查字典查字典考研网快讯，据西北师范大学研究生院信息2015年西北师范大学135106舞蹈考研大纲已发布，详情如下：
《中外舞蹈史》科目大纲
(科目代码：631)
一、考核要求
中外舞蹈史是为高等院校招收舞蹈学研究方向硕士研究生而设置的考试科目,是具有选拔性质的舞蹈学理论专业考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生科学认识中外舞蹈发展规律、历史、现状的掌控能力，同时考查考生对于解决舞蹈艺术及其现实问题的观点和方法，以及对于本科阶段掌握的舞蹈史论课的能力与其知识结构的全面性等。体现高等院校艺术学科在专业研究人才选报上的公正、公平、客观评价的标准。
二、考核评价目标
中外舞蹈史是为高等院校舞蹈学研究方向硕士研究生的必修课程之一,包括中国舞蹈的发展历史；西方芭蕾及其发展历程、代表性作品、代表性人物及理论观点；西方现代舞及其发展历程、代表性作品、代表性人物及理论观点等三个方面的舞蹈学基础理论知识。要求考生：
1.准确、系统地认识中国舞蹈形成的历史，结合考古、壁画、岩画的舞蹈形态，对每个历史阶段的舞蹈发展进行概括。
2．准确、系统地认识西方芭蕾与西方现代舞主要学派的艺术特色，每一发展时期的代表性作品及创的背景。
3.把握每个历史时期舞蹈的美学特色，为舞蹈的实践学习和创作奠定一个坚实的理论基础。
4．把握中国与世界历史、经济、政治、文化对于舞蹈艺术发展的影响。
试卷满分及考试时间：
1.本试卷满分为150分,考试时间180分钟.
2.答题方式为闭卷,笔试.
3.试卷题型结构：名词解释约40分,简述题约60分,论述题（或作品分析与论述题）约50分,根据每年的考试情况适当的调整.
三、考核内容
第一部分
第一章绪论
第一节关于舞蹈起源的几种说法
第二节传说中的上古舞蹈
第三节考古发现的上古舞蹈资料
第四节原始舞蹈的性质
第二章夏、商时代的舞蹈
第一节夏代的舞蹈
第二节商代的舞蹈
第三节商代的巫和乐舞艺人的活动
第三章两周时期的舞蹈
第一节西周时期的舞蹈
第二节春秋战国时期的舞蹈
第三节周代的其他祭祀性舞蹈
第四章秦汉时期的舞蹈
第一节历史概况
第二节汉代舞蹈发展的四个方向（乐舞机构，技艺化的发展，与四边的交流，民间舞蹈的发展）
第三节汉代舞蹈的审美特征
第五章三国、两晋、南北朝的舞蹈
第一节社会背景及其文化特征
第二节魏晋清商乐舞
第三节南北朝胡乐胡舞
第六章隋唐的舞蹈
第一节历史概况
第二节唐代舞蹈文化的格局（宫廷燕乐，乐舞机构、歌舞艺人）
第三节唐代的社会生活舞蹈
第四节唐代的宗教祭祀舞蹈
第七章宋代的舞蹈
第一节历史概况
第二节宋代宫廷队舞
第三节宋代民间民俗舞蹈的发展
第四节舞谱
第五节辽、金、西夏的舞蹈
第八章元代的舞蹈
第一节历史概况
第二节元代的宫廷乐舞及其乐舞机构
第三节宗教舞蹈和民间舞蹈
第四节元杂剧对舞蹈的吸收
第九章明代的舞蹈
第一节历史概况
第二节明代宫廷舞蹈的编制与设置
第三节明代的戏曲舞蹈
第四节朱载肓的舞论与舞谱
第十章清代的舞蹈
第一节历史概况
第二节清代的宫廷舞蹈及其家伎舞蹈的余波
第三节明、清时期的民间舞蹈和戏曲
第二部分
第一章绪论
一芭蕾释义
二关于芭蕾史分期
第二章芭蕾的起源与早期芭蕾
第一节文艺复兴与芭蕾的形成
第二节早期芭蕾（法国宫廷的三位奠基人的重要贡献）
第三节舞剧《关不住的女儿》
第三章浪漫主义芭蕾
第一节关于浪漫主义文艺思潮
第二节芭蕾的黄金时代
第三节布农维尔与丹麦芭蕾
第四节舞剧《《仙女》《吉赛尔》《葛蓓丽娅》四人舞
