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中央音乐学院科研实力介绍

考研时间: 2011-11-17 来源:查字典考研网

中央音乐学院是全国高校首批博士点授予单位,并于2003年设立了经国务院学位委员会、人事部、教育部共同审批通过的第一批全国艺术学博士后流动站。[3]中央音乐学院音乐学学科(包括作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表演艺术)为全国重点学科。

中央音乐学院作为一所培养高级专门音乐人才的单学科高等学府,自建院以来已形成了体现教学、科研、艺术实践综合功能的,从附小、附中、大学本科到硕士研究生、博士研究生层次的完整音乐教育学报

体系。现设作曲系、音乐学系、指挥系、音乐教育系、声乐歌剧系、钢琴系、管弦系、民乐系、交响乐学院、基础教育部、附属中小学、继续教育学院、远程音乐教育学院,以及设在教务处的古典吉他、手风琴和电子管风琴三个专业方向的直属学科等教学部门。此外,学院还设有集教学与科研为一体的音乐科技部,其中包括提琴制作研究中心、现代电子音乐中心、音乐治疗中心和嗓音研究中心等。

中央音乐学院师资力量雄厚,是全国高校首批博士点授予单位,并于2003年经国务院学位办、人事部、教育部共同审批通过了全国艺术类中第一个博士后流动站。中央音乐学院音乐学学科(包括作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表演艺术)为全国重点学科。学院拥有国内最大的专业音乐图书馆,馆藏图书资料53万册;同时还拥有《馆藏音乐书籍全文库》、《馆藏音乐乐谱全文库》、《音乐核心期刊全文库》、《馆藏音像资料点播库》等数据并能全文检索的电子图书馆。几十年来,学院已建立起一支实力雄厚的教师队伍,拥有一批在国内外音乐界具有一定影响的著名音乐家、学者和学术带头人。现职教师总数为359人,博士生导师47人,硕士生导师166人;专任教师281人,教授85人,副教授86人。教授人数占教师总数比例百分之六十。

学校设立科研机构如下:科研处、音乐学研究所、马思聪研究会、萧友梅音乐促进会及佛教音乐研究会。

科研处简介:科研处是负责统管全院科研工作的行政管理部门。其涉及科研方面的具体工作主要包括:(一)在院领导指导下,与院其它部门合作,参与组织、制定、规划学院与学科建设与发展有关的各项科研工作。(二)负责组织、制定、修改全院科研管理工作的有关规章制度和工作条例。(三)负责全院科研发展规划的制定,实施各项科研管理工作任务,及科研管理的日常行政工作。(四) 负责各级各类来源的科研课题的申报及课题管理工作。组织专家委员会对本院科研项目进行课题评审、立项、中期检查、结项鉴定以及科研经费使用等各环节的管理工作。(五) 负责全院有关科研的各项数据和信息的收集、整理、统计、发布、上报等工作。(六) 负责组织全院科研成果的推荐上报和评审,同时协调组织全院各级各类科研成果的评奖和相关的奖励活动。(七) 我院“211工程”管理办公室隶属于科研处,对全院“211工程”建设项目进行规划、实施和管理。

音乐学研究所简介:中央音乐学院自1950年建院时就创设了“民族音乐研究所”,将此作为建设新型音乐学院的重要方针之一。其后,学院研究机构先后更名为“创作研究部”(1977年),“音乐研究所”(1985年),其学术水平一直居全国领先地位,研究成果产生了广泛的影响。1999年音乐研究所开始申报教育部“普通高等学校人文科学重点研究基地”。在教育部和学院的直接关心和领导下,我所进行了近两年的全面的整改,于2001年9月通过审核,正式成立了“音乐学研究所”,成为全国艺术学科唯一的国家重点研究基地。

经过半个多世纪的建设和积累,几代学者心血和努力,目前本所拥有由老、中、青三代几十位学者组成的全国一流的音乐学科研队伍,在音乐学诸多科研领域,如中西音乐史、音乐美学、民族音乐学、作曲技术理论与创作研究、音乐教育、音乐表演理论研究等领域,都有丰硕成果。

设备条件齐全。办公设备与研究场所,音乐学研究所现有办公与科研用房多间,每间工作室配备有电脑、电话、国际互联网终端等设施。办公室配备有打印、扫描、复印、传真等设备。此外还设有一间小型会议室,配备有声像设备和电脑投影设备。资料馆,音乐学研究所与中央音乐学院图书馆共建基地资料馆,内有丰富的中英文图书、报刊杂志、乐谱,还有2万余张CD、VCD、LD等数字声像资料和10万余张各种载体的音像资料。资料馆设有专职资料员,负责基地课题的资料收集和信息服务工作。基地研究人员享受图书馆资料借阅、定购及信息查询服务等优先权。学术期刊,音乐学研究所与中央音乐学院学报共建国内外公开发行的音乐学术刊物,作为基地学术成果发表园地之一。多媒体演播室,基地设有一间多媒体演播室,可为研究人员提供成果演播或学术讲座的场所和设备。演播室还可作为专家讲学的场所。

马思聪研究会简介:马思聪(1912—1987),广东海丰人。中国现代著名的作曲家、小提琴演奏家和音乐教育家。马思聪1923年和1931年两度赴法国学习音乐,主修小提琴与作曲。学成归国后,一直从事音乐创作、演出和教育活动。新中国成立后,出任中央音乐学院首任院长。“文革”期间他受到迫害,于1967年到美国定居。

马思聪是中国20世纪杰出的作曲家,他毕生致力于中西音乐艺术的融合,以精湛的西洋音乐技巧,出色地表现了中华民族的审美内涵与文化底蕴。马思聪是中国小提琴音乐的开拓者,他以卓越的演奏与创作,使源自西方的小提琴音乐成为了中国音乐的一部分,并在中国广为传播。马思聪是中国现代音乐教育的先驱之一,他促进了现代音乐教育体系在中国的建立,为中国培养出一批蜚声世界乐坛的人才。

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