查字典查字典考研网快讯，据西北师范大学研究生院信息2015年西北师范大学030301社会学考研大纲已发布，详情如下：
《社会学概论》科目大纲
(科目代码：614)
一、考核要求
通过本门课程的学习，要求学生了解社会学的研究对象和功能，掌握社会学的基本概念、知识和理论；了解社会学发展简史；建立对社会学专业的整体认识。逐步学会从社会学的理论视角解释社会现象，分析社会问题，为学习社会学各分支学科奠定基础。
二、考核评价目标
1、了解并掌握社会学的基本知识点，形成比较完整的社会学知识体系。
2、掌握社会学的基本理论和方法，并能运用相关理论和方法思考、分析和解决相关社会问题。
三、考核内容
考核内容包括：社会学的涵义、研究对象和研究方法；社会；社会文化；人的社会化；社会互动；社会网络与社会群体；社会组织；社会制度；社会分层与社会流动；社区；社会变迁与社会现代化；越轨与社会控制；社会工作与社会保障；社会建设。
第一章导论
第一节社会学的概念及其学科特点
社会学的概念。社会学的研究对象。社会学的学科特点。
第二节社会学产生的历史背景及科学条件
社会学产生的历史背景。社会学产生的学科条件。
第三节社会学研究的领域及其与其他社会科学的关系
社会学研究的领域。社会学与哲学的关系。社会学与历史学的关系。社会学与管理学的关系。社会学与其他具体学科的关系。
第四节学习社会学的意义与方法
学习社会学的意义。学习社会学的方法。
第二章社会
第一节社会及其构成
社会的涵义。社会的构成要素。社会的特点。
第二节社会的结构和功能
社会的结构。社会的功能。
第三节社会类型
社会类型划分的标准。主要的社会类型。
第三章社会文化
第一节文化及其特征
文化的涵义。文化的特征。
第二节文化的分类
物质文化与非物质文化。主文化与亚文化、反文化。评比性文化与非评比性文化。
第三节文化的结构
文化特质、文化丛与文化模式。文化绝对主义与文化相对主义。文化差异、文化圈与文化震惊。
第四节文化的功能
文化的社会或民族标志功能。文化的行为规范功能。文化的社会凝聚功能。文化的人格塑造功能。
第四章人的社会化
第一节什么是社会化
社会化的涵义。社会化的意义。研究社会化的不同角度。
第二节社会化的条件和主体
社会化的条件。社会化的主体。
第三节社会化的过程和内容
社会化的过程。社会化的基本内容。
第四节社会角色扮演
社会角色是社会化的结果。社会角色的类型。社会角色的扮演。社会角色的失调与调适。
第五章社会互动
第一节社会互动的涵义及理论
社会互动的涵义。社会互动的理论。
第二节社会互动的情境与过程
社会互动的情境。社会互动的过程。社会转型与社会互动。
第三节社会互动的维度与类型
社会互动的维度。社会互动的类型。
第四节集合行为
集合行为的涵义与特征。集合行为的理论。集合行为的典型形式。
第六章社会网络与社会群体
第一节社会网络
社会网络的涵义。社会网络的理论。社会网络的特征。社会网络的功能。
第二节社会群体
社会群体的涵义。社会群体的类型。社会群体的结构与功能。
第三节初级社会群体
初级社会群体的涵义与基本特征。初级社会群体形成的条件。初级社会群体的功能。初级社会群体的衰落及其社会影响。
第四节婚姻与家庭
婚姻与家庭的涵义与类型。婚姻与家庭的特征。婚姻与家庭的功能。婚姻与家庭中的两性关系。
