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2015年宁夏大学在职硕士考研招生简章

考研时间: 2015-06-19 来源:查字典考研网

  根据国务院学位办[2015]20号文件,现将2015年我校招收在职人员攻读硕士学位工作的有关事项通知如下:

  一、我校招收在职人员攻读硕士学位招生类别及代码:

  教育硕士(Ed.M)、工程硕士、工商管理硕士(MBA)、农业硕士(MAE)。

  二、报名及考试

  (一)报名条件

  教育硕士

  2012年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。

  符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

  工程硕士

  2012年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位,或者2011年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员,以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。

  录取具有国民教育序列大学本科毕业学历但未获得学士学位的人数,不超过我校当年录取总人数的10%。

  符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

  工商管理硕士(MBA)

  2012年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职人员。重点招收国有大中型企业管理人员。

  符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

  农业硕士(MAE)

  2015年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书),且具有农业与农村发展相关实践经验的在职人员。

  符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

  (二)报名方法

  采用网上报名与现场确认相结合的方式。

  考生于6月23日—7月11日访问中国学位与研究生教育信息网(网址: http://www.chinadegrees.cn),登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台(以下简称信息平台,考生登录入口:http://www.chinadegrees.cn/zzlk,招生单位及省级用户登录入口:http://www.chinadegrees.cn/zzlk/admin.html),按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名,网上缴纳报名考试费,生成并打印《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。

  考生于7月12日—15日持本人第二代居民身份证(港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照)、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》,到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点,核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后,一律不得更改。

  考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。

  (三)报名时间

  网上报名时间:6月23日—7月11日

  现场确认时间:7月12日—15日,上午8:30--12:00,下午2:30--5:30

  现场确认具体时间地点:现场确认工作由宁夏教育考试院负责,确认地点宁夏大学南校区继续教育学院教学楼1楼104教室

    (四)资格审查

  我校在录取前,对考生是否符合报考有关学位类别的条件进行资格审查。全国联考成绩发布后,达到我校复试要求的考生登录信息平台,下载本人《2015年在职人员攻读硕士学位资格审查表》,由所在单位人事部门(或档案管理部门)填写推荐意见并加盖公章;将该表与满足报考条件的最高学历、学位证书一并提交我校研究生院招生办公室申请资格审查。

  不符合报考条件或提供虚假信息的考生,将不予录取,责任由考生自负。

  (五)招生名额、考试科目及考试方式

  教育硕士:

  1、招生名额

  2015年我校招收教育硕士200名。

  2、招收学科领域

  学科教学(语文、数学、物理、英语、化学、思政、体育)、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、教育管理。其中,现代教育技术领域只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设。

  3 、考试科目及考试方式

  政治理论、外国语(英语)、教育学和心理学综合、专业考试(包括面试),共计4门。其中,政治理论和专业考试由各招生单位单独组织,时间自行安排;其余2门全国联考。

  4、考试大纲

  《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》(科学技术文献出版社);其中,学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲(英语二)》(北京师范大学出版社)

  《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社)

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