；以及美术的历史发展论，美术的发生、发展、门类及其特征 |
| 美术作品分析 | 运用专业的美术史论对中外美术史上具有典型性、代表性的著名美术作品进行的文字分析 |
| 云南民族美术学及理论概要 | 云南民族美术相关理论知识及田野调查基本概念和方法 |
| 设计艺术学 | |
| 640设计史论 | 主要考查中外现代设计史的主要事件，主要流派以及代表性人物、作品相关的知识；现代设计发展、变化历史过程的主要规律和特征，考生对这种规律的看法和理解。中国古代工艺美术史中与设计有关的知识，如事件、典籍、人物、器物等。 |
| 840设计评价 | 主要考查设计理论的基本概念，设计评价、鉴赏的基本理论知识；运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非，比较和分析有关艺术设计现象，能够综合运用理论解决设计实践中的具体问题。 |
| 戏剧戏曲学、MFA戏剧、MFA戏曲 | |
| 中外戏剧史论 | 1、戏剧艺术的基础知识与理论；2、中国戏剧（戏曲、话剧）发展历史中重要的作家、作品、戏剧思潮、研讨论争、舞台艺术研究成果；3、自古希腊戏剧以来，欧美国家重要的戏剧作家、作品、戏剧思潮、流派；欧美戏剧历史与理论；当代欧美戏剧的发展与概况； |
| 剧作分析 | 自古希腊戏剧以来欧美重要的作家作品的分析研究；中国戏剧（戏曲、话剧）史中所涉重要的作家、作品的分析研究。 |
| 中国当代戏剧研究 | 新中国成立以来话剧重要剧目、戏剧思潮、研讨论争、舞台艺术研究学术成果、发展走向、存在问题与解决对策。 |
| 欧美戏剧研究 | 自古希腊戏剧以来，欧美国家重要的戏剧作家、作品、戏剧思潮、流派；欧美戏剧历史与理论；当代欧美戏剧的发展与概况。 |
| 西方戏剧文化研究 | 以外国文化研究为背景，着重考察对外国戏剧理论以及当代戏剧现象进行理论研究和批评的能力，考察对外国戏剧理论及流派、外国戏剧经典作品、外国戏剧重要作家及相关评述的知识掌握情况，以及与文化研究学科知识交叉的融合能力。 |
| 面试 | 综合素质测试 |
| 戏剧综合基础测试 | 中外戏剧基础理论与常识，戏剧编剧、导演、表演、语言等专业创作过程中的相关专业基础知识。 |
| 编剧理论 | 关于戏剧、影视编剧的基本知识、基本理论和自己的见解、看法 |
| 导演理论 | 1、中外导表演艺术的基础理论概念 2、现当代导表演艺术作品创作的方法3、导表演艺术创作研究 |
| 表演理论 | 戏剧影视表演基础理论、概念和知识，具备一定的剧本分析能力（人物形象分析能力） |
| 台词理论 | 舞台影视语言基本技巧朗诵艺术创造理论话剧表演艺术理论 |
| 编剧理论与创作 | 剧本创作基本理论及剧本分析 |
| 电视小品写作 | 电影电视小品命题写作 |
| 导演小品 | 现场抽题 |
| 编讲故事 | 即兴讲述（现场抽题） |
| 表演 | 现场抽题 |
| 台词 | 现场抽题 |
| 现场朗诵 | 自选并提前准备独白及文学作品各一篇 |
| 独白 | 现场抽题 |
| 小品∕片段写作 | 命题小品写作，或规定片段写作。 |
| 面试（编剧方向） | 基本的戏剧影视编剧基本知识和综合素质测试 |
| 舞蹈学 | |
| 660中外舞蹈史 | 中国舞蹈发展史、西方现代舞史、西方芭蕾史纲等相关内容 |
| 860舞蹈基础理论 | 舞蹈艺术概论、中外舞蹈思想概论等相关内容 |
| 舞蹈教育研究方向复试 | 舞蹈教育学、心理学、中国民间舞蹈教学教法等相关内容 |
| 舞蹈教育理论与实践研究方向复试 | （舞蹈教育理论与实践）相关书籍与期刊 |
| 舞蹈编导方向复试 | a大型晚会的创作与舞台晚会创作的区别，大型晚会的创作应重视的特点与难点；b现代舞的形成与风格特点，现代舞的创作实践与中国民族民间舞蹈创作理念的区别；c舞蹈艺术的审美观与社会关系，理论与舞蹈创作实践中的相互关系。 |