第七章社会组织
第一节社会组织的特征
社会组织的涵义。社会组织的构成要素。社会组织的特征。社会组织在现代社会中的地位。
第二节社会组织结构
社会组织结构的涵义。社会组织结构的内容。社会组织中的非正式结构及其功能。
第三节社会组织的管理
社会组织管理的涵义。社会组织管理理论。社会组织管理方式。
第四节当代中国社会组织
当代中国社会组织的形成过程。当代中国社会组织的特点。当代中国社会组织的功能与发展。
第八章社会制度
第一节社会制度的概念与构成要素
社会制度的概念。社会制度的构成要素。
第二节社会制度的特征与类型
社会制度的特征。社会制度的类型。
第三节社会制度的功能
社会制度的功能。考察社会制度功能的角度。
第九章社会分层与社会流动
第一节社会分层的相关概念
社会地位及其差别。社会分化及其类型。社会分层与社会不平等。
第二节社会分层理论
马克思主义社会分层理论。西方社会学的分层理论。
第三节社会分层的方法
社会分层的方法和标准。社会分层的定性研究。社会分层的定量研究。在社会转型中调整社会分层结构。
第四节社会流动
社会流动的涵义。社会流动的类型。社会流动的影响因素。合理的社会流动机制的建立。
第十章社区
第一节社区的概念与理论
社区的概念。社区研究的理论与方法。
第二节社区要素与发展
社区的要素。社区的发展。
第三节社区建设与协调发展
社区建设。城乡协调发展。
第四节虚拟社区
虚拟社区的涵义。虚拟社区的特征。虚拟社区的功能。
第十一章社会变迁与社会现代化
第一节社会变迁
社会变迁的概念与类型。社会变迁的根源。社会变迁的机制。
第二节社会现代化
社会现代化的涵义。社会现代化的基本特征。
第三节发展中国家社会现代化的特征
发展中国家社会现代化的历史条件。迟发展效果。二元社会结构的长期存在。政府在现代化过程中的主导作用。
第四节中国的社会现代化
中国社会现代现代化的历史进程。中国现代化的独特性及其方向。中国社会现代化的优势与劣势。
第十二章越轨与社会控制
第一节越轨行为
社会越轨的涵义与类型。社会越轨产生的原因。社会越轨对社会的影响。
第二节社会控制
社会控制的概念与类型。社会控制的特征。社会控制的功能。
第三节社会控制体系与过程
社会控制体系。社会控制的过程。社会控制的度。
第十三章社会工作与社会保障
第一节社会工作的涵义与发展
社会工作的涵义。社会工作的起源与发展。社会工作的价值与功能。
第二节社会工作的对象、内容和方法
社会工作的对象。社会工作的内容。社会工作的方法。
第三节社会保障概述
社会保障的涵义与构成。社会保障的历史沿革。社会保障的基本模式。社会保障的功能与意义。
第十四章社会建设
第一节社会建设的涵义与特征
社会建设的涵义。社会建设的特征。
第二节社会建设的相关理论
社会建设理论的提出。小康社会建设理论。节约型社会建设理论。环境友好型社会建设理论。和谐社会建设理论。
第三节社会建设的内容
建立社会价值体系。优化社会结构。完善社会服务功能。促进社会组织发展。协调社会利益关系。构建社会保障与社会安全网络。
四、参考书目
1.郑杭生.社会学概论新修（第四版），中国人民大学出版社,2013.
2.戴维.波普洛（美）.社会学（第十版），中国人民大学出版社，2005.