第四章以俄罗斯芭蕾为代表的古典芭蕾
第一节古典芭蕾释义
第二节俄罗斯芭蕾学派形成的历史原因及其发展状况
第三节19世纪形成的4个主要的芭蕾学派
第二节舞剧〈神驼马〉〈堂.吉坷德〉〈舞姬〉《天鹅湖》〈睡美人〉〈胡桃夹子〉《雷梦达》
第五章现代芭蕾
第一节天才的组织家--谢尔盖.吉列夫
第二节福金和他的芭蕾革新
第三节不死的天鹅--安娜.巴甫洛娃
第四节交响芭蕾的诞生
第五节舞剧〈仙女们〉〈仲夏夜之梦〉〈火鸟〉〈彼得鲁什卡〉〈春之祭〉
第六章前苏联现实主义芭蕾
一概述
二探索阶段戏剧芭蕾阶段舞剧《泪泉》赏析
三、珈丽娜.乌兰诺娃--诗的化身舞剧《罗密欧与朱丽叶》赏析
四、交响芭蕾阶段赏析舞剧《宝石花》
第七章当代芭蕾
一英国、美国、法国、丹麦芭蕾发展状况
二其他欧洲国家芭蕾的发展状况
三舞剧〈曼侬〉〈梅雅林〉〈巴兰钦舞蹈作品〉
四、巴兰钦作品赏析《四种气质》
五、20世纪芭蕾的全球发展
六、舞剧《奥涅金》《罗米欧与朱丽叶》《灰姑娘》赏析
第三部分
第一部分20世纪前期的西方现代舞
第一章导论
第一节西方现代舞的界定
第二节西方现代舞发生的历史渊源
第三节西方现代舞产生的文化渊源
第四节欧洲乐舞教育的传统
第五节欧洲乐舞教育的新思想
第六节现代人体科学动作的建立
第二章先驱一代舞蹈家的舞蹈
第一节洛伊·富勒的整体舞蹈
第二节伊莎多拉·邓肯的自由舞蹈
第三节露丝·圣·丹尼斯的宗教舞蹈
第四节泰德·肖恩的美国舞蹈
第三章奠基一代舞蹈家的舞蹈
第一节玛丽·魏格曼的表现主义舞蹈
第二节库特·尤斯和汉娅·霍尔姆的舞蹈
第三节玛莎·格雷姆的心理表现舞蹈
第四节多丽丝·韩芙莉的人道主义舞蹈
第五节查尔斯·韦德曼的哑剧舞蹈
第六节海伦塔·米丽丝批判现实的舞蹈
第二部分20世纪后期的西方现代舞
第一章导论
第一节现代舞的开放与发展
第二节新先锋派舞蹈产生的背景
第三节后现代舞蹈的界说
第二章第二代舞蹈家的舞蹈
第一节新舞蹈团激进的舞蹈
第二节艾瑞克·霍金斯诗性的舞蹈
第三节艾尔文·艾利的黑人舞蹈
第四节约瑟·林蒙的人本主义舞蹈
第三章新先锋派舞蹈家的舞蹈
第一节默斯·坎宁汉的机遇舞蹈
第二节艾尔文·尼科莱的视觉舞台
第三节保罗·泰勒与推拉·撒普的舞蹈
第四节贾德逊剧场的民主舞蹈
第五节新生代多元发展的舞蹈
第四章欧洲舞蹈家的舞蹈剧场
第一节皮娜·包希的舞蹈剧场
第二节德国当代舞蹈剧场
第三节法国当代舞蹈剧场
第四节英国当代舞蹈剧场
第五节比利时当代身体剧场
参考书目：
《中国古代舞蹈史》袁禾上海音乐出版社
《西方现代舞蹈史》刘青弋上海音乐出版社
《西方芭蕾舞蹈史》朱立人上海音乐出版社
《舞蹈基础理论》科目大纲
(科目代码：830)
一、考核要求
舞蹈基础理论是为高等院校招收舞蹈学研究方向硕士研究生而设置的考试科目,是具有选拔性质的舞蹈学理论专业考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生科学认识中国民间舞蹈文化的特点与形成的因素、中国各民族民间舞蹈之间内在联系与规律的掌控能力，同时考查考生对于解决舞蹈艺术及其现实问题的观点和方法，以及对于本科阶段掌握的舞蹈史论课的能力与其知识结构的全面性等。体现高等院校艺术学科在专业研究人才选报上的公正、公平、客观评价的标准。
二、考核评价目标
舞蹈基础理论是为高等院校舞蹈学研究方向硕士研究生的必修课程之一,包括中国民族民间舞蹈概论、舞蹈作品分析等二个方面的舞蹈学基础理论知识。要求考生：
1.准确地认识并回答舞蹈及其相关学科的基础概念与知识.