| 中国少数民族舞蹈文化研究方向复试 | 中国民族民间舞蹈文化、中国少数民族舞蹈文化、云南民族舞蹈文化等相关书籍 |
| 中国少数民族舞蹈史方向复试 | 中国少数民族舞蹈史、云南民族舞蹈史等相关书籍 |
| 民族民间舞蹈教学与表演研究方向复试 | 舞蹈教育学、中国民间舞蹈文化、舞蹈课堂教学、舞蹈作品与表演 |
| 云南民族民间舞蹈教育与实践研究方向复试 | a中国民族民间舞蹈剧目；b中国民族民间舞蹈组合教学；c舞蹈教育学、心理学；d中国民族民间舞蹈文化审美特征；e民族民间舞蹈生态学 |
| 云南少数民族舞蹈音乐研究 | a结合舞蹈理论基础和民族音乐学的理论与实践，运用作品分析方法对民族民间舞蹈音乐进行分析和研究；b某一地区民族民间舞蹈音乐传承合舞蹈理论基础和民族音乐学的理论与实践，运用作品分析方法对民族民间舞蹈音乐进行分析和研究 |
| 科目名称 | 考试范围 |
| 电影学、广播电视艺术学 | |
| 电影基础理论 | 对于电影各个门类基础理论观念的认识理解，强调技能型基础的掌握，不完全局限考察理论知识。 |
| 纪录片史 | 考察考生对于纪录片创作及理论知识的掌握。 |
| 影视录音理论 | 考察考生对于影视录音基础知识的掌握，还涉及升学知识、录音工艺基础概念及对于声音设计的考察。 |
| 表导概论 | 考察考生对于影视导演表演理论的认识与掌握。 |
| 中外影视剧史 | 世界影视史发展进程中形成的影视剧文化格局与各国影视剧的发展 |
| 视听语言1：理论与分析 | 考察考生对于影视视听语言基础理论的掌握并结合具体实例进行视听语言分析。 |
| 视听语言2：实践创作 | 给定素材，考生在规定时间内按照题目要求完成剪辑。 |
| 作品审查 | 考生提交今年来担任主创的纪录片一部，DVD格式，长度一小时以内，并附创作心得体会一份。 |
| 录音工艺及声音制作1：理论阐述 | 针对提供的节目形式实操进行理论分析阐述。 |
| 录音工艺及声音制作2：实际操作 | 根据设定的节目类型进行实际录音操作，根据实操状况现场打分。 |
| 影片分析（表导分析） | 侧重考察考生从导演及表演角度对于给定影片进行分析。 |
| 面试（影视导表演方向） | 考生现场根据给定题目进行小品创作、表演，考察其对于人物角色的把握以及作为导演的总控能力。 |
| 影视作品叙事分析 | 作品叙事结构及其风格分析 |
| 中国少数民族艺术、艺术学（云南非物质文化遗产研究基地） | |
| 艺术人类学 | 人类学艺术研究的历史脉络，人类学艺术研究的特点，人类学艺术研究的方法，国内外人类学艺术研究的实践，民族艺术研究的个案。 |
| 文化人类学 | 人类学学科属性，人类学学科观，西方人类学理论学派，人类学文化理论轨迹，人类学时空变迁，人类学研究方法，族群与文化相对论，全球化与文化变迁。 |
| 非物质文化遗产概论 | 非物质文化遗产的概念及内涵，非物质文化遗产的价值及特点，非物质文化遗产的分类，非物质文化遗产保护的意义，中外非物质文化遗产保护的历史与现状，非物质文化遗产保护的原则、理念、主体、方法、措施，中国少数民族非物质文化遗产的基本形貌及其保护。 |
| 少数民族经济 | |
| 690民族文化与艺术 | 文化人类学基本理论、民族艺术基本常识、云南民族文化知识 |
| 890民族文化产业理论 | 民族学基本理论、文化产业基本理论、少数民族经济基本理论 |
| 民族节庆创意策划 | 对所提供的民族节庆个案进行分析评价；根据要求编写民族节庆活动创意策划方案。 |
| 民族文化旅游项目创意策划 | 对所提供的民族文化旅游项目个案进行分析评价；根据要求编写旅游或文化产业项目创意策划方案。 |