首先，试题整体评价
一、命题范围：基本出自教育综合考研大纲。
二、试卷内容结构及分值：
教育学原理约55分
中外教育史约55分
教育心理学约40分
三、命题难度不大，主要考查考生的识记能力。
其次，具体题目分析
一、名词解释
1.教育
2.苏湖教法
3.进步主义教育
4.赫尔巴特的教育目的论
二、简述
1、德育的基本途径
2、活动课程的主要特征
3、教师专业素养的主要内容
4、社会规范学习的心理过程
5、最近发展区
6、奥苏贝尔的有意义接受学习
三、论述题
1、陶行知生活教育的主要内容
2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点
3、促进知识迁移的措施
4、教育的社会功能
论述题中
陶行知的生活即教育，是咱们课程中反复强调的，也是各个学校命题的重点，且从北师大出题特点来看，333教育综合没有逃出考试大纲的要求，所以考生一定要紧跟考试大纲，并且从真题中回顾咱们去年的专项精讲、习题精讲课程都不难发现，有些都是原题，所以大家要踏踏实实一步一个脚印复习，相信一定能取得好成绩。
相关文章：
考试报道：2014年全国硕士研究生入学考试专题报道
考研现场：2014年考研第一现场 进入论坛与研友交流
试题回忆：2014年考研试题回忆