2.准确、系统地认识中国民间舞蹈文化的特点与形成的因素，以及中国各民族民间舞蹈之间的内在联系与规律。
3．准确地认识历史、经济、政治、文化对于民间舞蹈发展的影响。
4.结合舞蹈艺术理论中的一些经典论述，观点,或典型事例,论述舞蹈现象以及个人认识与观点。
5.结合相关艺术学科知识，对代表性的中外舞蹈作品进行分析。
试卷满分及考试时间：
1.本试卷满分为150分,考试时间180分钟.
2.答题方式为闭卷,笔试.
3.试卷题型结构：名词解释约40分,简述题约60分,论述题（或作品分析与论述题）约50分,根据每年的考试情况适当的调整.
三、考核内容
第一部分
第一章舞蹈的文化探索
第一节文化
第二节舞蹈文化
第三节中国民间舞蹈文化
第二章民间舞蹈的概念与文化特征
第一节民间舞蹈的概念
第二节民间舞蹈文化的特征
第三章中国民间舞蹈的概况与文化类型
第一节中国民间舞蹈的概况
第二节中国民间舞蹈文化类型
第三节民间舞蹈的民俗文化特征
第四章中国原始舞蹈遗存
第一节中国原始舞蹈遗存及其特点
第二节萨满舞
第三节藏传佛教寺庙舞蹈
第四节东巴舞
第五章鼓舞开先河
第一节鼓舞是农耕舞蹈文化的开端
第二节鼓舞情贯古今
第三节芦笙舞
第六章农耕文化与汉族民间舞蹈
第一节汉族民间舞蹈的文化特色与艺术特色
第二节灯节、灯舞与灯阵
第三节高跷与秧歌
第四节齐鲁文化与山东三大秧歌
第五节从辽南高跷到东北秧歌
第六节江南特色的花灯、花鼓与采茶
第七节兼容南北风韵的安徽花鼓灯
第七章农耕文化与少数民族民间舞蹈
第一节朝鲜族民间舞蹈
第二节傣族民间舞蹈
第三节其它农耕民族的民间舞蹈
第八章草原文化与游牧民族民间舞蹈
第一节博大深邃的草原文化
第二节蒙古族民间舞蹈
第三节满族民间舞蹈及其它
第九章海洋文化与沿海民族民间舞蹈
第一节蓝色的梦幻与创造
第二节沿海民族的民间舞蹈
第三节多元古拙的高山族民间舞蹈
第十章农牧文化与高原民族的民间舞蹈
第一节农牧交融的舞蹈文化特征
第二节历史悠久藏族民间舞蹈
第三节其他高原民族的民间舞蹈
第十一章绿洲文化与西北民族的民间舞蹈
第一节回族民间舞蹈与宴席舞
第二节丝绸古道与乐舞遗风
第三节维族民间舞蹈
第四节塔吉克族民间舞蹈
第十二章甘肃特有少数民族的民间舞蹈
第一节裕固族民间舞蹈
第二节保安、东乡、撒拉族的民间舞蹈
第三节甘肃鼓舞
第二部分
近几百年来，尤其是20世纪以来，中外舞蹈家创作的优秀或有影响力的舞蹈作品，包括中国民族民间舞蹈、中国古典舞蹈、中外芭蕾舞以及中西现代舞蹈。
参考书目：
《中国民间舞蹈文化》罗雄岩上海音乐出版社
《舞蹈技能》科目大纲
(科目代码：968)
一、考核要求
舞蹈技能是为高等院校招收艺术学（舞蹈方向）、舞蹈学、舞蹈基础理论研究方向硕士研究生而设置的复试考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试并检验考生对于舞蹈肢体艺术的训练程度、技能、技术、技巧的掌握能力、以及运用专业技能表现舞蹈、理解作品的综合能力，并达到相应的水平。
二、考核评价目标
舞蹈技能考试要求考生：
1.具有一定的训练水准。
2、具有一定的舞蹈技术技巧，能较好的运用专业技能技巧表现不同舞种的风格、内容与思想感情。
考试时间：考试时间大约每人20至35分钟。
三、考核内容
第一：舞蹈基本功测试：包括软、开度能力；跳，转、翻以及综合素质。（30分）
第二：剧目（任选一个，舞种，风格不限，时长为5--8分钟）（50）
第三：对所表现作品的认识与理解。(20)