《社会研究方法》科目大纲
(科目代码：806)
一、考核要求
通过本门课程的学习，要求学生了解社会研究方法的意义，熟悉社会研究方法体系，掌握社会研究的方法论、研究方式和具体研究方法与技术；要求学生通过学习和研究实践活动，具备进行社会研究的实际能力，能够具体运用社会研究方法提出研究问题，确定研究主题，设计研究方案，并选择恰当的定性或定量的研究方法对研究主题展开实证研究，得出合理的结论，提出理论解释，完成研究报告。
二、考核评价目标
1、了解并掌握社会研究方法的基本知识点，形成比较完整的社会研究方法的知识体系。
2、掌握社会研究的基本方法论、研究方式和具体研究方法与技术，并能运用社会研究方法发现社会问题，搜集资料，分析和解决相关社会问题。
三、考核内容
考核内容包括：社会研究的概念与特征、社会研究的方法体系、定量研究与定性研究及其相互关系；理论与研究；选题与文献回顾；研究设计；测量与操作化；抽样；调查研究；实验研究；文献研究；实地研究；定量资料分析；定性资料分析；撰写研究报告。
第一章导论
第一节社会研究的概念与特征
一、社会研究及其意义
二、社会研究的特征
三、社会研究中的困难
第二节社会研究的方法体系
一、方法论
二、研究方式
三、具体方法和技术
四、社会研究方法体系中各部分之间的关系
第三节定量研究与定性研究
一、方法论背景
二、定量研究与定性研究的比较
第四节研究的过程
一、研究的主要阶段
二、研究过程示例
第二章理论与研究
第一节理论及其层次
一、理论的概念
二、理论的层次
三、判断理论优劣的标准
第二节理论的构成要素
一、概念
二、变量
三、命题与假设
第三节理论与研究的关系
一、"科学环"：研究的逻辑
二、两种推理方式
三、理论对经验研究的作用
四、经验研究的理论功能
第四节理论建构与理论检验
一、理论建构的过程
二、理论检验的过程
第三章选题与文献回顾
第一节研究问题及其来源
一、研究问题的概念
二、研究问题的来源
第二节选题的标准
一、重要性
二、创造性
三、可行性
四、合适性
第三节研究问题的明确化
一、研究问题明确化的含义
二、研究问题明确化的方法
第四节文献回顾
一、文献回顾及其意义
二、文献回顾的方法
第四章研究设计
第一节研究目的
一、探索性研究
二、描述性研究
三、解释性研究
第二节研究性质
一、理论性研究
二、应用性研究
第三节研究方式
一、四种基本的研究方式
二、研究方式的选择
第四节分析单位
一、分析单位的概念
二、分析单位的主要类型
三、与分析单位有关的两种错误
第五节时间维度
一、横向研究
二、纵向研究
第五章测量与操作化
第一节测量的概念与层次
一、什么是测量
二、测量的四个要素
三、社会现象的测量
四、测量层次
第二节指数与量表
一、指数与量表的概念
二、李克特量表
三、鲍格达斯社会距离量表
四、语义差异量表
第三节概念的操作化
一、概念、变量与指标
二、操作化的含义
三、操作化的方法
四、指标选择的多样性
五、操作化的实例
第四节测量的信度与效度
一、信度
二、效度
三、信度与效度的关系
第六章抽样
第一节抽样的意义与作用
一、抽样的概念
二、抽样的作用
三、抽样的类型
第二节概论抽样的原理与程序
一、概论抽样的基本原理
二、抽样分布
三、抽样的一般程序
四、抽样设计的原则
第三节概率抽样方法
一、简单随机抽样
二、系统抽样
三、分层抽样
四、整群抽样
五、多段抽样
第四节户内抽样与pps抽样
一、户内抽样的方法
二、PPS抽样
第五节非概率抽样方法
一、偶遇抽样
二、判断抽样
三、定额抽样
四、雪球抽样
第六节样本规模与抽样误差
一、样本规模
二、影响样本规模确定的因素
三、样本规模与抽样误差
第七章调查研究
第一节调查研究及其发展
一、调查研究的概念
二、调查研究的应用领域
三、调查研究的题材
四、调查研究发展简介
第二节问卷设计
一、问卷的结构
二、问卷设计的原则
三、问卷设计的步骤
四、题型及答案的设计
五、问题的语言及提问方式
六、问题的数量与顺序
第三节调查资料的收集方法
一、自填问卷法
二、个别发送法
三、邮寄填答法
四、集中填答法
五、电话访问法
第四节调查的组织与实施
一、调查员的挑选
二、培训调查员的方法
三、联系被调查者
四、调查过程的管理与质量
第八章实验研究
第一节实验的概念与逻辑
一、实验及其基本要素
二、实验的逻辑
三、实验的特点与意义
第二节实验的程序与类型
一、实验研究的程度
二、寻找两组相同的对象
三、对自变量的操纵
四、实验的分类
第三节基本实验设计
一、经典实验设计
二、更为复杂的实验设计
第四节实地实验
一、从传统人与现代人
二、群体间的冲突
第五节影响实验正确性的因素
一、重大事件的影响
二、实验对象的发育所造成的影响
三、前后测环境不一致的影响
四、实验对象选择与缺损的影响
第九章文献研究
第一节文献与文献研究
一、文献的类型
二、文献研究及其类型
第二节内容分析
一、内容分析的概念与例子
二、内容分析的程序
第三节二次分析
一、二次分析的含义
二、二次分析的步骤
第四节现存统计资料的分析
一、现存统计资料分析的概念
二、现存统计资料分析的方法
三、现存统计资料分析的主要步骤
四、现存统计资料分析的效度与信度
第五节文献研究的特点
一、文献研究的优点
二、文献研究的缺点
第十章实地研究
第一节实地研究及其类型
一、实地研究的概念
二、个案研究的概念
三、实地研究的例子
第二节实地研究的过程
一、选择研究背景
二、获准进入
三、取得信任和建立友善关系
四、实地研究中的记录
第三节观察法
一、观察的概念及其类型
二、参与观察中观察者的角色
三、参与观察法的特点
四、参与观察法的应用
第四节无结构访谈法
一、无结构访谈的含义及其分类
二、进行无结构访谈的要点
三、访谈控制的方法
四、集体访谈
第五节实地研究的特点及应用
一、实地研究方式的主要优点
二、实地研究方式的主要缺点
第十一章定量资料分析
第一节资料的整理与录入
一、资料的审核
二、资料的转换
三、数据录入
四、数据清理
第二节单变量统计分析
一、单变量描述统计
二、单变量推论统计
第三节双变量统计分析
一、交互分类与卡方检验
二、不同层次变量的相关测量与检验
三、回归分析
第四节多变量统计分析
一、阐释模式
二、复相关分析
三、多元相关分析
第十二章定性资料分析
第一节定性资料及其形式
一、定性资料及分析的概念
二、定性资料的特点
三、定性资料分析与定量资料分析差别
四、定性资料分析的目标
第二节定性资料分析的若干性质
一、概括性的问题
二、测量与比较问题
三、推断因果联系的问题
四、实地证据的总结与表达问题
第三节定性资料的整理
一、整理笔记与建立档案
二、定性资料的编码
三、形成概念
四、撰写分析型备忘录
第四节定性资料分析的过程与方法
一、定性资料分析的基本过程
二、几种定性资料分析方法
第十三章撰写研究报告
第一节研究报告的类型及撰写步骤
一、研究报告及其类型
二、研究报告的一般结构
三、研究报告的撰写步骤
四、研究报告的"沙漏"形式
第二节导言
一、研究的问题及其背景
二、文献评论
三、介绍自己的研究
第三节方法
一、有关研究方式、研究设计的介绍
二、有关研究对象的介绍
三、有关资料收集方法的介绍
四、有关资料分析方法的介绍
五、对研究的质量及局限性的说明
第四节结论与讨论
一、结论
二、讨论
第五节小结、摘要、参考文献及附录
一、小结和摘要
二、参考文献
三、附录
第六节撰写研究报告应注意的问题
一、行文要则
二、引用与注释
四、参考书目
1.风笑天.社会学研究方法（第三版），中国人民大学出版社,2009.
《西方社会学思想史》科目大纲
(科目代码：916)
一、考核要求
西方社会学思想是指欧美地区发达市场经济国家中流行的社会学理论。本课程介绍西方社会学思想发展的历史和代表人物的观点，评述近现代代以来主要的社会学理论。这些理论观点，在一定程度上反映了西方社会的实际情况，是我们了解西方社会的窗口。通过本门课程的学习，要求学生了解西方社会学发展简史；掌握西方社会学思想的基本概念、知识和理论，为学习社会学各分支学科奠定基础。
二、考核评价目标
了解西方社会学理论发展的几个基本阶段以及不同历史时期的主要理论流派、代表人物及其主要的理论精髓，熟悉西方社会学理论的发展演进脉络与日新月异的人类社会的关系，形成比较完整的社会学知识体系。掌握西方社会学的基本理论和方法，并能运用相关理论和方法思考、分析和解决相关社会问题。
三、考核内容
绪论：西方社会学理论的产生与发展
第一节促进西方社会学理论产生与发展的知识力
第二节西方社会学理论发展的历史传统
第三节20世纪80年代以来西方社会学理论发展的特点
第一章实证主义社会学的创始人
第一节孔德的实证主义社会学
第二节斯宾塞的社会进化论
第二章涂尔干的社会学理论
第一节社会学研究的方法
第二节社会团结和社会分工论
第三节自杀论
第四节宗教和知识社会学
第三章社会学古典时期的理解问题
第一节理解问题的起源：古典解释学
第二节狄尔泰：精神科学的"理解"方法
第三节李凯尔特论历史的文化科学
第四章西美尔的社会学理论
第一节社会学的对象与问题领域
第二节形式社会学
第三节文化社会学
第五章韦伯的理解社会学
第一节社会学的方法论
第二节社会行动与理性化过程
第三节合法统治与科层制
第四节新教伦理与资本主义精神
第七章功能主义理论
第一节理论来源
第二节帕森斯的抽象功能主义
第三节默顿的经验功能主义
第八章社会冲突论
第一节社会冲突论的历史背景和思想渊源
第二节达伦多夫的辩证冲突论
第三节科塞的冲突理论
第九章社会交换理论
第一节社会交换理论的思想来源
第二节霍曼斯的行为主义交换论
第三节布劳的结构交换论
第四节爱默森的社会交换网络分析
第十章符号互动论
第一节米德与符号互动论的起源
第二节布鲁默与符号互动论的发展
第三节戈夫曼的拟剧理论
第十一章舒茨的现象学社会学
第一节舒茨现象学社会学思想的多重来源
第二节舒茨现象学社会学理论的构成
第三节舒茨现象学社会学应用理论的构成
第四节舒茨的社会科学方法论
第五节舒茨的贡献
第十二章常人方法论
第一节常人方法论的理论背景
第二节常人方法论的基本思想
第三节常人方法论的发展和影响
第十三章新功能主义
第一节新功能主义及其特征
第二节亚历山大的新功能主义
第三节卢曼的系统功能主义
第十四章哈贝马斯的沟通行动理论
第一节沟通行动理论的出发点：社会理性化的困境
第二节沟通行动与沟通合理性
第三节生活世界、系统与社会理性化
第十五章吉登斯的结构化理论
第一节"双重解释学"与结构化理论
第二节对现代性的分析
第三节全球化：现代性制度的延伸过程
第十六章布迪厄的实践社会学理论
第一节布迪厄思想的主要来源
第二节实践、惯习与实践逻辑
第三节场域、资本与权力
第四节反思社会学思想
第十七章理性选择理论
第一节理性选择理论概述
第二节科尔曼的理性选择论观点
第三节其他社会学家的理性选择论观点
第十八章柯林斯的互动仪式链理论
第一节宏观社会学的微观基础
第二节冲突社会学观点
第三节互动仪式链理论
第十九章后现代主义社会理论与后现代主义社会学
第一节后现代主义简介
第二节后现代主义社会理论
第三节后现代主义社会学
第二十章当代西方社会学理论关注的新问题
第一节女性主义问题
第二节社会行动中的情感问题
第三节现代社会的风险问题
第四节社会网络研究
第五节"身体"的社会学研究一身体社会学
参考书目
侯钧生《西方社会学理论教程》（第三版），南开大学出版社2010年。